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1、“ 陽(yáng)光心態(tài) 幸福成長(zhǎng)” 區(qū)第七屆中小學(xué)心理輔導(dǎo)活動(dòng)課大賽方案各中小學(xué)、大眾工業(yè)學(xué)校(不含民辦隨遷子女小學(xué)):為進(jìn)一步探索生命教育與心理健康教育的有機(jī)結(jié)合,堅(jiān)持心理健康教育與和諧校園的建設(shè)相結(jié)合,進(jìn)行區(qū)級(jí)幸福課程的探索與實(shí)踐。根據(jù)上海市中小學(xué)心理輔導(dǎo)活動(dòng)課大賽要求,特舉辦嘉定區(qū)第七屆中小學(xué)心理健康輔導(dǎo)活動(dòng)課大賽。幫助學(xué)生建立健全人格、培養(yǎng)健康心態(tài)、應(yīng)對(duì)壓力和挫折等。引導(dǎo)教師自覺(jué)學(xué)習(xí)心理健康教育的先進(jìn)理念,在教育教學(xué)實(shí)踐中運(yùn)用科學(xué)的教育方法和技能,提高教師在課堂中實(shí)施心理健康教育的能力,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提高,實(shí)現(xiàn)師生共同成長(zhǎng)?,F(xiàn)將大賽有關(guān)事項(xiàng)通知如下:一、參賽對(duì)象:中小學(xué)、大眾工業(yè)學(xué)校心理健康
2、教育、青春期教育專(zhuān)兼職教師。二、參賽名額:各學(xué)校必須保證1名專(zhuān)、兼職心理輔導(dǎo)教師或青春期健康教育教師參賽,九年一貫制學(xué)??捎行W(xué)、初中共2名參賽教師。三、大賽要求及安排(一)參賽內(nèi)容 1、以生命教育指導(dǎo)綱要為依據(jù)和指導(dǎo),選取生命教育中的有關(guān)青春期、心理健康教育的內(nèi)容。2、可以參考教材資料:中小學(xué)心理健康教育(楊治良 主編 華東師范大學(xué)出版社出版)學(xué)生心理健康自助手冊(cè)(上海教育出版社)生命 健康 青春(王立強(qiáng) 胡國(guó)琳 主編 百家出版社)健康陪伴青春嘉定區(qū)中學(xué)青春期教育教師指導(dǎo)用書(shū)小學(xué)、初中高中生心理健康自助手冊(cè)(上海教育出版社)區(qū)級(jí)嘉定區(qū)幸福課課程方案(討論稿)等。參賽教師根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況有所
3、創(chuàng)新,教學(xué)的方法和手段貼近學(xué)生實(shí)際,解決學(xué)生成長(zhǎng)中的困惑和問(wèn)題,并對(duì)難點(diǎn)問(wèn)題有所探索和突破。(二)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置比賽分高中(包括大眾工業(yè)學(xué)校)、初中、小學(xué)組進(jìn)行。(1)高中組一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)2名,三等獎(jiǎng)4名;(2)初中組、小學(xué)組一等獎(jiǎng)各2名,二等獎(jiǎng)各3名,三等獎(jiǎng)各5名;(3)學(xué)校優(yōu)秀組織獎(jiǎng)5名和個(gè)人優(yōu)勝獎(jiǎng)若干。(三)工作流程及時(shí)間安排1、籌備和宣傳發(fā)動(dòng)工作(2015年3月)2、下發(fā)通知,做好宣傳發(fā)動(dòng)和組織協(xié)調(diào)工作(4月)3、4月5月底進(jìn)行區(qū)級(jí)心理輔導(dǎo)活動(dòng)大賽培訓(xùn)。4、比賽實(shí)施(4月12月)(1)4月份開(kāi)始各校組織專(zhuān)兼職心理輔導(dǎo)教師參加校級(jí)心理輔導(dǎo)課比賽,在此基礎(chǔ)上選送優(yōu)秀教師的教案參加區(qū)級(jí)評(píng)審。(
4、2)6月5日之前各校按照參賽名額推薦優(yōu)秀心理輔導(dǎo)活動(dòng)課教師教案材料參賽。教案材料文稿一式三份(A4紙打印,教案格式)送至嘉定區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院德研室譚海燕老師處,電子稿上傳至ftp嘉定區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院德研室“青春期教育、心理健康教育”文件夾內(nèi)上傳區(qū)的“比賽課教案”文件。(3)教案材料要求: 教案要求:教學(xué)輔導(dǎo)主題、教學(xué)輔導(dǎo)理念、教學(xué)輔導(dǎo)目標(biāo)、課前準(zhǔn)備、教學(xué)輔導(dǎo)過(guò)程、教學(xué)效果。說(shuō)課文字稿要求(500字左右):上課的指導(dǎo)思想、原則、亮點(diǎn)與效果。(4)組織評(píng)審評(píng)獎(jiǎng)要求:教學(xué)輔導(dǎo)理念正確、教學(xué)輔導(dǎo)目標(biāo)清晰、具體;教學(xué)輔導(dǎo)內(nèi)容貼近生活、針對(duì)性強(qiáng);教學(xué)輔導(dǎo)方法科學(xué),師生互動(dòng)充分;教學(xué)輔導(dǎo)效果明顯;教師素養(yǎng)高、課堂輔導(dǎo)能力強(qiáng)。9月組織專(zhuān)家對(duì)教案材料進(jìn)行評(píng)審,產(chǎn)生區(qū)級(jí)一、二等獎(jiǎng)的候選人;10月中旬11月底進(jìn)行候選人聽(tīng)課評(píng)審,評(píng)出個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)和學(xué)校優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。5、總結(jié)表彰
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