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文檔簡介

1、蘇教版八年級上標點符號的修改教案教學目的1. 理解逗號的功能。2. 抑制逗號使用過程中的幾種缺點。3. 能對寫作中出現(xiàn)的標點錯誤進展修改。重點:理解逗號的特點難點:在寫作過程中減少標點符號使用錯誤的情況。教學過程一逗號的功能及作用逗號:表示一句話中間的停頓,小于分號大于頓號。它是句子中點號的重點,是現(xiàn)代漢語中使用頻率最高的標點符號。它用途最廣,用法最靈敏,因此也最難掌握。二逗號在運用過程中常出現(xiàn)的幾種錯誤1.逗號誤用為句號。一句話還沒說完而需要停頓一下,就用逗號;有時候單獨看是一句話,但跟上下句聯(lián)絡起來看,意思還沒說完,也應當用逗號。2.逗號、句號誤用為分號。分號表示復句內并列分句之間的停頓。

2、在該用逗號的地方誤用分號,會造成意思割裂;再該用句號的地方無用分號,那么會影響層次的明晰。3.逗號、句號誤用為問號。問號常用在疑問句的末尾,表示疑問的語氣。有的句子里雖然用了疑問代詞,但并不是疑問句,就不宜用問號。4.逗號、句號誤用為嘆號。嘆號常用在感慨句的末尾,表示感慨的語氣。語氣強烈的祈使句也可用嘆號。有些句子是陳述一件事,就不宜用嘆號。三修改以下句子中使用不當?shù)臉它c符號,在原題中修改。1.銀盤似的月亮掛在空中。把柔和的光灑向田野、堤岸、風車和磨房。2.小明雖然在跑道轉彎的地方摔了一跤。但是他忍著疼痛,堅持跑到了終點。3.走到山頂上看見一座涼亭;我們都覺得累了,就坐在亭子里休息;一陣陣山風

3、吹來,個個都感到心曠神怡。4.他時而朗讀;時而默讀;時而抄寫筆記。5.至于下一個星期天到哪里去參觀?大家要好好商量一下,作出決定。6.將來,書的開展前景將更加美妙!書籍將出得越來越多,越來越好!同學們,讓我們愛書吧!從書籍中吸收營養(yǎng),汲取力量!去攀登科學的頂峰!7.在起草和修改文章時,除了注意防止誤用標點符號的缺點外,還應留意不要多加或漏加標點符號。下面一段話就存在多加或漏加現(xiàn)象,請修改。同學們,都高快樂興地,唱了起來。祝你生日快樂,這支歌,大家唱過了不知多少遍,但,今天唱,覺得格外有意義。因為,我們是在慶賀班主任黃">任黃教師 一位即將榮耀退休的模范教師的六十誕辰。8.到八達

4、嶺參觀的人,都稱贊長城是個偉大的工程!9.我已經把書,送給她了。你難道要我,去向她討回?10.他默默地想是哪位同學給他寄來這本書?這本暢銷書可真是難買哪?11.李小樓同學雖然手上擦破了皮??伤辉阜珠_植樹工地,仍然揮鍬挖土;堅持勞動。四在下面一段文字的空白處加上標點符號。讀書的真正樂趣在哪里呢 我想 在于求真 求善 求美 讀科學之書可以求真 使知識完善 讀道德之書可以求善 是思想完善 讀文藝之書可以求美使心靈完善 讀書之樂就在于追求這種真善美的人生境界 追求一種心靈上的滿足與幸福 多讀書 讀好書 為求真 求善 求美而讀書 真是樂趣無窮啊五穩(wěn)固練習1.以下各句中,標點符號使用正確的一項為哪一項

5、A.她認真的看過這些信后,鄭重的轉給了有關部門,不知道有關部門收到這些信后作何感想?能不能像影片中那位女法官那樣秉公斷案,盡快解決問題?B.以前可能因為小,不知道珍惜時間,如今才體會到“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。這句話的真正含義。C.每當疼痛發(fā)作,他就采用自己的“壓迫止痛法 用茶壺蓋、煙嘴、玻璃球、牙刷把頂住疼痛部位。D.“真不是和你說著玩,洪民一本正經地說,“假設你能出山,咱們一起想方法,這事兒準能完成 。2.下面所列四組標點最適宜下面這段話的一組是 湖北省法陵縣一同志來信反映( )人情風正在污染人們的心靈金錢的多少 表示著人情的輕重 禮品的貴賤 顯示出關系的親疏 A :“。,。,。

6、B :,。,。 C ,。,;,。 D ,;,。3.選出標點正確的一句 4.以下標點使用錯誤的一項為哪一項 A今年四月七日,中外結合科考隊開始對“天坑博物館廣西樂業(yè)天坑群進展大規(guī)模的科學考察。B聞一多先生說:“詩人主要的天賦是愛,愛他的祖國,愛他的人民。C開荒、種莊稼,種蔬菜,是足食的保證,紡羊毛,紡棉花,是豐衣的保證。D人總是要死的,就看怎樣死法,是屈辱而死呢,還是為民族利益而死?【當堂檢測】修改以下句中用錯的標點符號在原句中修改1,根底知識終究扎實不扎實 。對今后的繼續(xù)深造有重要影響 。2,今天去呢,還是明天去呢,?我實在拿不定注意.3,大家都去當元帥,都去發(fā)號施令,那誰去開槍開炮,誰去沖殺搏擊 。4,川西的北部,海拔三,四千公尺的地方,原來是森林區(qū)。5,一邊想,一邊做,想,要用做來證明 ,做,要用想來指導.6,"對,我已經穿好了。"皇帝。."這衣服合我的身嗎 ?"7,唐朝的張族說,遠望這座橋就像"初月出云,長虹飲澗。"8,?兩小兒辯日?選自?列子 "湯問?,(中華書局1979

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