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1、【精品文檔】如有侵權(quán),請聯(lián)系網(wǎng)站刪除,僅供學習與交流小學預防傳染病工作總結(jié).精品文檔.Xxx小學預防傳染病工作總結(jié)為切實做好傳染病防治工作,確保師生身心健康,維護正常的教育教學秩序,根據(jù)區(qū)教育局關(guān)于對學校傳染病防控與食品衛(wèi)生安全進行自查的緊急通知精神,學校在確保教育教學正常有序開展的同時,積極行動,于2012年11月調(diào)整了傳染病防控工作領(lǐng)導小組?,F(xiàn)對學校傳染病防控工作進行回顧總結(jié),具體情況匯報如下: 一、健全組織,完善制度,建立預案開學初,因人事變動等因素學校調(diào)整了由校長任組長的傳染病防治、食品衛(wèi)生安全、周邊環(huán)境治理工作領(lǐng)導小組,定期、不定期地組織人員對學校安全工作進行檢查,加強了對學校突發(fā)公
2、共衛(wèi)生事件工作的領(lǐng)導、監(jiān)督和檢查。學校“防控”工作制度完善,修定了一系列安全工作制度、預案。如學校傳染病預防控制應急預案、學校預防傳染病晨檢制度、傳染病報告流程、預防傳染病管理制度、傳染病防治工作制度等。 二、加強了預防傳染病的宣傳和教育工作。學校通過各種方式,對學生集中開展了多次傳染病預防知識和健康知識教育,增強學生的自我保健意識;同時學校還狠抓學生的行為習慣的養(yǎng)成教育。教育學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,提高自我保護能力。少先隊組織值周老師和值周學生進行全校個人衛(wèi)生檢查,通過教育、督導,學生的個人衛(wèi)生習慣有了明顯好轉(zhuǎn),人人以講衛(wèi)生為榮,不講衛(wèi)生為恥。為了使健康教育更好地落實到實處,我們還針對學生的
3、特點,采取多種喜聞樂見的形式向?qū)W生進行健康教育。利用校內(nèi)廣播、宣傳櫥窗、國旗下講話、黑板報等向?qū)W生宣傳衛(wèi)生保健、疾病預防、飲食飲水衛(wèi)生方面的知識,培養(yǎng)他們良好的衛(wèi)生習慣。對全體教師進行傳染病相關(guān)知識的培訓,使各位教師了解了學生常見傳染病的特點、癥狀、潛伏期、消毒等常識,增強了預防各種常見傳染病的意識,明確了自己的職責和工作意義,保障了學校衛(wèi)生工作的順利進行。教育學生不吃“三無”食品和生冷食品,不到校外流動攤點購物,不喝生水,生吃瓜果要洗凈。 三、建立晨檢晨報制度。學校調(diào)整傳染病防控小組,明確了小組負責人和疫情報告人。我校還根據(jù)上級要求建立健全重大疾病晨檢晨報制度,由值周老師每天早晨8點30分準
4、時向?qū)W校校長匯報晨檢結(jié)果,做好應急處置措施,堅持早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療、不緩報,不漏報、不瞞報。嚴格落實晨檢制度及因病缺課學生病因追蹤登記制度。每天早晨,值周教師隨同班主任對每個班級進行全面檢查,做到學生有病早發(fā)現(xiàn),早匯報,早治療。發(fā)現(xiàn)學生缺課第一時間與家長取得聯(lián)系,問清情況。如在班級中發(fā)現(xiàn)學生不明原因病情異常增多,亦立即與防疫站聯(lián)系,并上報教育局。班主任每天詢問學生身體情況、發(fā)現(xiàn)班級學生中有傳染病早期癥狀、疑似傳染病病人及因病缺勤等情況時,如水痘、腮腺炎、流感、乙腦、肺結(jié)核等立即報告,了解學生患病情況,進行及時排查,采取相應的預防措施,即發(fā)現(xiàn)一例立即報告、隔離。 四、廣泛開展愛國衛(wèi)生
5、運動。學校積極組織學生開展經(jīng)常性的大掃除活動。每天早、中、晚三次對教室和衛(wèi)生區(qū)進行清掃,在教室衛(wèi)生清掃時要求學生一定先灑水后掃地然后再拖地。避免清掃時造成塵土飛揚,清理整頓校園衛(wèi)生環(huán)境,做到不留衛(wèi)生死角,保持廁所及公共場所衛(wèi)生狀況良好。各班堅持室內(nèi)通風換氣,教室每天堅持開窗通風,保證室內(nèi)空氣新鮮。在傳染病高發(fā)季節(jié),學校堅持用“84”消毒液對教室地面,空氣進行消毒,并做好消毒記錄。 五、深入開展 “陽光體育運動”。保證學生每天有一小時的體育活動時間。讓“每天鍛煉一小時,健康工作五十年,幸福生活一輩子”的健康理念落實在行動上。科學的安排學生在校的作息時間,堅持開展每天做兩操活動,確保學生每天有一小時的體育活動時間。 六、作好監(jiān)控和防護措施學校在傳染病多發(fā)季節(jié)沒有組織大型的學生集體活動,減少人員流動,降低感染機率。為有效預防傳染病的發(fā)生,在家長的配合下請社區(qū)衛(wèi)生服務中心的人員來校給學生接種疫苗。加大學校飲用水水質(zhì)的監(jiān)管,做好定期消毒和安全防護措施。七、存在的問題在檢查中我們發(fā)現(xiàn)了一些問題,如學生上學路上喜歡購買校外路邊攤點、百貨店上的零食,帶來衛(wèi)生上的隱患。部分學生家長也給學
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