在學(xué)校工作的人們課件

1、同學(xué)們，今天你們走進學(xué)同學(xué)們，今天你們走進學(xué)校都看到了誰？校都看到了誰？在學(xué)校工作的人們老師、同學(xué)、傳達室的爺爺、校老師、同學(xué)、傳達室的爺爺、校長、教導(dǎo)主任等等都是學(xué)校的工長、教導(dǎo)主任等等都是學(xué)校的工作人員。作人員。在學(xué)校工作的人們這首歌歌頌的是誰？這首歌歌頌的是誰？在學(xué)校工作的人們你們喜歡你們的老師嗎？你們喜歡你們的老師嗎？這次活動就讓我們走進老師的工這次活動就讓我們走進老師的工作，生活中，去更多的了解他們作，生活中，去更多的了解他們好嗎？好嗎？在學(xué)校工作的人們同學(xué)們，我們上學(xué)以來，有很多同學(xué)們，我們上學(xué)以來，有很多的老師教過我們，你能說說他們的老師教過我們，你能說說他們是誰嗎？是誰嗎？在學(xué)

2、校工作的人們聽歌曲，想一想聽歌曲，想一想在學(xué)校工作的人們請同學(xué)們回想一下，老師都為我請同學(xué)們回想一下，老師都為我們做些什么呀？們做些什么呀？在學(xué)校工作的人們老師每天要早早來到學(xué)校，為我們上課、備課、 批改作業(yè)，放學(xué)護送我們過馬路。晚上回家還要備課、改作業(yè)，真不容易!在學(xué)校工作的人們故事交流，分享感受同學(xué)們經(jīng)常和老師在一起，在學(xué)生和老師之間有說不完的故事，把你和老師的故事講給同學(xué)們聽。故事交流，分享感受故事交流，分享感受在學(xué)校工作的人們1.早晨到學(xué)校，第一次見到老師應(yīng)早晨到學(xué)校，第一次見到老師應(yīng)該怎么做？該怎么做？2.下課了，老師拿著教案、作業(yè)本、下課了，老師拿著教案、作業(yè)本、教具離開教室，你們

3、應(yīng)該怎么做？教具離開教室，你們應(yīng)該怎么做？ 3.放學(xué)后離開學(xué)校時，你們應(yīng)該怎放學(xué)后離開學(xué)校時，你們應(yīng)該怎么做？么做？ 情景討論情景討論在學(xué)校工作的人們老師為了我們的成長，付出了辛老師為了我們的成長，付出了辛勤勞動，你的點滴進步，都凝聚勤勞動，你的點滴進步，都凝聚著老師的心血與汗水。著老師的心血與汗水。 在學(xué)校工作的人們表達你對老師的敬愛之情，表達你對老師的敬愛之情，選擇自己喜歡的方式（如選擇自己喜歡的方式（如 寫信，做卡片，寫抒情詩寫信，做卡片，寫抒情詩等）送給自己最喜歡的老等）送給自己最喜歡的老師師愛的表達愛的表達在學(xué)校工作的人們同學(xué)們，在我們的學(xué)校里，除教過我們的教師外，還有哪些老師和工作人員呢？他們分別負責(zé)什么工作呢？在學(xué)校工作的人們同學(xué)們，學(xué)校里的老師和工作人員都非常的辛苦，讓我們親自去采訪他們，了解他們，好嗎？在學(xué)校工作的人們讓我們來當一次小記者，讓我們來當一次小記者，采訪一下他們，你們愿采訪一下他們，你們愿意嗎？意嗎？在學(xué)校工作的人們采訪注意事項采訪注意事項要注意禮貌用語要注意禮貌用語分小組，要制定采訪計劃分小組，要制定采訪計劃在學(xué)校工作的人們采訪計劃被采訪人的姓名： 性別：年齡： 采訪內(nèi)容1. 2. 3. 在學(xué)校工作的人們希望同學(xué)們在今后的生活中都希望同學(xué)們在今后的生活中都能尊敬自己的老師，用實際行能尊敬自己的老師