一年級語文《蝴蝶歌》教案（附導學案）

1、.一年級語文?蝴蝶歌?教案附導學案?蝴蝶歌?教案教學目的：1. 認識8個生字，會寫4個字，認識新部件“廣。2. 正確、流利地朗讀課文，在朗讀過程中感受花園里的美麗和蝴蝶飛舞時的快樂。 教學重難點：1. 認識8個生字，會寫4個字，認識新部件“廣。2. 正確、流利地朗讀課文，在朗讀過程中感受花園里的美麗和蝴蝶飛舞時的快樂。教學方法：自主、合作教學準備：老師：準備本課生字，詞語卡片和課文插圖，課文朗讀帶。學生：到花園、草地去觀察蝴蝶，學唱?蝴蝶飛呀?。 一、創(chuàng)設情景，引導新課1. 出示課文插圖一，觀察后說說圖上的景物。2. 學生介紹自己所看到的蝴蝶飛舞時的情景。生可以一邊說一邊跳，還可以唱。3. 出

2、示課題：蝴蝶歌。二、自主學習，掌握生字1. 畫出課文中的生字詞，看誰畫得又快又準確。2. 同桌學習：采用自己喜歡的方式讀生字詞;同桌互相考一考;給同桌提醒生字的讀音3. 出示所有的生字。問：你發(fā)現(xiàn)了什么?從字音、字形、字的構造等方面指導學生發(fā)現(xiàn)你能給哪些生字找一些好伙伴?擴詞或說話師：書上為“和字找了一串好朋友，你能讀好它們嗎?出示：他呀你呀和我們一起飛。練讀 三、朗讀課文，感悟理解1. 帶著問題自讀課文。“我們、“他、“你指誰?讀了這首兒歌你感受到了什么?2. 學生練習表演課文，老師引導。師：“怎么才能讀好花兒、草兒、蝴蝶的友誼和快樂呢?1找好朋友互相練習表演讀，比一比誰表演得最好，讀得最好

3、。2請小朋友上臺表演讀。讀后評價。3學生互相交換朗讀與表演，老師讀，大家表演。3. 出示課文插圖，觀察可以用哪些詞語來表示圖中的事物。板書相關的詞語。完成課后的第二題4. 蝴蝶還會飛到哪些美麗的地方?它們會看到什么?老師注意引導學生按書上的語言格式進展說話練習。老師將學生的語言進展梳理，構成一首兒歌，再讓學生讀。四、認真標準、練習寫字1. 孩子們，這課有哪些字我們必須會寫?2. 你有什么好方法記住它們?3. 仔細觀察田字格中的字，你覺得在寫這些字時需要提醒大家注意什么?4. 老師范寫。5. 學生先描后寫，老師巡視指導。 五、課外作業(yè)查找有關蝴蝶的資料。?蝴蝶歌?導學案 【學習目的】1、正確、流

4、利、有感情地朗讀課文。會用“美麗說一句話。2、復習穩(wěn)固漢語拼音，認識8個生字，會用其中的4個字。3、理解課文內容，體會人與大自然之間的和諧，培養(yǎng)熱愛大自然的意識和情感。 【使用說明與學法指導】1、養(yǎng)成良好的閱讀習慣，激發(fā)學生的閱讀興趣，讓學生在誦讀中去體會和感覺和感受大自然的美麗與和諧。2、通過獨立考慮、深情朗讀、小組合作，通過自讀自悟，感受語言的優(yōu)美，在朗讀兒歌的過程中想象蝴蝶飛舞嬉戲的畫面，體會它們快樂自在的心情。3、認真研究學案，獨立考慮，限時30分鐘自主完成;標準書寫;小組合作探究，答疑解惑?！緝热輰Ш健勘菊n是一首充滿童趣的兒歌，是葉圣陶的作品，為了幫助學生理解課文內容，還配了兩幅彩圖

5、。課文的插圖表現(xiàn)了花園的美麗和蝴蝶在花園里飛舞的快樂情景。 【知識鏈接】對于農村的學生來說，對到秋冬季節(jié)黃葉紛飛的情景的描寫是那樣的熟悉，再加上孩子們之間互相討論，輔以插圖或影視資料為他們提供幫助，再用自己的語言表達出來，那樣的活靈敏現(xiàn)，栩栩如生。【自主學習】1.我會讀：飛到、花園、這里、風光、鋪床、美麗、游戲、別離2、想一想，再填空。我：共有 畫，第五畫是 。你：共有 畫，第三畫是 。和：共有 畫，第四畫是 。3、初讀課文，梳理內容。利用拼音把課文讀正確、讀通順?！竞献魈骄俊坷首x感情，想像1、你們想請哪個同學來朗讀課文?為什么?咱們給他提點建議吧!你認為他要怎么讀?大家仔細聽，想想蝴蝶飛到哪

6、里。2、指名說板書：花園里3、你喜歡這里的花園嗎?為什么?板書美麗誰來美美地讀一讀?指名讀第一句：范讀、齊讀、邊做動作邊讀。這里的“美麗還可以怎么說?聰明的孩子，你能用“美麗說一句話嗎?4、是呀!花園非常美麗，那花園里都有些什么呢?顯示句子：請孩子們讀一讀這兩句：“紅花鋪游戲。邊讀邊想，看看自己都看到了什么，想到了什么。還可以把自己的想法路同桌交流。示范讀。指名讀。齊讀。閉上眼聽老師讀。在反復地讀中感悟花園里風光的美麗，以及蝴蝶停留在花叢中，在綠草間嬉戲的迷人景象，展開想像，感受語言的優(yōu)美，大自然的美麗，產生身臨其境的感覺。問：孩子們，假設你們諒是一只只快樂的蝴蝶，在花園里飛累了、玩累了，這時

7、就在紅花鋪成的床上睡眠，有什么感覺。生自由發(fā)言，然后帶著這種感覺讀一讀這一句。問：來到花園里，蝴蝶在綠綠的草地上游戲，想想：它們都會玩些什么游戲?讓孩子展開想像，從而貼進課文，實現(xiàn)與課文的對話，進一步理解課文，再美讀這一句。是呀，花園這么美麗，蝴蝶們飛來飛去，累了，就在紅花鋪成的床上休息，還可以在綠草叢中游戲，真有趣!想把這兩句背下來嗎?試背。5、小蝴蝶沉浸在這美麗的風光中，它們飛呀!飛呀!一會兒飛得高，一會飛得低，一會飛成一團，舍不得分開，多么有趣呀!真開心!看著蝴蝶們快樂地飛舞，你們快樂嗎?那就讓我們一起來跟著蝴蝶邊飛邊唱吧!學生帶著自己的感受，自由地讀一讀：“飛呀別離邊讀可加上自己喜歡的動作，指名讀，聽后評價。6、看著這群快樂天使，花兒更是快樂，你看，它張開了鮮紅的花辨，笑得臉生笑得更紅了，來吧，親愛的朋友，我們一起飛吧!齊讀最后兩句。 【練練測測】1、孩子們，這課有哪些字我們必須學會寫?2、你有哪些好方法記住它們?3、