蘇教版第一冊《fùxí》第一課時 教案教學設計

1、蘇教版第一冊?fùxí?第一課時 教案教學設計江蘇省銅山縣柳新鎮(zhèn)口上小學 汪靜教學目的：1、復習聲母、韻母和整體認讀音節(jié)，熟讀漢語拼音字母表。2、穩(wěn)固拼讀才能，豐富語言積累。教學重難點：熟記漢語拼音字母表。穩(wěn)固拼讀才能。教學準備：漢語拼音聲母表、韻母表、整體認讀音節(jié)表。情境圖、小黑板教學過程：一、創(chuàng)設情境，激發(fā)興趣。今天，老師要帶小朋友去“拼音王國玩耍，你們想去嗎？讓我們乘上小火車出發(fā)吧！二、復習聲母不一會兒，我們就來到了拼音王國的大門口?？矗T口有好多朋友在歡迎我們呢？1、出示聲母表，問：這都是什么朋友呀？2、聲母要讀得輕一些，短一些。同學們自己練習讀一讀聲母，看誰讀得準

2、確。自由練讀、指名讀、男女生賽讀3、有些聲母朋友長得特別像，小朋友能不能把它們認清楚？卡片出示：bd pq ft q mn zzh cch ssh4、同位同學一起讀，讀得好就把卡片獎給他們。5、同學們讀得還真清楚，那你能不能按順序把聲母背下來呢？同位互背、齊背三、復習韻母辭別了聲母朋友，讓我們繼續(xù)向前看望拼音王國里的其它朋友。1、出示韻母表，來讀一讀、認一認它們都是些什么朋友？2、韻母要讀得響一些，長一些。比一比誰讀得認真。學生練讀3、下面我們來比一比哪一組能按老師說的讀準韻母。第一組讀單韻母；第二組讀復韻母；第三組讀前鼻韻母；第四組讀后鼻韻母；第五組讀韻母表中的所有韻母。4、有些韻母朋友長得

3、也特別像，小朋友能不能把它們也認清楚呢？卡片出示：io oou uiiu eneneiie unün inin指名讀、齊讀5、韻母都認準確了，你能把它們按順序背下來嗎？自由背、指名背四、復習整體認讀音節(jié)拼音王國里還有一群特殊的朋友，它們叫整體認讀音節(jié)。1、出示整體認讀音節(jié)表同位的互相練讀，比一比，看誰讀得準確。指名同位賽讀。按順序能讀準確了，打亂順序能讀準確嗎？出示小黑板，同位賽讀、指名讀按順序指名背、齊背整體認讀音節(jié)。2、下面咱們來比一比誰的眼快。找出以下音節(jié)中的整體認讀音節(jié)。yi yuan ci yin yu er yue aqi wu shi yan zha ye yun zhi指名到前面找，老師用“劃出。五、綜合練習1、出示草叢情境圖，上面有聲母、韻母、整體認讀音節(jié)草叢中來了好多小伙伴，你們能幫它們排成三隊嗎？比比誰的眼尖、手快。摘卡片舉到頭頂，領讀兩遍，并把它放到指定的位置。2、讀兒歌。今天我給大家?guī)砹艘皇缀寐牭母枨?。小黑板出示同位的互相拼拼讀讀，看是哪首歌？tài yán dn kn zhào ,hu er duì w xiào ,xio nio shu zo zo zo ,n wèi hén me bèi shàn xio sh bo ?3、齊唱這首歌。