2021-2022學(xué)年度八年級數(shù)學(xué)上冊模擬測試卷(2105)

1、(浙教版)2021-2022學(xué)年度八年級數(shù)學(xué)(shùxué)上冊模擬測試卷學(xué)校：_ 姓名(xìngmíng)：_ 班級：_ 考號：_一、選擇題1為了考察甲、乙兩種小麥，分別(fnbié)從中抽取5株苗，測得苗高（單位：cm）如下(rúxià)： 甲：2 4 6 8 10 乙：l 3 5 7 9 用和分別表示(bioshì)這兩個樣本的方差，那么 （ ）A> B < C= D與的關(guān)系不能確定2 根據(jù)圖中所給數(shù)據(jù)，能得出（ ）Aab，cdBab，但c與d不平行Ccd，但a與b不平行Da 與b，c 與d均不互

2、相平行3將一副直角三角尺如圖放置，已知，則的度數(shù)是（ ）ABCD4下列說法中，錯誤的是（ ）A同旁內(nèi)角互補(bǔ)，兩直線平行 B兩直線平行，內(nèi)錯角相等C對頂角相等 D同位角相等5下列軸對稱圖形中，對稱軸條數(shù)最少的是（ ）A等腰直角三角形B長方形C正方形D圓6如圖，A =15°，AB=BC=CD=DE=EF，則DEF 等于（ ）A90°B75°C60°D45°7如圖，EAAB，BCAB，AB=AE=2BC，D為AB的中點(diǎn)(zhn din)，有以下判斷：（1）DE=AC；（2）DEAC；（3）CAB=30°；（4）EAF=ADE，其中(q

3、37;zhng)不正確結(jié)論的個數(shù)有（ ）A0個Bl個C2個D以上(yshàng)選項(xiàng)均錯誤8等腰三角形的“三線(sn xiàn)合一”是指（ ）A中線(zhngxiàn)、高、角平分線互相重合B腰上的中線、腰上的高、底角的平分線互相重合C 頂角的平分線、中線、高線三線互相重合D 頂角的平分線、底邊上的高及底邊上的中線三線互相重合9有四個三角形，分別滿足下列條件：（1）一個內(nèi)角的的度等于另兩個內(nèi)角的度數(shù)之和；（2）三個內(nèi)角的度數(shù)之比為 3：4：5；（3）三邊長之比為3：4：5；（4）三邊長分別為 7、24、25. 其中直角三角形有（ ）A 1個B2個C3個D4個10

4、與如圖所示的三視圖相對應(yīng)的幾何體是（ ）AB CD 11如圖，ADE與DEC是（ ）A同位角B內(nèi)錯角C同旁內(nèi)角D不能確定12一組數(shù)據(jù)(shùjù)方差的大小，可以反映這組數(shù)據(jù)的（ ）A分布情況B平均水平C波動情況D集中(jízhng)程度13如圖，點(diǎn)A是5×5網(wǎng)格(wn é)圖形中的一個格點(diǎn)（小正方形的頂點(diǎn)），圖中每個小正方形的邊長為1，以A為直角頂點(diǎn)(dngdin)，面積等于導(dǎo)的格點(diǎn)等腰直角三角形（三角形的三個頂點(diǎn)都是格點(diǎn)）的個數(shù)是（ ）A7個B8個C9個D10個14在共有(òn yu)15人參加的的“我愛祖國”演講比賽中，參賽選手

5、要想知道自己是否能進(jìn)入前8名，只需要了解自己的成績以及全部成績的 （ ）A中位數(shù)B眾數(shù)C平均數(shù)D方差15某居民區(qū)月底統(tǒng)計(jì)用電情況,其中用電45度的有3戶，用電50度的有5戶，用電42度的有6戶，則平（ ）16某地區(qū)10戶家庭的年消費(fèi)情況如下：年消費(fèi)l0萬元的有2戶，年消費(fèi)5萬元的有l(wèi)戶，年消費(fèi)15萬元的有6戶，年消費(fèi)7千元的有1戶可估計(jì)該地區(qū)每戶年消費(fèi)金額的一般水平為（ ） A.15萬元 B5萬元 C10萬元 D3.47萬元17當(dāng)x=2 時，下列不等式中成立的是（ ）ABCD18不等式組的最大整數(shù)解是（ ）A0B-1C-2D119小明將若干個蘋果向若干只籃子里分放，若每只籃子分4個蘋果，還剩2

6、0個未分完；若每只籃子里分放 8 個蘋果，則還有一只籃子沒有放滿，那么小明共有蘋果的個數(shù)為（ ） A 44 個 B42 個 C40 個 D38 個20一次函數(shù)的圖象(tú xiàn)如圖所示，當(dāng)時，的取值范圍(fànwéi)是（ ）ABCD21在方程組中，、滿足(mnzú)，則的取值范圍在數(shù)軸(shùzhóu)上表示為（ ） ABCD22如圖，一個質(zhì)點(diǎn)在第一象限及x軸、y軸上運(yùn)動，在第1秒鐘，它從原點(diǎn)運(yùn)動到（0，1），然后接著(ji zhe)按圖中箭頭所示方向運(yùn)動，即（0，0）（0，1） （1，1） （1，0），且每秒移動一

7、個單位，那么第35秒時，質(zhì)點(diǎn)所在位置的坐標(biāo)是（ ）A（40）B（50）C（05）D（55）23如圖，直線與軸交于點(diǎn)（-4，0），則時，的取值范圍是（ ）ABCD24為了考查某城市老年人參加體育鍛煉的情況，調(diào)查了其中100名老年人每天參加體育鍛煉的時間，其中100是這個問題的（ ）A一個樣本B樣本容量C總體D個體二、填空題25如圖根據(jù)圖中的程序，當(dāng)輸入3時，輸出的結(jié)果= .26一次函數(shù)y=kx+b(k0)的圖象是 ，正比例函數(shù)y=kx(k0)的圖象是經(jīng)過 的一條直線27若函數(shù)是正比例函數(shù)，則m的值是 28多項(xiàng)式中不含字母(zìm)y，則Q(n2+1，2n)點(diǎn)關(guān)于(gunyú)

8、x軸的對稱點(diǎn)的坐標(biāo)(zuòbio)是 29學(xué)?；@球隊(duì)五名隊(duì)員的年齡(niánlíng)分別為l7，15，17，l6，15，其方差為08，則四年后這五名隊(duì)員(duì yuán)年齡的方差為 30如果已知甲、乙兩種植物株高的方差分別為cm2，cm2,那么可以估計(jì) 種植物比 種植物長得整齊31八年級學(xué)生小方的數(shù)學(xué)平時成績?yōu)?4分，期中成績?yōu)?0分，學(xué)校按平時、期中、期末 之比為3：3：4的比例計(jì)算學(xué)期的總評成績，他計(jì)劃總評成績要達(dá)到85分，則期末考試他應(yīng)得 分32如圖分別是由若干個完全相同的小立方體組成的一個幾何體的主視圖和俯視圖，則組成個幾何體的小

9、立方體的個數(shù)是 .33一個幾何體的三視圖如圖所示，這個幾何體的名稱為 34在ABC 中，AB = AC，A 的外角等于 150°，則B的外角等于 .35在RtABC中，C=90°，A=41.3°，則B 三、解答題36解不等式組37求直線y=x+1，y=-x+3與x軸所圍成的三角形的面積38如圖(1)求出圖形(túxíng)輪廓線上各轉(zhuǎn)折點(diǎn)A、B、C、D、E的坐標(biāo)；(2)在圖上找出A、B、C、D、E各點(diǎn)關(guān)于(gunyú)x軸的對稱點(diǎn)A、B、C、D、E，并求出其坐標(biāo)(zuòbio)39如圖，是一個樓梯(lóut)的側(cè)面

10、示意圖(1)如果(rúgu)用(4，2)來表示點(diǎn)D的位置，那么點(diǎn)A、C、H又該如何表示呢?(2)按照第(1)題的表示方法，(2，O)，(6，4)，(8，8)又分別表示哪個點(diǎn)的位置? 40如圖，用長為120 m 的鐵絲一邊靠墻圍成一個長方形，墻的長度 AB =100 m，要使靠墻的一邊不小于 42 m，那么不靠墻的一邊（垂直于墻的邊）應(yīng)取多少？41如圖是一個(y è)食品包裝盒的展開圖 (1)請寫出這個(zhè ge)包裝盒的多面體形捩的名稱； (2)請根據(jù)(gnjù)圖中所標(biāo)的尺寸，計(jì)算這個多面體的側(cè)面積 42某瓜農(nóng)采用(ciyòng)大棚栽培

11、技術(shù)種植了一畝地的良種西瓜，這畝地產(chǎn)西瓜600個，在西瓜上市前該瓜農(nóng)隨機(jī)摘下了l0個成熟的西瓜，稱重如下： 西瓜質(zhì)量(kg)5.45.35O4.84.44.0 西瓜數(shù)量(個)1232111(1)這10個西瓜質(zhì)量(zhìliàng)的眾數(shù)和中位數(shù)分別是 和 ；(2)計(jì)算這10個西瓜的平均質(zhì)量，并根據(jù)計(jì)算結(jié)果估計(jì)這畝地共可收獲西瓜約為多少kg? 43甲以 5 km/h 的速度跑步前進(jìn) 2 h 后，乙騎自行車從同地出發(fā)沿同一條路線追趕甲根據(jù)他們兩人的約定，乙最快不早于 lh 追上甲，最慢不晚于 75 min 追上甲，問乙騎車的速度應(yīng)控制在什么范圍44如圖是一個多面體的展開圖，每個

12、面內(nèi)都標(biāo)注了字母，請根據(jù)要求回答問題： (1)這個幾何體的名稱是什么? (2)如果面A在幾何體的底面，那么哪一個面在上面? (3)如果F在前面，從左面看是面8，那么哪一面會在上面？ (4)從右邊看是面C，面D在后面，那么哪一面在下面?45如圖、圖所示，是由幾個小立方體組成的兩個幾何體的俯視圖，小正方形中的數(shù)字(shùzì)表示在該位置的小立方體的個數(shù)，請畫出這兩個幾何體的主視圖及左視圖46如圖是4個小正方形連在一起，試再拼接(pn ji)2個同樣大小的正方形，使它可以折成正方體請畫出兩種拼法：47有一塊菜地，地形(dìxíng)如圖，試求它的面積s(單位

13、：m)48僅用一塊沒有刻度(kèdù)的直角三角板能畫出任意角的平分線嗎?(1)小明想出了這樣的方法：如圖所示，先將三角板的一個(y è)頂點(diǎn)和角的頂點(diǎn)0重合，一條直角邊與OA重合，沿另一條直角邊畫出直線 ，再將三角板的同一頂點(diǎn)與0重合，同一條直角邊與0B 重合，又沿另一條直角邊畫出直線 ， 與 交于點(diǎn)P，連結(jié)OP，則0P為AOB的平分線，你認(rèn)為小明的方法正確嗎?為什么?(2)你還有別的方法嗎?請敘述過程(guòchéng)并說明理由49 如圖，已知直線(zhíxiàn)，求作一條(y tiáo)直線，使與m的距離(jùlí)為 1.4 cm(只作一條(y tiáo)50如圖，直線a、b被直線c所截，若3=1，2=108°21，求4的度數(shù)【參考答案】一、選擇題