陽光心態(tài)幸福成長區(qū)第七屆中小學(xué)心理輔導(dǎo)活動課大賽_第1頁
陽光心態(tài)幸福成長區(qū)第七屆中小學(xué)心理輔導(dǎo)活動課大賽_第2頁
陽光心態(tài)幸福成長區(qū)第七屆中小學(xué)心理輔導(dǎo)活動課大賽_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、“ 陽光心態(tài) 幸福成長” 區(qū)第七屆中小學(xué)心理輔導(dǎo)活動課大賽方案各中小學(xué)、大眾工業(yè)學(xué)校(不含民辦隨遷子女小學(xué)):為進一步探索生命教育與心理健康教育的有機結(jié)合,堅持心理健康教育與和諧校園的建設(shè)相結(jié)合,進行區(qū)級幸福課程的探索與實踐。根據(jù)上海市中小學(xué)心理輔導(dǎo)活動課大賽要求,特舉辦嘉定區(qū)第七屆中小學(xué)心理健康輔導(dǎo)活動課大賽。幫助學(xué)生建立健全人格、培養(yǎng)健康心態(tài)、應(yīng)對壓力和挫折等。引導(dǎo)教師自覺學(xué)習(xí)心理健康教育的先進理念,在教育教學(xué)實踐中運用科學(xué)的教育方法和技能,提高教師在課堂中實施心理健康教育的能力,促進教師專業(yè)素質(zhì)的提高,實現(xiàn)師生共同成長?,F(xiàn)將大賽有關(guān)事項通知如下:一、參賽對象:中小學(xué)、大眾工業(yè)學(xué)校心理健康

2、教育、青春期教育專兼職教師。二、參賽名額:各學(xué)校必須保證1名專、兼職心理輔導(dǎo)教師或青春期健康教育教師參賽,九年一貫制學(xué)校可有小學(xué)、初中共2名參賽教師。三、大賽要求及安排(一)參賽內(nèi)容 1、以生命教育指導(dǎo)綱要為依據(jù)和指導(dǎo),選取生命教育中的有關(guān)青春期、心理健康教育的內(nèi)容。2、可以參考教材資料:中小學(xué)心理健康教育(楊治良 主編 華東師范大學(xué)出版社出版)學(xué)生心理健康自助手冊(上海教育出版社)生命 健康 青春(王立強 胡國琳 主編 百家出版社)健康陪伴青春嘉定區(qū)中學(xué)青春期教育教師指導(dǎo)用書小學(xué)、初中高中生心理健康自助手冊(上海教育出版社)區(qū)級嘉定區(qū)幸福課課程方案(討論稿)等。參賽教師根據(jù)學(xué)生的實際情況有所

3、創(chuàng)新,教學(xué)的方法和手段貼近學(xué)生實際,解決學(xué)生成長中的困惑和問題,并對難點問題有所探索和突破。(二)獎項設(shè)置比賽分高中(包括大眾工業(yè)學(xué)校)、初中、小學(xué)組進行。(1)高中組一等獎1名,二等獎2名,三等獎4名;(2)初中組、小學(xué)組一等獎各2名,二等獎各3名,三等獎各5名;(3)學(xué)校優(yōu)秀組織獎5名和個人優(yōu)勝獎若干。(三)工作流程及時間安排1、籌備和宣傳發(fā)動工作(2015年3月)2、下發(fā)通知,做好宣傳發(fā)動和組織協(xié)調(diào)工作(4月)3、4月5月底進行區(qū)級心理輔導(dǎo)活動大賽培訓(xùn)。4、比賽實施(4月12月)(1)4月份開始各校組織專兼職心理輔導(dǎo)教師參加校級心理輔導(dǎo)課比賽,在此基礎(chǔ)上選送優(yōu)秀教師的教案參加區(qū)級評審。(

4、2)6月5日之前各校按照參賽名額推薦優(yōu)秀心理輔導(dǎo)活動課教師教案材料參賽。教案材料文稿一式三份(A4紙打印,教案格式)送至嘉定區(qū)教師進修學(xué)院德研室譚海燕老師處,電子稿上傳至ftp嘉定區(qū)教師進修學(xué)院德研室“青春期教育、心理健康教育”文件夾內(nèi)上傳區(qū)的“比賽課教案”文件。(3)教案材料要求: 教案要求:教學(xué)輔導(dǎo)主題、教學(xué)輔導(dǎo)理念、教學(xué)輔導(dǎo)目標(biāo)、課前準(zhǔn)備、教學(xué)輔導(dǎo)過程、教學(xué)效果。說課文字稿要求(500字左右):上課的指導(dǎo)思想、原則、亮點與效果。(4)組織評審評獎要求:教學(xué)輔導(dǎo)理念正確、教學(xué)輔導(dǎo)目標(biāo)清晰、具體;教學(xué)輔導(dǎo)內(nèi)容貼近生活、針對性強;教學(xué)輔導(dǎo)方法科學(xué),師生互動充分;教學(xué)輔導(dǎo)效果明顯;教師素養(yǎng)高、課堂輔導(dǎo)能力強。9月組織專家對教案材料進行評審,產(chǎn)生區(qū)級一、二等獎的候選人;10月中旬11月底進行候選人聽課評審,評出個人獎項和學(xué)校優(yōu)秀組織獎。5、總結(jié)表彰

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論