《大作家的小老師》教學(xué)設(shè)計(jì)二

1、大作家的小老師教學(xué)設(shè)計(jì)二作者：林夕鳳凰語(yǔ)文論壇點(diǎn)擊數(shù)：140大作家的小老師教學(xué)設(shè)計(jì)二作者：林夕文章出處：鳳凰語(yǔ)文論壇第一課時(shí)一、由題設(shè)疑，引發(fā)思考【感謝您瀏覽第一范文！請(qǐng)?jiān)谡緝?nèi)輸入課題關(guān)鍵字搜索更多資料！本站（第一范文）網(wǎng)址是】自瀆課文，思考：1、作家是什么意思？大作家呢？2、這篇課文中的大作家指的是誰(shuí)？是哪一國(guó)的人？3、小老師是誰(shuí)？是哪國(guó)人？4、他們之間發(fā)生了什么事？小姑娘怎么會(huì)成了大作家的老師的？二、讀文解疑，弄清事情學(xué)習(xí)第一部分（第一自然段）1、思考、答問(wèn)：蕭伯納在莫斯科與一個(gè)小姑娘相遇后，為什么會(huì)和這個(gè)小姑娘玩了好久？（蕭伯納非常喜歡這個(gè)孩子，蕭伯納童心未泯。）這個(gè)孩子為什么讓蕭伯納這

2、么喜歡？（小姑娘白白胖胖，一對(duì)大眼睛很有神，頭上扎著大紅蝴蝶結(jié)，真是可愛(ài)極了。）2、小結(jié)：蕭伯納與小姑娘相遇，一起玩耍。第二課時(shí)一、學(xué)習(xí)第二部分（第二到四自然段）1、思考、答問(wèn)：（1）臨別時(shí)，蕭伯納對(duì)這個(gè)小姑娘說(shuō)了怎樣的話(huà)？（別忘了回去告訴你媽媽?zhuān)驼f(shuō)今天同你玩的是世界有名的大作家蕭伯納。）（2）蕭伯納稱(chēng)自己是世界有名的大作家，反映了蕭伯納怎樣的思想？要點(diǎn)：得意。自以為了不起。有點(diǎn)瞧不起別人的意思。希望別人崇敬他。（3）你是從課文哪里的描寫(xiě)中看出來(lái)的？（他暗想：當(dāng)小姑娘知道跟自己玩的是一位世界大文豪時(shí)，一定會(huì)驚喜萬(wàn)分。）（4）小姑娘聽(tīng)了蕭伯納的話(huà)后，是怎樣的反應(yīng)？她是怎么說(shuō)的？（出乎預(yù)料的是，

3、小姑娘竟學(xué)著蕭伯納的口吻說(shuō)道：請(qǐng)你回去后告訴你媽媽?zhuān)驼f(shuō)今天同你玩的是蘇聯(lián)小姑娘娜塔莎。）出乎預(yù)料是什么意思？出于誰(shuí)的意料之外？蕭伯納意料之中的應(yīng)是什么？小姑娘有沒(méi)有驚喜萬(wàn)分？小姑娘答話(huà)中用了一個(gè)請(qǐng)字，這個(gè)字你覺(jué)得用得好在什么地方？小姑娘的話(huà)表現(xiàn)了她的什么意思？為什么？（自己是人，蕭伯納也是人，同樣是人，大作家又有什么了不起呢？）小姑娘在自己的名字前為什么要鄭重其事地加上蘇聯(lián)小姑娘？（一種愛(ài)國(guó)之情。在她看來(lái)，你蕭伯納為自己是世界聞名的英國(guó)名作家而自豪，我也為自己是蘇聯(lián)小姑娘而自豪）（5）蕭伯納聽(tīng)了小姑娘的話(huà)后有什么反應(yīng)？（蕭伯納聽(tīng)了，不覺(jué)為之一震，他馬上意識(shí)到剛才太自夸了。）震是什么意思？為之

4、一震究竟是為什么而震？意識(shí)是什么意思？他意識(shí)到了什么？（剛才太自夸了）3、小結(jié)：正因?yàn)檫@件事情使蕭伯納產(chǎn)生了震動(dòng)，意識(shí)到在小姑娘面前太自夸了，所以才有后來(lái)的反思，才會(huì)認(rèn)識(shí)到小姑娘娜塔莎是他的老師。二、抓住感觸，明白由來(lái)1、指名朗讀課文第三部分（第五自然段）。2、思考、討論：（1）感觸是什么意思？深有感觸呢？（小姑娘的話(huà)使蕭伯納深受刺激，使他的思想感情久久難以平靜）（2）具體說(shuō)說(shuō)蕭伯納究竟有哪些感觸？要點(diǎn)：一個(gè)人不論取得多大成就，都不能自夸。對(duì)任何人，包括對(duì)小孩子，都應(yīng)該平等相待，永遠(yuǎn)謙虛。小姑娘娜塔莎讓自己明白了這些深刻的道理，應(yīng)該成為自己的老師。蕭伯納感觸中最后一點(diǎn)這就是那位小姑娘給我的教育。她是我的老師。除了給上文所寫(xiě)的事情作結(jié)外，在