度第一學(xué)期仁愛版九年級(jí)化學(xué)上_專題一_+專題二_綜合檢測(cè)試題_

1、2019-2019學(xué)年度第一學(xué)期仁愛版九年級(jí)化學(xué)上 專題一 +專題二 綜合檢測(cè)試題考試總分： 100 分 考試時(shí)間：90 分鐘學(xué)校：_ 班級(jí)：_ 姓名：_ 考號(hào)：_ 一、選擇題共 15 小題 ,每題 ,共 30 分 , 1.提出近代原子學(xué)說(shuō)的科學(xué)家是 A.英國(guó)道爾頓B.意大利阿佛加德羅C.法國(guó)拉瓦錫D.瑞典舍勒2.能使帶火星的木條燃起火焰的是 A.氧氣B.空氣C.二氧化碳D.氮?dú)?.以下關(guān)于水的認(rèn)識(shí)中正確的選項(xiàng)是 A.水是由氫分子和氧原子構(gòu)成的B.水是由氫氣和氧氣組成的C.但凡無(wú)色 ,透明的水 ,一定是純水D.水結(jié)冰時(shí) ,體積膨脹 ,說(shuō)明冰比液態(tài)水的密度小 ,能浮在水面上 

2、4.在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中 ,生產(chǎn)化學(xué)產(chǎn)品的工業(yè) ,統(tǒng)稱為化學(xué)工業(yè)以下產(chǎn)品 ,主要不是應(yīng)用化學(xué)反響進(jìn)行生產(chǎn)的是 A.水泥、鋼材B.化肥、農(nóng)藥C.侯氏制堿法制純堿D.海水曬鹽 5.用高錳酸鉀制氧氣時(shí) ,以下組裝儀器時(shí)有關(guān)鐵架臺(tái)的操作正確的選項(xiàng)是 A.調(diào)節(jié)試管的角度 ,可以調(diào)節(jié)螺絲B.調(diào)節(jié)鐵夾的高度 ,可以調(diào)節(jié)螺絲C.調(diào)節(jié)鐵夾夾持試管的松緊 ,可以調(diào)節(jié)螺絲D.調(diào)節(jié)試管和鐵臺(tái)柱間的距離 ,可以調(diào)節(jié)螺絲 6.自制的簡(jiǎn)易凈水器如下圖 ,渾濁的河水變成清水其中細(xì)沙的作用是 A.沉淀B.吸附C.過(guò)濾D.消毒 7.推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法以下4個(gè)推斷正確的選項(xiàng)是 A.酸都含有氫元素

3、,所以含有氫元素的化合物一定是酸B.酸與堿反響生成鹽和水 ,所以生成鹽和水的反響一定是酸與堿的反響C.燃燒一般都伴隨發(fā)光、放熱現(xiàn)象 ,所以有發(fā)光、放熱的現(xiàn)象就是燃燒D.堿溶液中因?yàn)楹袣溲醺x子而顯堿性 ,所以顯堿性的純堿溶液中含有氫氧根離子 8.以下關(guān)于空氣中各組成成分的說(shuō)法正確的選項(xiàng)是 A.空氣中的氧氣只有點(diǎn)燃時(shí)才發(fā)生化學(xué)反響B(tài).自然界中存在氧氣和二氧化碳的循環(huán)C.空氣中氧氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是21% ,氦氣是78%D.空氣中的稀有氣體沒(méi)有任何使用價(jià)值 9.某研究小組模擬自來(lái)水生產(chǎn)過(guò)程 ,對(duì)水樣進(jìn)行處理 ,在消毒過(guò)程中可選用的消毒劑是 A.酒精B.氯氣C.明礬D.食鹽 

4、;10.用如圖裝置測(cè)空氣中氧氣的含量 ,以下說(shuō)法中不正確的選項(xiàng)是 A.實(shí)驗(yàn)前一定要檢驗(yàn)裝置的氣密性B.實(shí)驗(yàn)時(shí)紅磷要過(guò)量C.該實(shí)驗(yàn)證明空氣中氧氣的體積約占15D.紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白煙 ,火焰熄滅后立刻翻開彈簧夾 11.以下圖形能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是 A.加熱一定質(zhì)量氯酸鉀和二氧化錳混合物B.在密閉容器中甲烷完全燃燒C.碳在盛有氧氣的密閉集氣瓶?jī)?nèi)燃燒D.電解水12.水 ,滋潤(rùn)萬(wàn)物 ,與人們的生產(chǎn)生活息息相關(guān) ,以下有關(guān)水的說(shuō)法正確的選項(xiàng)是 A.活性炭吸附水中的色素和異味是化學(xué)變化B.用過(guò)濾的方法可以使硬水軟化C.用肥皂水區(qū)分硬水與軟水 ,用明礬可促進(jìn)水中懸浮雜質(zhì)的沉降D.水通電分解

5、產(chǎn)生氫氣和氧氣質(zhì)量比為2:1 13.空氣的成分按體積計(jì)算 ,約占0.03%的是 A.氧氣B.氮?dú)釩.二氧化碳D.稀有氣體 14.以下關(guān)于水的表達(dá)正確的選項(xiàng)是 A.水分子是由氫元素和氧元素組成的B.吸附可以除去水中的所有雜質(zhì)C.用肥皂水可區(qū)分硬水和軟水D.電解水得到氫氣、氧氣的體積比是1:2 15.我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了一個(gè)學(xué)期的化學(xué) ,有四位同學(xué)談了學(xué)習(xí)化學(xué)的感受 ,你不贊同的是 A.化學(xué)是一門實(shí)用的根底科學(xué) ,在人類社會(huì)的開展歷程中起著重要作用B.學(xué)習(xí)化學(xué)可以提高人們科學(xué)素養(yǎng) ,防止人們走入生活中的許多誤區(qū)C.目前人類面臨的很多危機(jī)如能源問(wèn)題、環(huán)境問(wèn)題等都是化學(xué)造成的D

6、.利用化學(xué)實(shí)驗(yàn)對(duì)物質(zhì)及其變化進(jìn)行科學(xué)探究 ,是學(xué)習(xí)化學(xué)最重要的方法二、多項(xiàng)選擇題共 5 小題 ,每題 ,共 10 分 , 16.用如下圖裝置來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量 ,對(duì)該實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的選項(xiàng)是 A.銅粉用量的多少 ,不會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果B.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后冷卻到室溫才能讀數(shù)C.氣球的作用是調(diào)節(jié)氣壓 ,使氧氣完全反響D.在正常操作情況下 ,反響結(jié)束后消耗氧氣的總體積應(yīng)該是反響前注射器內(nèi)氣體體積的15 17.以下關(guān)于氧氣的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)相關(guān)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和結(jié)論說(shuō)法錯(cuò)誤的有 具有可燃性；通常為無(wú)色無(wú)味氣體；有氧化性；做鐵絲在氧氣中燃燒 ,瓶底必須放少量水吸收產(chǎn)生的氣體；食物腐敗與氧氣無(wú)關(guān)；硫磺在氧氣中燃

7、燒 ,瓶?jī)?nèi)水的主要作用是吸收熱量 ,防止瓶底炸裂；木炭燃燒生成二氧化碳和水A.2個(gè)B.3個(gè)C.4個(gè)D.5個(gè) 18.以下關(guān)于氧氣的制取、收集、驗(yàn)滿、檢驗(yàn)性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)做法中不正確的選項(xiàng)是 A.用雙氧水和二氧化錳B.用向上排空氣法C.用帶火星的木條D.用鐵絲燃燒檢驗(yàn) 19.以下物質(zhì)的用途與原理不相符的是 選項(xiàng)用途原理A氯酸鉀用于實(shí)驗(yàn)室制氧氣2KClO3=二氧化錳2KCl+3O2B氧氣用于航空航天O2有可燃性C金剛石用來(lái)做鉆探機(jī)的鉆頭因?yàn)榻饎偸捕群艽驞焦炭可用于冶金工業(yè) 3C+2Fe2O3=高溫4Fe+3CO2A.AB.BC.CD.D 20.以下關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描

8、述 ,正確的選項(xiàng)是 A.鎂條在空氣中燃燒 ,發(fā)出白色火焰 ,生成白色粉末B.細(xì)鐵絲在氧氣里劇烈燃燒 ,火星四射 ,放出熱量 ,生成黑色固體物質(zhì)C.加熱試管里的銅綠固體 ,綠色粉末逐漸變成黑色粉末 ,在試管口部有液滴出現(xiàn)D.蠟燭在氧氣里燃燒比空氣里燃燒得更旺 ,發(fā)出白光 ,放出熱量 ,生成二氧化碳三、填空題共 1 小題 ,共 3 分 , 21.3分工業(yè)上制備O2的方法是：別離_原理是：利用N2、O2的_不同 ,_先被蒸發(fā) ,余下的是液氧此過(guò)程是_變化四、解答題共 1 小題 ,共 9 分 , 22.(9分) 實(shí)驗(yàn)室用如圖裝置 ,通過(guò)加熱高錳酸鉀來(lái)制備氧氣請(qǐng)你答復(fù)以下問(wèn)題：(1)

9、寫出試管中發(fā)生反響的文字表達(dá)式_；(2)該裝置中收集氧氣的方法是_ ,說(shuō)明氧氣的_ ,用此方法收集氧氣 ,檢驗(yàn)是否收集滿的操作是_(3)做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí) ,細(xì)鐵絲要繞成螺旋狀目的是_(4)鋅是人體生長(zhǎng)發(fā)育、維持器官正常功能不可缺少的微量元素 ,人體缺鋅會(huì)引起多種疾病 ,缺鋅者可在醫(yī)生指導(dǎo)下通過(guò)服用葡萄糖酸鋅等含鋅保健食品來(lái)補(bǔ)鋅葡萄糖酸鋅的化學(xué)式為C12H22O14Zn ,試答復(fù)：葡萄糖酸鋅中所含鋅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算結(jié)果精確到0.1%；現(xiàn)有一支20mL某品牌的葡萄糖酸鋅口服液 ,其中含鋅6.5mg ,那么該支口服液中葡萄糖酸鋅的質(zhì)量是多少計(jì)算結(jié)果精確到0.1mg五、實(shí)驗(yàn)探究題共 4

10、小題 ,每題 ,共 48 分 ,23.(1)地球上的生命體離不開氧氣 ,人類的生產(chǎn)活動(dòng)也常用到氧氣自然界中氧氣的主要來(lái)源是_；工業(yè)上通常采用_的方法來(lái)制得氧氣 ,實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的方法很多 ,請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)室里用過(guò)氧化氫和二氧化錳制取氧氣的文字表達(dá)式：_反響中二氧化錳的作用是_23.(2)假設(shè)為過(guò)氧化氫的分解尋找新的催化劑 ,需要考慮的問(wèn)題是什么？24.實(shí)驗(yàn)室常用的枯燥劑“堿石灰是CaO和固體NaOH的混合物 ,極易與空氣中水蒸汽和CO2反響而變質(zhì)某同學(xué)對(duì)一瓶久置的“堿石灰作了如下探究：(1)猜測(cè)：猜測(cè)I：沒(méi)有變質(zhì) ,“堿石灰只含有CaO、固體NaOH；猜測(cè)II：已完全變質(zhì) ,“堿石灰全部變成了Ca

11、CO3和Na2CO3那么CaO與水反響的反響方程式為_(2)實(shí)驗(yàn)：如下圖：(3)判斷：a假設(shè)Ca(OH)2、CaCO3和Na2CO3投入到水中不會(huì)放熱 ,那么由操作現(xiàn)象判斷：猜測(cè)II_填：成立、不成立b操作發(fā)生化學(xué)反響的方程式為_；由操作的現(xiàn)象判斷：濾液中含有_寫化學(xué)式；由此判斷猜測(cè)I_填：成立、不成立c綜合a和b的結(jié)論 ,判斷該樣品變質(zhì)情況為_(4)拓展：由上述實(shí)驗(yàn)說(shuō)明 ,實(shí)驗(yàn)室中“堿石灰應(yīng)_保存；操作中玻棒的作用是_25.如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)儀器與裝置依據(jù)題目要求答復(fù)以下問(wèn)題：(1)寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱_(2)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣有多種方法 ,如分解過(guò)氧化氫溶液、加熱高錳酸鉀、_、_等(3)采用

12、分解過(guò)氧化氫溶液制氧氣有許多優(yōu)點(diǎn) ,如：_填序號(hào)產(chǎn)物無(wú)污染  不需加熱  需加熱  生成物只有氧氣(4)甲同學(xué)用分解過(guò)氧化氫溶液的方法制取并收集氧氣應(yīng)分別選擇_填字母序號(hào)裝置 ,參加藥品前應(yīng)注意檢驗(yàn)裝置的_性(5)乙同學(xué)選擇裝置A以高錳酸鉀為原料制取氧氣 ,他應(yīng)該裝置試管內(nèi)導(dǎo)管口處添加了一小團(tuán)棉花 ,其目的是_(6)丙同學(xué)對(duì)乙同學(xué)的制氧裝置產(chǎn)生了質(zhì)疑 ,他認(rèn)為加熱高錳酸鉀時(shí) ,在試管較小的空間內(nèi)氧氣濃度高、溫度也較高 ,而棉花是易燃物質(zhì) ,實(shí)驗(yàn)時(shí)可能會(huì)發(fā)生危險(xiǎn) ,他建議采用不易燃燒的絲狀物質(zhì)代替棉花更平安判斷丙同學(xué)的觀點(diǎn)正確與否 ,你

13、認(rèn)為較科學(xué)的依據(jù)是_填序號(hào)依據(jù)教科書的觀點(diǎn)  依據(jù)老師的觀點(diǎn)    依據(jù)實(shí)驗(yàn)事實(shí)(7)試計(jì)算一間40m3空間的教室里含有氧氣的質(zhì)量為多少克？(氧氣=1.429kgkg/cm3)26.實(shí)驗(yàn)室利用以下裝置可以制取某些氣體 ,請(qǐng)據(jù)圖答復(fù)以下問(wèn)題：(1)這五個(gè)裝置示意圖中 ,有一個(gè)裝置是錯(cuò)誤的 ,其中錯(cuò)誤裝置是_ 填序號(hào)(2)圖示中儀器的作用_；實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀來(lái)制取氧氣 ,可以選擇A作發(fā)生裝置 ,但要對(duì)A裝置進(jìn)行改良 ,改良的方法是_；實(shí)驗(yàn)室假設(shè)用B裝置制取氧氣 ,那么該反響的文字表達(dá)式為_(3)裝藥品之前 ,如何檢查A裝置的氣密

14、性？(4)乙炔又稱電石氣 ,是一種無(wú)色、無(wú)味、密度比空氣略小、不溶于水的氣體；工業(yè)上常用它燃燒產(chǎn)生的高溫來(lái)切割和焊接金屬；實(shí)驗(yàn)室用電石固體與水反響制取乙炔你認(rèn)為制取乙炔應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_；收集裝置是_(5)裝置A、B都可以用來(lái)制取氧氣 ,比擬這兩個(gè)裝置的不同 ,那么B裝置的優(yōu)點(diǎn)是_(6)氧氣的密度為1.429g/L ,氮?dú)獾拿芏葹?.251g/L ,試計(jì)算空氣中氧氣與氮?dú)獾馁|(zhì)量比答案1.A2.A3.D4.D5.A6.C7.D8.B9.B10.D11.A12.C13.C14.C15.C16.AD17.AB18.CD19.AB20.BC21.液態(tài)空氣沸點(diǎn)液氮物理22.高錳酸鉀加熱錳酸鉀+二氧化錳

15、+氧氣向上排空氣法密度比空氣大將帶火星的木條放在集氣瓶口 ,木條復(fù)燃 ,證明集滿增大鐵絲的受熱面積(4)14.3%； 45.5mg23.植物的光合作用別離液態(tài)空氣過(guò)氧化氫二氧化錳水+氧氣催化作用(2)假設(shè)為過(guò)氧化氫的分解尋找新的催化劑 ,要考慮參加該物質(zhì)后化學(xué)反響速率是否明顯改變；反響前后該物質(zhì)的質(zhì)量是否不變；反響前后該物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是否不變故答案為：要考慮參加該物質(zhì)后化學(xué)反響速率是否明顯改變；反響前后該物質(zhì)的質(zhì)量是否不變；反響前后該物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是否不變24.CaO+H2O=Ca(OH)2不成立CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2+H2ONa2CO3不成立局部變質(zhì)密封引流或?qū)Я?,防止溶液外濺25.鐵架臺(tái)集氣瓶加熱氯酸鉀電解水BC或BE氣密防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)導(dǎo)管(7)40m3×21%=8.4m3m=V=1.429kg/m3×8.4m3=12.0036k