首都體育學院繼續(xù)教育學院

1、首都體育學院繼續(xù)教育學院教師教學工作規(guī)范條例 教學工作是學院的中心工作。按照黨的教育方針和學校培養(yǎng)目標的要求，為加強教學管理，樹立良好教風，切實提高教學質(zhì)量，使我院教學工作實現(xiàn)科學化、規(guī)范化，特制定本通則特制定本條例： 第一條 教學工作始終是學校的中心工作。教師是履行教育教學職責的專業(yè)人員，必須承擔學院安排的教學任務，并按聘任要求完成規(guī)定的教學工作。第二條 教師要有理想信念。教師心中要有國家和民族，要明確意識到肩負的國家使命和社會責任，要努力成為先進思想文化的傳播者、黨執(zhí)政的堅定支持者。要自覺做中國特色社會主義的堅定信仰者和忠實實踐者，忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，自覺把黨的教育方針貫徹到教育教學

2、工作全過程，嚴肅認真對待自己的職責。第三條 教師要有道德情操。教師必須率先垂范、以身作則，引導和幫助學生把握好人生方向。教師應該是以德立身、以德立學、以德施教的楷模。不斷提高道德修養(yǎng)，提升人格品質(zhì)，并把正確的道德觀傳授給學生。第四條 教師要有扎實學識。教師要有扎實的知識功底、過硬的教學能力、勤勉的教學態(tài)度和科學的教學方法。教師要具備學習、處世、生活、育人的智慧，既授人以魚，又授人以漁，能夠在各個方面給學生以幫助和指導。第五條 教師要有仁愛之心。教師既要愛崗位、愛學生，也包括愛一切美好的事物。教師要盡到教書育人、立德樹人的責任，并把這種責任體現(xiàn)到平凡、普通、細微的教學管理之中。教師要平等對待每一

3、個學生，尊重學生的個性，理解學生的情感，包容學生的缺點和不足，善于發(fā)現(xiàn)每一個學生的長處和閃光點，更好擔起學生健康成長的指導者和引路人，讓所有學生都成長為有用之才。第六條 教師要堅持教書和育人相統(tǒng)一、言傳和身教相統(tǒng)一、潛心問道和關(guān)注社會相統(tǒng)一、學術(shù)自由和學術(shù)規(guī)范相統(tǒng)一，把思想政治工作貫穿于教育教學全過程，實現(xiàn)全程育人、全方位育人。第七條 必須認真?zhèn)湔n。任課教師要根據(jù)教學大綱的要求，鉆研教材，認真?zhèn)湔n。要掌握本門學科的發(fā)展方向和最新成果，了解學生的學習基礎(chǔ)，處理好課程之間的銜接，按照教學大綱的要求，制定具體的教學目標，合理安排教學內(nèi)容，每學期開課前，要制定出教學工作計劃，每次課前寫出該課的教案。第

4、八條 教師要根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)方案、教學大綱確定的培養(yǎng)目標和要求，從實際出發(fā)，積極地、創(chuàng)造性地完成所承擔的授課任務。在授課過程中必須認真執(zhí)行教學大綱、教學工作計劃和進度，不能隨意加以變動。需要對教學內(nèi)容、進度作較大幅度調(diào)整、變更時，須事先提出建議并征得繼續(xù)教育學院的同意。第九條 教師應自覺提高教學藝術(shù)，在教學過程中加強對學生思維方法、實踐能力的培養(yǎng)，促進課程與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育有機融合，挖掘和充實課程的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育資源。要改革教學方式方法，廣泛開展啟發(fā)式、討論式、參與式教學。要加大課堂教學信息量，適當?shù)胤从潮緦W科最新科研成果。第十條 教師應積極學習和借鑒國內(nèi)外先進的教育教學方法和手段，著力推進信息技術(shù)與教

5、育教學深度融合，提高教學效果。第十一條 教師要結(jié)合學科特點開展教書育人，在課堂教學和各個教育教學環(huán)節(jié)中不斷探討、總結(jié)課堂教學與全面育人有機結(jié)合的有效途徑和方法。第十二條 實驗課要明確實驗目的，對實驗的內(nèi)容、操作過程和時間要認真設(shè)計；對實驗所需儀器、設(shè)備和藥品要仔細檢查并預做實驗；指導學生實驗時，要求學生嚴格遵守操作規(guī)范，保證安全，實驗結(jié)束后要組織學生認真討論和總結(jié)實驗過程與實驗結(jié)果。要認真批改學生的實驗報告。第十三條 任課教師上課時應按規(guī)定對學生進行考勤，掌握學生的出勤情況，并按時上報給繼續(xù)教育學院。第十四條 外聘教師必須全面履行教師職責，既教書又育人，嚴格按照我校教學工作基本要求授課。繼續(xù)教

6、育學院負責對外聘教師的教學質(zhì)量進行評估和監(jiān)控。第十五條 除突發(fā)事件等特殊原因外，教師臨時性調(diào)、代課均須提前3個工作日填寫首都體育學院教師調(diào)、代課申請表報繼續(xù)教育學院備案。第十六條 教師要根據(jù)學生具體情況，貫徹因材施教原則，從實際出發(fā)，進行課外輔導、答疑，幫助學生解決疑難問題。教師應認真、及時地批改學生作業(yè)。第十七條 加強考試改革。任課教師要嚴把課程考試關(guān)，強化過程性評價?？荚嚸}應以教學大綱為依據(jù)，考核重點應是學生掌握基礎(chǔ)理論、基本知識的水平和分析解決實際問題的能力。考試后應有試卷分析，以便改進教學和考核工作。第十八條 教師要嚴格按照參考答案和評分標準評閱試卷，不得隨意加分、扣分或送人情分。第

7、十九條 畢業(yè)論文（設(shè)計）是對學生進行綜合專業(yè)能力培養(yǎng)和科研方法初步訓練的重要環(huán)節(jié)。具有講師以上職稱或具有碩士以上學位的教師，有義務按照學校有關(guān)要求指導學生完成畢業(yè)論文（設(shè)計）。第二十條 課程建設(shè)是教學的基礎(chǔ)建設(shè)。教師要根據(jù)本人專長和課程建設(shè)需要，服從繼續(xù)教育學院課程建設(shè)規(guī)劃的統(tǒng)籌安排，積極參加課程建設(shè)。第二十一條 教師應不斷更新教育思想與教育觀念；針對教學過程中存在的實際問題，深入進行教學內(nèi)容、方法與手段的改革；注重素質(zhì)教育和能力培養(yǎng)，促進學生個性發(fā)展。第二十二條 教學質(zhì)量監(jiān)控是檢查教學效果、反饋教學信息、改進教學工作、提高教學質(zhì)量的重要手段，繼續(xù)教育學院將對所有按專業(yè)培養(yǎng)方案開設(shè)的課程進行經(jīng)常檢查和定期評價。第二十三條 在各門課程的教學中，教師必須用正確的思想教育和引導學生，自覺遵守憲法和法律法規(guī)，依法履行教師職責，維護社會穩(wěn)定和校園和諧。不得有損害國家利益和不利于學生健康成長的言行。第二十四條 教師課堂教學要按時上、下課，不得擅自停課、調(diào)課，不得私自請人為自己代課，更不能隨意曠課。如遇特殊情況需代課、停課或調(diào)課時，必須辦理相關(guān)手續(xù)。第二十五條 教師在課堂上要注重教態(tài)儀表、行為舉止，無特殊情況應站立上課；課堂上不接打電話，上課時必須將手機等通訊器