人教版小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文《我愛故鄉(xiāng)的楊梅》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、我愛故鄉(xiāng)的楊梅教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、正確認(rèn)讀“貪婪、吮吸、細(xì)膩、汁水、豆腐、嘴唇”等詞語(yǔ)。2借助思維導(dǎo)圖，抓關(guān)鍵詞圈畫楊梅的特點(diǎn)，梳理文本內(nèi)容。3、學(xué)習(xí)用變化的詞語(yǔ)加上具體感受的方法來(lái)介紹另一種水果。教學(xué)重點(diǎn)：用抓關(guān)鍵詞的方法來(lái)圈畫楊梅的特點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)用變化的詞語(yǔ)加上具體感受的方法來(lái)介紹另一種水果。課時(shí)安排：一課時(shí)教學(xué)過(guò)程：課前談話:玩游戲熱熱身出示：猜猜它是誰(shuí)？怕老鼠愛吃銅鑼燒魔法口袋 師：他是動(dòng)畫片中的誰(shuí)呢？ 哆來(lái)A夢(mèng)師：具有魔法能力的哆來(lái)A夢(mèng)，請(qǐng)你和大家打打招呼吧！ 家住青青草原愛幫助別人愛動(dòng)腦筋喜羊羊師：愛動(dòng)腦筋的喜羊羊也出來(lái)和大家打打招呼吧！接下來(lái)同學(xué)們你也學(xué)著老師的方式來(lái)介紹

2、班里的一位同學(xué)，只能說(shuō)出他的特點(diǎn)，不能說(shuō)名字，讓其他同學(xué)猜。師：會(huì)猜，還會(huì)編，我們的同學(xué)真棒！可以上課了嗎？活動(dòng)一：學(xué)習(xí)字詞，整體感知1. 師板書我愛故鄉(xiāng)的楊梅請(qǐng)自由讀通讀順全文，完成學(xué)習(xí)單。學(xué)習(xí)活動(dòng)一：讀一讀，自由讀通讀順全文，完成學(xué)習(xí)單。（2.認(rèn)讀生字（相機(jī)板貼：外形、顏色、味道）活動(dòng)二：研讀變化，介紹特點(diǎn)。1出示：楊梅先是淡紅的，隨后變成深紅，最后幾乎變成黑的了。它不是真的變黑，因?yàn)樘t了，所以像黑的。你輕輕咬開它，就可以看見那新鮮紅嫩的果肉，嘴唇上舌頭上同時(shí)染滿了鮮紅的汁水。1）師：圈出表示楊梅的顏色詞語(yǔ)。 （板貼：淡紅 深紅 黑紅）2） 課件：楊梅先是淡紅，隨后變成深紅，最后幾乎變成

3、黑的了。3） 師：讀讀句子，誰(shuí)能讀出楊梅的變化 師總結(jié)：學(xué)老師圈畫關(guān)鍵詞的方法，找出讀一讀楊梅的形狀、味道。2、出示：沒(méi)有熟透的楊梅又酸又甜，熟透了就甜津津的，叫人越吃越愛吃。我小時(shí)候，有一次吃楊梅吃得太多，發(fā)覺牙齒又酸又軟，連豆腐也咬不動(dòng)了。我才知道楊梅雖然熟透了，酸味還是有的，因?yàn)樗?，吃起?lái)就不覺得酸了。吃飽了楊梅再吃別的東西，才感覺牙齒被它酸倒了。1） 推薦讀書高手（指名）來(lái)讀這小節(jié)，其他學(xué)生閉眼感受楊梅的味道。出示： 又酸又甜 拿著卡片指名讀板貼 甜津津 開火車讀板貼2）把詞語(yǔ)送進(jìn)句子，讀出味道的變化3）師：楊梅味道有變化，酸得有特色，再看外形3出示：楊梅圓圓的，和桂圓一樣大小，遍

4、身生著小刺。等楊梅漸漸長(zhǎng)熟，刺也漸漸軟了，平了。摘一個(gè)放在嘴里，舌尖觸到楊梅那平滑的刺，使人感到細(xì)膩而且柔軟。1） 你圈出哪些關(guān)鍵詞。2） 交流表示楊梅外形的關(guān)鍵詞。生說(shuō)一個(gè)師板貼一個(gè)隨機(jī)板貼：圓圓的刺桂圓大小細(xì)膩 柔軟（打亂順序）3）指名生上臺(tái)把關(guān)鍵詞寫進(jìn)板書中，說(shuō)說(shuō)你為什么這么擺4）和著音樂(lè)，齊讀，再來(lái)感受感受討人喜愛的楊梅外形?；顒?dòng)三：比較語(yǔ)段，嘗試練寫 比較特點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)相同之處1）再次出示楊梅外形、顏色、味道的語(yǔ)段，找出介紹楊梅三個(gè)特點(diǎn)時(shí)的相同之處。 預(yù)設(shè)：都是寫楊梅生長(zhǎng)的變化 預(yù)設(shè)：寫變化的時(shí)候都用上了連接詞 預(yù)設(shè)：都是先描寫特點(diǎn)，再加上具體的感受2）小組合作，選擇水果的一方面，試著用

5、變化加具體感受的方法來(lái)介紹。學(xué)習(xí)活動(dòng)二：選擇水果的一方面，試著用變化加具體感受的方法來(lái)介紹。我愛故鄉(xiāng)的楊梅學(xué)習(xí)單1）用“”選擇正確的讀音。貪婪(lán láng) 吮 (shn yn)吸 細(xì)膩(nì lì) 嘴唇（chún cún ） 豆腐（f h）2）課文寫了哪些內(nèi)容? （ ） A.楊梅樹 B. 楊梅果 C.楊梅樹和楊梅果 三、小練筆. 提示：選擇水果的某一方面，試著用變化加具體感受的方法來(lái)介紹，試著寫一寫。我選擇寫_（哪一種水果）的 _（哪一方面）_ （評(píng)價(jià)） 詞語(yǔ)庫(kù): 慢慢、漸漸、先、后、最后、剛剛開始、過(guò)了一段時(shí)間；反饋評(píng)星級(jí) 板書設(shè)計(jì)： 又酸又甜 顏色 楊梅果 味道 甜津津 淡紅 深紅