荒漠化的防治---以我國西北地區(qū)為例

1、第二章“第一節(jié) 荒漠化的防治以我國西北為例教學設(shè)計授課時間：第 3 周備課教師 :葉進【三維目標】1、知識與技能 1了解荒漠化的概念類型。 2結(jié)合我國西北等地區(qū)的實例，理解荒漠化產(chǎn)生的原因和危害，了解荒 漠化防治的主要措施。2、過程與方法 1舉例介紹荒漠化的概念及其表現(xiàn)。 2利用地圖、數(shù)據(jù)分析我國西北的自然特征來理解荒漠化的自然成因。 3利用課本的例子來了解荒漠化的另一重要原因人類活動。 4通過書本非洲的例子以及結(jié)合成因去了解荒漠化的危害。 5從成因跟危害中得出荒漠化的防治對策跟措施。 6通過荒漠化讓學生學會分析區(qū)域環(huán)境的問題、成因及治理對策等綜合 分析能力。3、情感態(tài)度與價值觀 讓學生意識到

2、我們環(huán)境存在的問題， 同時要形成一個保護環(huán)境的意識， 學會 應(yīng)如何協(xié)調(diào)人地關(guān)系，能從可持續(xù)開展的方向去認識人與環(huán)境之間的關(guān)系。【教學重點】1. 理解西北地區(qū)荒漠化形成的過程和原因。2防治的內(nèi)容、原那么、重點、措施?！窘虒W難點】1、能掌握好荒漠化，并能舉一反三，學會分析其他的區(qū)域環(huán)境問題，學會 因地制宜，形成一個清晰的綜合分析思維?！菊n型】綜合課 【教學方法】講述法、案例分析法、多媒體教學法【教具】多媒體課件【教學課時】三課時第一課時【導入新課】教師講述 同學們，良好的環(huán)境是人類賴以生存的和開展的根底，但目前 在全世界范圍內(nèi)存在著嚴重的生態(tài)環(huán)境問題。 請同學們看下面這幾張圖片。 大家 覺得這張圖

3、反映了什么環(huán)境問題？學生答復 土地荒漠化教師講述 很好。這也是我們本節(jié)課要學習的內(nèi)容荒漠化的防治以我國西北地區(qū)為例，請同學們翻開課本16頁。展示ppt第一節(jié)荒漠化的防治 【教學過程】1 .教師講述 土地荒漠化是全球十大環(huán)境問題之一， 目前世界約四分之一的的 陸地和三分之二的國家受到荒漠化威脅和影響，有 36億公頃的土地直接受到荒 漠化影響，占世界耕地面積的 1/4。從這些數(shù)據(jù)得知，荒漠化的對我們的影響是十分大的。然而，到底什么是荒漠化呢？帶著這個問題請大家看看書本16頁第一自然段。2. 根據(jù)PPT展示的關(guān)鍵詞，請學生描述荒漠化的過程和概念。教師為學生辨 析荒漠和荒漠化，強調(diào)荒漠化的實質(zhì)3. 利

4、用PPT為學生展示三類不同的土地荒漠化，了解其根本成因以及在我國 的分布情況。4. 利用圖2.1請學生描述西北地區(qū)的范圍。5. 學生通過填表，比擬賀蘭山東西部的地形和氣候差異。6. 教師引導學生從地形和海陸位置說明西北氣候干旱的原因。8. 教師引導學生結(jié)合課本描述和 PPT圖片理解干旱的氣候本身就包含著荒漠 化的潛在威脅。9. 教師從夏季風的強弱程度幫助學生理解氣候異常，說明生態(tài)失衡。10. 利用活動題進一步說明干旱地區(qū)生態(tài)環(huán)境的脆弱性。11. 根據(jù)以上所學知識，各小組分組總結(jié)西北地區(qū)荒漠化的自然原因每一學 習小組指定一個方面，以便考察和節(jié)約課堂時間。12. 練習穩(wěn)固。13. 學生閱讀課本，從

5、人為因素方面說明荒漠化的形成過程。14學生閱讀課本比擬自然因素和人為因素在荒漠化形成過程中所占的比重，以此來說明人為因素起著決定作用。15. 讓學生通過圖2.4比擬各人為因素所占的比重16. 學生閱讀課本，分組完成下表人為因素分布區(qū)及破壞原因危害過度樵米能源缺乏地區(qū)：樵采天然植被作為燃 料；草藥材分布區(qū)：米挖藥材、發(fā)菜增加 收入嚴重破壞草場，易造成 風沙侵蝕過度放牧半干旱的草原牧區(qū)、干旱的綠洲邊緣； 為求得短期經(jīng)濟利益，盡可能多地放牧牲 畜加速了草場退化和沙化 進程過度開墾干旱、半干旱沙質(zhì)土壤地區(qū)；從事農(nóng) 業(yè)種植業(yè)生產(chǎn)使沙化土地連片開展水資源利 用不當綠洲：中上游過度利用水資源，導致 下游水源

6、短缺，生態(tài)惡化；灌溉農(nóng)業(yè)區(qū)：大水漫灌次生鹽漬化17. 荒漠化的原因，課堂小結(jié)展示。18. 引導學生用同樣的方法分析非洲薩赫勒地區(qū)荒漠化的各類因素。以小組討 論的方式進行，教師點撥。19. 當堂練習。假設(shè)時間不夠，也可作為課后作業(yè)【課后作業(yè)】1. 學案自主學習及對應(yīng)的練習題。2. 讓學生根據(jù)課本的閱讀材料塔克拉瑪干沙漠中的絲綢古道和掘井帶來的 副作用和活動題非洲薩赫勒地區(qū)所給出的信息來總結(jié)荒漠化帶來的危害?！景鍟O(shè)計】第一節(jié)荒漠化的防治一一以我國西北地區(qū)為例一、荒漠化1過程2概念3. 主要表現(xiàn)二、干旱為主的自然特征1范圍2地貌特點：3最為顯著的自然特征干旱干旱成因：深居內(nèi)陸，高原山地阻隔 景觀特

7、色一一以草原、荒漠為主三、荒漠化形成的自然因素 為荒漠化創(chuàng)造條件 根本條件 氣候干旱少雨 物質(zhì)條件 地面疏松，為沙質(zhì)沉積物 動力條件大風日數(shù)多且集中 氣候異常可以使脆弱的生態(tài)環(huán)境失衡，是導致荒漠化荒謨化進程四、荒漠化形成的人為因素 加劇荒漠化進程 1形成荒漠化的人為原因：2西北地區(qū)荒漠化的人為因素的主要表現(xiàn)過度樵采、過度放牧、過度開墾、灌溉不合理第二課時【檢查和導入】1. 通過課前檢查的形式簡要復習上節(jié)課的主要內(nèi)容，同時導入新課內(nèi)容。2. 請學生呈現(xiàn)荒漠化的危害，教師補充完善?！窘虒W過程】集體閱讀課本 22 頁一二自然段， 找出荒漠化防治的三各方面內(nèi)容、 兩條原那么 和一個重點，教師可對兩條原

8、那么作進一步解釋說明。 保障根本生活是解決生態(tài) 問題的關(guān)鍵2. 將學生分成四個不同的學習小組， 每一組重點學習一個荒漠化的防治措施， 然后每組請一個同學向大家呈現(xiàn)學習結(jié)果。1第一組學習任務(wù)，在不同的地區(qū)應(yīng)該如何合理利用水資源。2第二組學習任務(wù)，在不同的地區(qū)應(yīng)該如何合理利用生物和工程措施。 列舉一些沙生植物。3第三組學習任務(wù)，在不同的地區(qū)應(yīng)該如何調(diào)節(jié)農(nóng)林牧用地。4第四組學習任務(wù)，解決能源問題的措施有哪些。3 .教師對各組的學習結(jié)果進行點評。4 .說明控制人口增長對防治荒漠化的重要性。5 .當堂練習，通過做連線題進一步穩(wěn)固荒漠化防治措施這一知識點。6 .觀看視頻，讓學生更加形象生動的理解荒漠化得防

9、治措施及其我國的防治 成果?！菊n堂小結(jié)】 學生集體誦讀荒漠化防治的三個內(nèi)容、兩個原那么、一個重點、五個措施。【板書設(shè)計】 荒漠化防治的對策和措施1荒漠化的防治內(nèi)容： 2荒漠化的防治原那么 3荒漠化的防治重點：4治理措施 合理利用水資源 利用生物措施和工程措施構(gòu)筑防護體系 調(diào)節(jié)農(nóng)、林用地之間的關(guān)系宜林那么林，宜牧那么牧 采取綜臺措施，多途徑解決農(nóng)牧區(qū)的能源問題控制人口增長 5我國治理措施和經(jīng)驗措施：生物固沙、沙地飛播造林種草、小流域綜合治理等 圖2. 12 。 治理荒漠化的典例沙坡頭草方格沙障 我國政府對西北地區(qū)的生態(tài)建沒和荒漠化防治第三課時習題課【檢查和導入】檢查學生的掌握情況，梳理本節(jié)課的知識點，幫助學生在形成知識結(jié)構(gòu)。 【教學過程】1 根據(jù)本節(jié)內(nèi)容的學習思路，教師引導學生總結(jié)分析區(qū)域環(huán)境問題的一般方 法?！菊n堂小結(jié)】1 任何環(huán)境問題的產(chǎn)生都與當?shù)氐淖匀粭l件密切相關(guān)，總結(jié)成因就從五大自 然要素入手。自然因素：氣候、地貌、土壤、水文、生物2 .任