陳毅探母 教學(xué)設(shè)計(jì)

1、陳毅探母 教學(xué)設(shè)計(jì)l 陳毅探母 教學(xué)隨筆 第一課時(shí) 一、揭示課題、解題 1、板書(shū)課題。 2、指名借助拼音讀課題，用課文中的詞語(yǔ)講探母的意思。 3、簡(jiǎn)介陳毅。 4、過(guò)渡：陳毅是一位元帥，國(guó)內(nèi)外知名的革命家、軍事家、外交家。他對(duì)待自己的母親是怎樣的呢？學(xué)習(xí)了陳毅探母大家就知道了。 二、初讀指導(dǎo) 1、輕輕讀課文，讀后仔細(xì)看書(shū)上的插圖，找一找課文中的哪些句子是寫(xiě)圖上內(nèi)容的，把它們們畫(huà)出來(lái)讀讀。 （1） 寫(xiě)第一幅圖的句子是：一進(jìn)家門(mén)，陳毅就來(lái)到母親床前，拉著她的手，細(xì)心地詢(xún)問(wèn)病情。 （2） 寫(xiě)第二幅圖的句子是：他打來(lái)一盆水，一邊洗衣服，一邊跟母親談家常。 2、再次自由讀課文，畫(huà)出生字詞，圈出生字詞，借助

2、拼音自由讀，并想一想它們的意思。 （1） 揭示生字詞： 母親元帥故鄉(xiāng)多少今天應(yīng)該 陳毅探母詢(xún)問(wèn)一盆五十歲替 （2） 指名拼讀生字詞。正音，重點(diǎn)指導(dǎo)前鼻音的字和后鼻音的字。 （3） 有哪些生字詞的意思已經(jīng)懂了？同座互相交流。 （4） 教師抽查。 3、默讀課文，給各自然段標(biāo)上序號(hào)。 （1） 用幾個(gè)字給兩幅圖擬個(gè)題目。 （2） 想一想各個(gè)自然段的意思。 三、作業(yè) 1、讀拼音，寫(xiě)出詞語(yǔ)。（略） 2、正確、流利地朗讀課文。 第二課時(shí) 一、復(fù)習(xí)檢查 1、聽(tīng)寫(xiě)生字詞：故鄉(xiāng)母親多少 應(yīng)該今天 2、小黑板揭示，口頭填空： （1）（ ）進(jìn)家門(mén)，陳毅（ ）來(lái)到母親床前，拉著她的手，（ ）地（ ）。 陳毅元帥（ ）多

3、歲了，還替母親（ ）。 3、寫(xiě)出意思相反的詞：多（ ）?。?） 4、指名朗讀課文。 二、精讀訓(xùn)練 1、出示練習(xí)題，要求口頭填空。 （1）第一自然段寫(xiě)陳毅元帥知道母親生病后，（ ）。 （2）第二自然段寫(xiě)陳毅（ ）詢(xún)問(wèn)母親病情，替母親（ ）。 （3）第三自然段寫(xiě)陳毅說(shuō)，替母親洗衣服是（ ）的。 自由讀課文，試填試答，同座互相交流。當(dāng)眾填空。 師生評(píng)議。 2、教師：陳毅元帥是很孝順的，請(qǐng)畫(huà)出課文中寫(xiě)陳毅孝順母親的語(yǔ)句，說(shuō)說(shuō)你為什么要畫(huà)出它們？ 學(xué)生發(fā)言后，肯定如下答案： 第一自然段：趕回 第二自然段：一就細(xì)心地詢(xún)問(wèn)、一邊一邊等。 第三自然段：你也五十多歲了，還、給你洗衣服，是應(yīng)該的等。 討論這樣畫(huà)的

4、理由。 3、繼續(xù)自由讀課文，讀后口頭填空。 陳毅元帥知道母親生病了，立即（ ）。一進(jìn)家門(mén)，就（ ），還替母親（ ），他是一位（ ）。 質(zhì)疑問(wèn)難。 三、作業(yè) 1、練寫(xiě)生字。 2、用下列生字組詞。 3、讀一讀，再用一邊一邊說(shuō)句話。 4、正確、流利、有感情地朗讀課文。 第三課時(shí) 一、復(fù)習(xí)檢查 1、讀一讀，再用一邊一邊說(shuō)一句話。 陳毅一邊洗衣服，一邊跟母親談家常。 2、有感情地朗讀課文。注意突出重音。 二、寫(xiě)字指導(dǎo) 1、記憶字形。 揭示本課生字，自主學(xué)習(xí)，看誰(shuí)能夠想到好辦法，記住這些生字。 結(jié)合學(xué)生發(fā)言，歸納記憶字形方法。 （2） 猜謎語(yǔ)。 （3） 部件法。 （4） 換一換。 （5） 減一減。 2、指導(dǎo)寫(xiě)字。 （1） 自主學(xué)習(xí)，看看寫(xiě)這些字的注意點(diǎn)是什么。 （2） 學(xué)生發(fā)表意見(jiàn)后，教師特別提醒注意點(diǎn)。 3、學(xué)生描紅。 三、作業(yè) （1） 寫(xiě)出帶有下列偏旁的字。 （2） 把生字跟相應(yīng)的音節(jié)連起來(lái)。（略） （3） 正確、流利、有感情地朗讀課文。 l 教學(xué)目標(biāo): 1.學(xué)會(huì)本課生字，認(rèn)識(shí)新偏旁，理解由生字組成的詞語(yǔ)，練習(xí)用一邊一邊說(shuō)話。 2.能正確、流利、有感情地朗讀課文。 3.體會(huì)陳毅和母親之間的親情，懂得要像陳毅那樣孝敬長(zhǎng)輩。 l 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn): 識(shí)字、寫(xiě)字、朗讀。 l 教學(xué)具準(zhǔn)備及輔助活動(dòng): 掛圖、生