高考補習班招生策劃書_第1頁
高考補習班招生策劃書_第2頁
高考補習班招生策劃書_第3頁
高考補習班招生策劃書_第4頁
免費預覽已結(jié)束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、標準方案示范文本 | Excellent Model Text 資料編碼:CYKJ-FW-902編號:_高考補習班招生策劃書編輯:_日期:_單位:_高考補習班招生策劃書用戶指南:該方案資料適用于在初步調(diào)查時,根據(jù)預定的行動方針和思路,制定具備可行性的計劃,對從計劃所需要的條件和各階段的結(jié)果進行分析總結(jié),提出有效的方法和經(jīng)驗。對以后形成類似的事項的應對經(jīng)驗??赏ㄟ^修改使用,也可以直接沿用本模板進行快速編輯。還有不長的時間久要高考了,可是很多學生都在為自己的成績發(fā)愁,老師在班級中右偏下,一直上不去,這樣的成績參加高考時很危險的,很難考上大學,相信每個學生對自己的情況了解的不能再了解了。但是在課堂上

2、明顯的聽課跟不上,老師這時候也不會對你進行特別的輔導了,他們只會對那些有希望考上大學的同學重點輔導,學習成績偏下的同學,他們可能就不會再管了,這就造成了學校成績不好的同學成績就是提不上去。所以為了幫助那些學習成績不是很好的同學,盡快的把成績提上去,我們舉辦了這個高考補習班,就是幫助那些學習成績不是很好的同學的。一、目的為了向目標群體進行有效的宣傳,使其選擇我們的高考補習班,結(jié)合老師免費試講、學生免費試聽活動,組織此次宣傳招生活動。二、目標對象普通中學、少量重點高中學習中上游的學生。三、形式1、請名師進行免費試講;2、組織學生免費試聽;3、以問卷調(diào)查的形式進行宣傳、招生;4、組織已參加補習班的學

3、生進行“現(xiàn)身說法”;5、跟進招生報名。四、具體實施方案1、公司組織“免費試聽活動”。公司聘請一些有經(jīng)驗、有知名度、能抓住學生心理的老師來試講,并設(shè)法組織一些學習中上游想再提高的高三學生來試聽。試講時間控制在一堂課(45分鐘)之內(nèi),為后面的活動留出足夠的時間;學生人數(shù)也不宜過多,要有選擇最好是學習中上的學生以突出我們的品牌、質(zhì)量。2、組織實施問卷調(diào)查,進行宣傳招生。問卷調(diào)查(附后)是我們宣傳招生的關(guān)鍵環(huán)節(jié),之所以采取這種宣傳方式,主要是因為它可以使每一個學生參與進來,從而鎖定他們,使宣傳更直接、有效;并且,采用這種方式,不會引起學生反感,使我們的宣傳達到“潤物細無聲”的效果。所以在實施過程中非常

4、關(guān)鍵,應該做好以下幾個工作:、根據(jù)試聽學生人數(shù),提前印好調(diào)查問卷;、老師試講完后迅速下發(fā)問卷,組織學生認真填寫;學生填寫時間以15分鐘為宜;、15分鐘后,組織12名已在我們補習班學習的學生進行“現(xiàn)身說法”。這兩名學生要有典型性:要么成績提高的幅度比較大,要么來自于重點中學等等,但都要有熱情,愿意做這樣的“現(xiàn)身說法”。時間最好控制在1020分鐘之間。也可以視現(xiàn)場情況,讓這兩名學生和現(xiàn)場學生互動,解答一些學生提問。、對我們補習班的情況作簡短的宣傳,叮囑學生一定要認真填寫好自己的信息,然后收回調(diào)查問卷。視現(xiàn)場情況,最后也可組織學生現(xiàn)場報名。3、跟進招生報名。根據(jù)學生留下的聯(lián)系方式,進行電話聯(lián)系,通知其報名和開課事宜,做好宣傳鼓動,爭取每一名學生;盡量采用利用已報名的學生來帶動與其同校的學生等各種方式,做好跟進招生報名工作。我們保證,如果你參加我們舉辦的高考補習班,我們會在短時間內(nèi)提高你的成績的,讓你盡快的趕上學習成績優(yōu)良的同學,如果你相信的話,你可以來我們這里試聽幾天,如果感覺有效果的話,你再來我們這里報名。同學們,時間已經(jīng)不多了,高考就在眼前,必須要抓

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論