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文檔簡介

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上焦耳定律練習(xí)題1、 實(shí)驗(yàn),探究題用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究“電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系”。(1)實(shí)驗(yàn)中通過觀察_來比較電流產(chǎn)生的熱量的多少。(2)為了在較短的時間內(nèi)達(dá)到明顯的實(shí)驗(yàn)效果,選用煤油而不是用水,主要是由于_。(3)為了便于比較兩種電阻絲通過電流后產(chǎn)生熱量的多少,甲乙兩瓶中要裝入_、_的同種液體。(4)為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?,選用的兩電阻絲的阻值不能_。(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)論是_。(6)該實(shí)驗(yàn)裝置還可以研究通電時間一定時導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與_的關(guān)系。你還需要的操作是_二、填空題2、為研究溫度對種子發(fā)芽的影響,課外活動小組要做一只電烘箱,要求在60s內(nèi)產(chǎn)生9.68×

2、103J的熱量,使用的電源電壓為220V,則該電烘箱電熱絲的電阻應(yīng)為_;若手邊只有阻值為200若干根,要得到所需的電阻,你的方法是_。3、 用電熱水壺裝2kg的水,通電后2min后,測出水溫從20上升到30,在此過程中,水吸收熱量_J ,水的內(nèi)能_,(此空填“增大、減小或不變”)要放出這么多熱量,電熱水壺的功率為_W。c水=4.2×103J(kg·)。4、白熾燈是根據(jù)電流的_效應(yīng)工作的。燈絲做成螺旋狀是為了_(選填“增大”或“減少”)散熱,以便更好地發(fā)光。三、選擇題5、 假設(shè)所有導(dǎo)體都沒有電阻,當(dāng)用電器通電時,下列說法正確的是  &#

3、160;  (   )A白熾燈仍然能發(fā)光       B電動機(jī)仍然能轉(zhuǎn)動 C電飯鍋仍然能煮飯       D電熨斗仍然能熨衣服6、電爐絲通電后熱得發(fā)紅,而跟電爐絲連接的銅導(dǎo)線卻不怎么熱,這是因?yàn)椋?#160;   )  A通過電爐絲的電流比通過銅導(dǎo)線的電流大B銅導(dǎo)線的電阻小,因而產(chǎn)生的熱量少,而電爐絲電阻大產(chǎn)生的熱量多C銅導(dǎo)線有絕緣層,所以不怎么熱 D銅導(dǎo)線比電爐傳熱快,所以不容易熱7、2012年9月,德國萊比錫大學(xué)

4、的研究人員宣布了一項(xiàng)研究進(jìn)展:石墨顆粒能夠在室溫下表現(xiàn)出超導(dǎo)性。利用超導(dǎo)材料電阻為零的特性,你認(rèn)為超導(dǎo)材料最適合用來做A. 輸電導(dǎo)線       B. 白熾燈絲    C. 電爐絲       D. 保險絲8、如圖6所示,是某電器內(nèi)部的電路結(jié)構(gòu)圖,R1、R2為阻值相同的電熱絲不同的連接方式其發(fā)熱功率不同下列說法正確的是( )    A甲的發(fā)熱功率與丙的發(fā)熱功率相等      B丁的發(fā)熱功

5、率是丙的發(fā)熱功率的2倍    C丙的發(fā)熱功率是乙的發(fā)熱功率的2倍    D丁的發(fā)熱功率是乙的發(fā)熱功率的4倍四、計算題9、一臺電風(fēng)扇正常工作時,電機(jī)兩端的電壓為220 V,通過線圈的電流為0.2 A,這臺電風(fēng)扇正常工作1 min 消耗多少焦的電功?產(chǎn)生多少焦的熱量?10、一臺電動機(jī)線圈電阻0.3,接在12V的電路上時,通過電動機(jī)的電流為0.5A,在5min內(nèi)電流做功及電流產(chǎn)生的熱量分別多大?   11、微波爐是一種清潔衛(wèi)生無污染,效率較高的家用電器。某微波爐的銘牌如下表所示。將體積為275ml、初溫是20的水放入該微波爐中用最

6、大功率加熱1min,取出后測得水溫是40。若水的比熱容為4.2×103J/(kg)。求:(1)微波爐加熱時,電路中的電流是多少?(2)加熱過程中消耗的電能是多少?(3)加熱過程中,水吸收的熱量是多少? 防觸電保護(hù)類型I類額定容積20L型號NN-S313WF電源頻率50Hz額定電壓220V質(zhì)量12kg最大功率1100W12、電吹風(fēng)是現(xiàn)代家庭的常用電器。如圖是某簡易電吹風(fēng)工作原理的電路圖(R為電熱    絲,M為電動機(jī))該電吹風(fēng)的銘牌見右表。求:    電吹風(fēng)正常工作且吹熱風(fēng)時,通過電熱絲的電流。電熱絲R的阻值(電熱絲的阻值隨溫

7、度變化忽略)。   電吹風(fēng)正常工作且吹熱風(fēng)時,5min內(nèi)電流通過R產(chǎn)生的熱量。    若電吹風(fēng)工作時電熱絲的實(shí)際功率為810W,此時供電的實(shí)際電壓為多少?13、有一種電飯鍋(如圖甲),它上面的銘牌如圖乙所示,內(nèi)部電路如圖丙所示。R1是加熱電阻,R2是限流電阻,R2的阻值為484。煮飯時接通220V電源,閉合手動開關(guān)S1,電飯鍋處在加熱狀態(tài)。當(dāng)鍋內(nèi)食物溫度達(dá)到103時,開關(guān)S1會自動斷開,斷開后若無外力作用則不會自動閉合。S2是一個自動溫控開關(guān),當(dāng)鍋內(nèi)食物溫度達(dá)到80時會自動斷開,溫度低于70時會自動閉合。問: (1)若接通電源后沒有閉

8、合開關(guān)S1,那么電飯鍋能將飯煮熟嗎?為什么?(2)在一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下若用這種電飯鍋燒水,則開關(guān)S1的自動斷電功能不起作用,這是為什么?(3)在加熱情況下,求R1的阻值。(4)在保溫情況下,電飯鍋消耗的電功率是多少?參考答案一、實(shí)驗(yàn),探究題1、(1)溫度計示數(shù)的變化    (2)煤油的比熱容小,吸熱升溫快(3)質(zhì)量相同  初溫相同     (4)相同 (5)在電流、通電時間一定時,電阻越大,產(chǎn)生的熱量越多        (6)電流大小、移動滑動變阻

9、器的滑片,比較通電時間相同時,甲(或乙)燒瓶中溫度計示數(shù)的變化。二、填空題2、點(diǎn)撥:題目中已知W、U和t,求R,可以選擇公式來計算。得到所需要電阻,可以利用串聯(lián)、并聯(lián)或它們的組合達(dá)到所需要值。全解:由得    可以把兩個200的電阻并聯(lián)后再與200的電阻串聯(lián)。回味:電阻的組合可以利用串聯(lián)、并聯(lián)或它們的組合。當(dāng)所需電阻大于已知電阻時可以利用串聯(lián),如果小的話可以利用并聯(lián)。3、84000J,增加;700W     4、熱效應(yīng)、增大 三、選擇題5、B點(diǎn)撥:根據(jù)焦耳定律可以知道,電熱與電流、電阻和通電時間有關(guān),如果沒有電阻,則不可能放熱,所以沒

10、有電阻就不能利用電熱。白熾燈利用燈絲發(fā)熱而發(fā)光,電動機(jī)是把電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能,電飯鍋、電熨斗利用電熱。全解:B回味:電熱是利用電流通過電阻發(fā)熱,如果沒有電阻,則沒有電熱。6、B思路點(diǎn)撥  根據(jù)題意,電爐的電阻絲和連接的銅導(dǎo)線是串聯(lián)的,通過它們的電流是相等的,而電爐絲電阻要比銅導(dǎo)線的電阻大得多,所以在比較它們產(chǎn)生電熱時選用含有電流I的焦耳定律表達(dá)式Q=I2Rt,因此在相等的時間內(nèi)電爐絲放出的熱量比銅導(dǎo)線大得多。全程精解  B誤區(qū)分析  在串聯(lián)電路中一般找電流,然后根據(jù)不同的物理選用合適的公式。如本題中電流相等,電阻不等,所以我們想到用Q=I2Rt來判斷,如果公式選取不

11、當(dāng),判斷可能稍復(fù)雜些。7、A 8、BCD  四、計算題9、2640J   3.6J 10、解析:R=0.3,U=12V,I=0.5A,t=5min=300s               電流做功:W=UIt=12V×0.5A×300s=1800J             

12、0; 產(chǎn)生的熱量:Q=I2Rt=(0.5)2×0.3×300s=22.5J 11、解:(1)根據(jù)P=UI得,1100w/220V=5A                           (2分)(2)方法一:根據(jù)W=Pt得,微波爐消耗的電能是:W=Pt=1100W×60s=6.6×104J (2分

13、)方法二:根據(jù)W=Pt得,微波爐消耗的電能:W=Pt=1.1×h0.0183kWh(0.01830.02kWh都給滿分)方法三:W=UIt=220V×5A×60s=6.6×104J(3)根據(jù)  得:1.0×103kg/m3×275×10-6m3=0.275kg        (1分)Q=cm(t-t0)得,水吸收的熱量:Q吸=c水m水(t-t0)=4.2×103J/(kg) ×0.275kg×(40-20)=2.31

14、×104J (2分) 12、解:由表得電吹風(fēng)正常工作時,電熱絲的功率為:  由得    由得                                 電吹風(fēng)正常工作     

15、0;                                   又電熱絲消耗電能全部轉(zhuǎn)化成熱能                              由得    

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