大學(xué)生校園安全問題

1、.任務(wù)分配 1調(diào)查方案設(shè)計(jì)：全組組員調(diào)查方案設(shè)計(jì)：全組組員 2調(diào)查問卷設(shè)計(jì)：龔繼天、路磊調(diào)查問卷設(shè)計(jì)：龔繼天、路磊 3實(shí)施問卷調(diào)查：杜美玲、侯思奇實(shí)施問卷調(diào)查：杜美玲、侯思奇 4數(shù)據(jù)整理與統(tǒng)計(jì)：胡嘉慧、龔船數(shù)據(jù)整理與統(tǒng)計(jì)：胡嘉慧、龔船 5數(shù)據(jù)分析：李靜、雷志超數(shù)據(jù)分析：李靜、雷志超 6制作制作PPT：雷成輝：雷成輝 7問卷匯報(bào)：何麒麟問卷匯報(bào)：何麒麟研究背景一一. .研究背景：研究背景： 何麒麟，胡嘉慧何麒麟，胡嘉慧 近幾年大學(xué)生校園安全事故頻發(fā)，在這些事故頻近幾年大學(xué)生校園安全事故頻發(fā)，在這些事故頻發(fā)的背后到底隱藏著怎樣的安全隱患呢？在我們看發(fā)的背后到底隱藏著怎樣的安全隱患呢？在我們看來是無

2、所謂的事，但是卻能夠引發(fā)大事故。學(xué)生的來是無所謂的事，但是卻能夠引發(fā)大事故。學(xué)生的生命健康高于一切，安全是學(xué)校一切工作前前提和生命健康高于一切，安全是學(xué)校一切工作前前提和基礎(chǔ)?；A(chǔ)。.調(diào)查目的調(diào)查目的二， 調(diào)查目的：杜美玲，路磊校園安全文化對大學(xué)生素質(zhì)教育具有關(guān)鍵決定性作用。人的一生都在進(jìn)行人的社會(huì)化，而大學(xué)階段是個(gè)人人生理想，形成和智力發(fā)展的黃金時(shí)期，學(xué)校安全文化的影響，是促進(jìn)大學(xué)生社會(huì)化的關(guān)鍵，校園安全文化將社會(huì)對安全的要求和安全對社會(huì)的影響通過各種方式作用于大學(xué)生，促進(jìn)大學(xué)生學(xué)習(xí)與社會(huì)相適應(yīng)。加強(qiáng)校園安全文化建設(shè)，在大學(xué)校園建立一個(gè)文明、健康、安全、開放、進(jìn)步、的人文環(huán)境體系。為大學(xué)生形成正確的安全素質(zhì)生命安全意識(shí)提供保障。 .內(nèi)容內(nèi)容分類分類三，調(diào)查內(nèi)容：龔繼天，李靜1. 在校園內(nèi)存在那些關(guān)于人身、財(cái)產(chǎn)存在的安全問題2. 大學(xué)生對于消防知識(shí)的了解3. 校園突發(fā)事件應(yīng)急處理4. 我校大學(xué)生對學(xué)?，F(xiàn)有的安全防范措施的評價(jià) .2. 大學(xué)生對于消防知識(shí)的了解在學(xué)校的很多都是因?yàn)橐恍╇娖鞯膯栴}而發(fā)生或火災(zāi)的，因此：我們要讓火災(zāi)遠(yuǎn)離校園，讓平