一年級(jí)上冊(cè)我多想去看看教學(xué)設(shè)計(jì)

1、.一年級(jí)上冊(cè)我多想去看看教學(xué)設(shè)計(jì)一年級(jí)上冊(cè)我多想去看看教學(xué)設(shè)計(jì)是語(yǔ)文網(wǎng)小編給大家推薦的較優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源，其教學(xué)環(huán)節(jié)之精彩、教學(xué)設(shè)計(jì)之精致、教學(xué)問(wèn)題之精當(dāng),令人耳目一新,回味無(wú)窮。下面一起來(lái)學(xué)習(xí)下吧!一年級(jí)上冊(cè)我多想去看看教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目的：1、認(rèn)識(shí)13個(gè)生字。會(huì)寫“廣、升、足、走4個(gè)字。2、認(rèn)識(shí)2個(gè)偏旁“心、方。3、使學(xué)生在學(xué)習(xí)生字時(shí)展開(kāi)想象的翅膀，感受中國(guó)語(yǔ)言文字的博大精深。4、正確、流利地朗讀課文。教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)課件、田字格。教學(xué)重難點(diǎn)：讀準(zhǔn)字音，讀通課文;認(rèn)識(shí)偏旁“心、“方;會(huì)區(qū)別形近字并能把生字書寫正確、端正。教學(xué)理念：在學(xué)習(xí)的課堂里，常常會(huì)發(fā)生許多意想不到的事情。這些通常是學(xué)生自己充滿

2、個(gè)性、充滿智慧的天真想法。所以，在課堂上，應(yīng)充分讓學(xué)生自主地、積極地、快樂(lè)地學(xué)習(xí)。?語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)?也指出，語(yǔ)文課堂應(yīng)該是學(xué)生自己的天地，語(yǔ)文閱讀教學(xué)是學(xué)生自己充滿個(gè)性化的活動(dòng);要讓學(xué)生學(xué)會(huì)合作學(xué)習(xí)。因此，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，設(shè)置游戲、旅游等環(huán)節(jié)讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，使他們?cè)谧灾?、民主的氣氛中自主地讀、說(shuō);在自讀自悟、主動(dòng)探究中認(rèn)識(shí)生字，感受到祖國(guó)的偉大，培養(yǎng)熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情。教學(xué)設(shè)計(jì)：一、 激趣導(dǎo)入：小朋友，你們最想去什么地方呢?今天，老師帶你們?nèi)ヒ粋€(gè)地方，看。課件出示北京風(fēng)光圖片課件你們知道這是什么地方嗎?看到這么美麗的風(fēng)景，有什么想要告訴小朋友或老師的嗎?能用上這課的課題來(lái)說(shuō)一說(shuō)嗎?帶上感情說(shuō)突出

3、“多想。課件板書課題。小朋友說(shuō)得真棒啊!那我們一起來(lái)讀一讀課題好嗎?齊讀。你有什么好方法記住“想?引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)各種方法識(shí)記，同時(shí)學(xué)習(xí)“心字底。用上“心字底是因?yàn)橄胍患虑橐眯娜ハ搿Ｕn件二、初讀課文：1、 有一個(gè)小朋友學(xué)習(xí)非常認(rèn)真，他想跟你們比一比。他說(shuō)：想和我比一比嗎?我做任何事情都特別專心，聽(tīng)老師讀課文的時(shí)候不但能聽(tīng)清字音，還可以知道課文講的是什么呢!你們能做到嗎?老師范讀課文，學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)。2、那個(gè)小朋友學(xué)習(xí)特別聰明，他說(shuō)：這有什么了不起，我還會(huì)自己讀準(zhǔn)課文呢!你們行嗎?請(qǐng)小朋友們自己認(rèn)真讀一讀，劃出生字詞語(yǔ)。二、學(xué)習(xí)生字詞語(yǔ)1、 課件出示：大家讀得這么快樂(lè)，小蜜蜂也來(lái)湊熱鬧了，看，幾只淘

4、氣的小蜜蜂把生字都采到了她們的籃子里去了，讓我們?nèi)タ纯矗@些生字是什么。2、 出示生字，學(xué)生自己練讀。課件同桌檢查。指名讀。聽(tīng)一聽(tīng)電腦老師是怎樣評(píng)價(jià)的。課件讀得好的當(dāng)小老師帶著大家一起讀。3、 想一想，你可以用什么方法記住什么生字?學(xué)生暢所欲言，相機(jī)教學(xué)“方字旁。學(xué)生講得好的獎(jiǎng)勵(lì)玩猜字謎游戲。課件4、 比一比，看誰(shuí)的眼睛亮。穩(wěn)固生字學(xué)習(xí)情況課件三、再讀課文看，淘氣的小蜜蜂把生字新詞送回了課文，你們還認(rèn)識(shí)嗎?指名讀課文。朗讀擂臺(tái)賽。聽(tīng)一聽(tīng)學(xué)習(xí)伙伴怎樣評(píng)價(jià)。課件四、生字書寫1、學(xué)寫生字。注意“升的第一筆。課件示兩次撇的筆畫。2、你看清楚“廣字在田字格中的位置了嗎?“點(diǎn)靠近豎中線起筆。3、“走和“足

5、：他們?cè)谔镒指裰械氖裁次恢貌艜?huì)覺(jué)得舒適呢?“豎在豎中線上。他們的區(qū)別是什么呢?4、注意這些生字在田字格中的位置。師范寫，生描紅并在書本田字格上書寫。比一比，看誰(shuí)寫得漂亮。投影五、作業(yè)搜集有關(guān)北京的風(fēng)光圖片和天安門廣場(chǎng)上升旗的有關(guān)資料。第二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：人教版語(yǔ)文第一冊(cè)第十一課。復(fù)習(xí)生字新詞，學(xué)習(xí)課文內(nèi)容，理解北京風(fēng)光，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)北京的思想感情。教學(xué)目的：1、 能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。2、 理解課文內(nèi)容，產(chǎn)生對(duì)首都北京的熱愛(ài)之情。教學(xué)準(zhǔn)備：北京風(fēng)光圖、教學(xué)課件。教學(xué)理念：在學(xué)習(xí)的課堂里，常常會(huì)發(fā)生許多意想不到的事情。這些通常是學(xué)生自己充滿個(gè)性、充滿智慧的天真想法。所以，在課堂

6、上，應(yīng)充分讓學(xué)生自主地、積極地、快樂(lè)地學(xué)習(xí)。?語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)?也指出，語(yǔ)文課堂應(yīng)該是學(xué)生自己的天地，語(yǔ)文閱讀教學(xué)是學(xué)生自己充滿個(gè)性化的活動(dòng);要讓學(xué)生學(xué)會(huì)合作學(xué)習(xí)。因此，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，設(shè)置游戲、旅游等環(huán)節(jié)讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，使他們?cè)谧灾鳌⒚裰鞯臍夥罩凶灾鞯刈x、說(shuō);在自讀自悟、主動(dòng)探究中認(rèn)識(shí)生字，感受到祖國(guó)的偉大，培養(yǎng)熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情。教學(xué)設(shè)計(jì)：一、 復(fù)習(xí)沿著彎彎的山路，讀準(zhǔn)這些詞的字音，就可去北京參觀玩耍了。課件指名讀。小朋友，如今你們到了什么地方呢?有什么想說(shuō)的嗎?一生讀詞語(yǔ)，全班跟讀。讀好了生字詞語(yǔ)，就讓我們?nèi)フn文中看看，文章里向我們描繪了北京什么風(fēng)光。二、學(xué)文1、 自由讀文，你讀懂了什么?A

7、、“誰(shuí)想去什么地方?指導(dǎo)朗讀。B、理解“遙遠(yuǎn)。多遠(yuǎn)算是“遙遠(yuǎn)?舉例來(lái)說(shuō)。課件示地圖，認(rèn)識(shí)北京的地理位置。課件C、“為什么想去呢?理解升旗儀式的壯觀。學(xué)校里的升旗儀式怎樣的?莊嚴(yán)、莊嚴(yán)。天安門廣場(chǎng)上的升旗儀式顯得更莊重。每個(gè)早晨經(jīng)常有人民懷著崇敬的心情在看升旗儀式，連外國(guó)人也都要駐足仰望我們國(guó)家的國(guó)旗冉冉升起?？从嘘P(guān)升旗儀式的圖片。老師講解。課件你看到了什么?感覺(jué)到了什么?文中哪個(gè)詞寫出了你的感覺(jué)?理解“壯觀。指導(dǎo)朗讀“我多想去看看?！斑b遠(yuǎn)的北京城，有一座天安門，天安門上升旗儀式非常壯觀。補(bǔ)充材料：1、國(guó)旗班的戰(zhàn)士懷著對(duì)祖國(guó)的崇敬，對(duì)國(guó)旗的尊重，嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真訓(xùn)練。2、國(guó)旗升起的時(shí)間和太陽(yáng)升

8、起的時(shí)間一致，象征著祖國(guó)欣欣向榮。3、升國(guó)旗時(shí)，我們要立正敬禮，表示對(duì)國(guó)旗的尊敬。再讀“遙遠(yuǎn)的北京城，有一座天安門，天安門上升旗儀式非常壯觀。閉上眼睛，你們看到升旗儀式了嗎?讓我們一起來(lái)背這幾句話。齊讀全文。2、 指導(dǎo)朗讀全文北京是我國(guó)的首都，那里不僅有莊嚴(yán)的升旗儀式，還有宏偉的建筑、美麗的風(fēng)景。一起去看一看吧。課件讓我們帶著對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)一起來(lái)讀一讀全文。3、 讓我們比一比，哪個(gè)小朋友最能干，能把自己想去北京的愿望通過(guò)背誦這篇文章表達(dá)出來(lái)。生自己練，可以和同桌一起背誦。指名背誦。你看到了什么?如今假如請(qǐng)你去，你想去看什么?三、課外拓展1、說(shuō)一說(shuō)，看一看請(qǐng)有去過(guò)北京的同學(xué)說(shuō)一說(shuō)。北京是我國(guó)的首都，我們都想去看看。2、你們會(huì)讀嗎?課件會(huì)讀了獎(jiǎng)勵(lì)你們聽(tīng)一首歌