在那個不尋常的中午

1、在那個不尋常的中午，在她堅定地邁出每一步時，陽光碎了很喜歡這樣一句話，每個女孩都是天使。但當我第一次看到她時，我覺得她 不是。她是那個坐在教室角落里的女生，不美，而且她只有一條腿。也許正是因為 這，我的好奇心才會像雨后的小草一樣“嗖嗖”地長了出來。那天的陽光好像格外刺眼，中午放學(xué)后我走得遲了點，剛好看見她拄著拐杖 緩緩地走向樓梯。這時，我的好奇心告訴我：為什么不跟過去看看她怎么下樓梯 呢？于是，我悄悄地跟了上去。只見她拄著拐杖艱難地走下樓。樓梯并不高。但對于她來說每一步都是一次 挑戰(zhàn)吧！她先將拐杖拄在下一級臺階上， 再用腋下頂住拐杖，用力地將那條獨腿 挪到下一級臺階。我看到她的雙手緊緊抓住拐杖

2、，手上的青筋清楚可見。這時，我的好奇心不但沒有減退，反而更加強烈了。不知是誰將吃剩的香蕉 皮隨手扔在了樓梯上，大概是想惡作劇吧！不知道她會不會注意到，我屏住呼吸 看著她艱難地一步一步地走下去。近了，近了她要做什么？只見她一手抱住欄桿，一手將拐杖放下來，接著，她蹲下身 她，竟將香蕉皮撿了起來。我的好奇心仿佛一下子被擊碎了。 我覺得自己好像是 一個惡魔，站在這個角落，陰險地看著這樣一個天使走進危險。陽光透過窗射進來，我仿佛一下子被照亮了。我不再好奇她會怎樣走下樓梯， 趕緊思考怎樣去彌補我的好奇犯下的錯誤。于是，我飛快地朝她走去。她正努力著站起來。也許是因為太累了，她怎樣 努力都沒有用。這時，我伸出

3、手想把她拉起來。她抬起頭，用疑惑的眼神望著我。 我輕輕地對她微笑，她便也微笑著將手遞給我。于是，我就這樣扶著她走下了樓 梯。雖然，我們沒有說一句話，但我卻從她手心的溫度中感受到了來自她內(nèi)心深 處的溫暖。這溫暖慢慢地將我融化，將我的好奇心融成了一顆有愛、有溫暖的心。走出教學(xué)樓，她微笑著對我說：“謝謝。再見?！苯又阆蚵愤叺睦沧?去，她小心翼翼地將香蕉皮扔進垃圾筒， 然后又邁著堅定的步伐走出校門。 耀眼 的陽光灑在她瘦小的身上，我仿佛看到了她變成了一個天使。只不過她是一個單 翼的天使。她頭頂上的隱形的光環(huán)溫暖了我的心。我站在金急雨的花樹下，將那顆好奇心小心翼翼地放進心中的角落， 用她給我的 充

4、滿愛的心溫暖自己。為什么？兩個人都長年紀了，相距不過幾米的屋子，有什么必要隔幾分鐘就喊一下？每次去奶奶家，這件事總是會勾起我的好奇心。奶奶八十了，但眼不昏耳不聾，還能瞇著眼在屋里做針線。大她三歲的爺爺 便不行了，不愿走動，總是坐在藤椅上曬太陽。文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個人學(xué)習(xí)相隔不過幾米，奶奶過幾分鐘，便會放下活兒，“老頭子！”奶奶這么叫。爺爺不應(yīng)，奶奶便急，邁著碎碎的步子到跟前。爺爺好好的呢，在藤椅上睡 熟了。于是孩子般地笑嗔：“這個死老頭子，人家喊了也不睬?！蔽臋n收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個人學(xué)習(xí)這樣的事天天發(fā)生。我很好奇。是奶奶悶嗎？沒有人說話？那她為什么只喊一下而不是和爺爺嘮嗑呢？喊爺爺做什么呢

5、？還這么不停地喊？我想起奶奶每次看見爺爺好好的，滿意離去的背影。陽光總是以最完美的角度鋪在奶奶身上， 每每這樣的畫面閃爍著溫 暖的光輝。文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個人學(xué)習(xí)是不是只要有人答應(yīng)便好呢？我好奇地繼續(xù)想。那好。再有這種事發(fā)生時，我便捂住嘴，學(xué)爺爺?shù)穆曇暨t緩地答：“唉一一” 可每每奶奶都能辨別出來，無論我用布還是用棉花捂以求聲音的逼真?！凹氀绢^在這兒搗亂”奶奶皺紋滿布的手會輕拍我，以示責(zé)備。微微笑。文檔收集自網(wǎng)絡(luò),僅用于個人學(xué)習(xí)奶奶依舊。我的好奇心不減反增。算了，我破釜沉舟?！澳棠?，你老這么喊來喊去做什么呢？也不嫌煩。”奶奶看我，寬容地笑：“丫頭，你不懂的。知道他好好的，才心安的?！毙?被濡

6、濕了。是花蕊中的一滴露。連日以來如同小蟲一樣不斷噬咬我心的 好奇心得到滿足。你在，就心安的。這是人世間最最美麗的風(fēng)景。粗茶淡飯有什么要緊？年華 老去有什么要緊？你在，就心安。我想，所謂愛，便是如此。就是我所愛的人，我惦念的人，必得在我看得見 的地方，我手夠得到的地方，我能夠走到的地方，好好的存在著。文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個人學(xué)習(xí)我慶幸我擁有好奇心，才得以知曉奶奶一輩的關(guān)心，溫情與愛。我知道了， 那聲聲呼喚是在說，有你在，整個世界，都在。文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個人學(xué)習(xí)記得很多年前，我到西安旅游，在法門寺結(jié)識了一位年輕的和尚。直到現(xiàn)在我還記得當年他說過的一句話：“孩子，生在北京是你的福氣?！泵總€人

7、都有不同的出生地，都來自不同的 地方，這是個多么平常的事，為什么我生在北京，卻是一種福氣？從那時起，我便開始對這句話好奇。文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個人學(xué)習(xí)回到北京之后，我在喧鬧的街頭駐足?？粗教幖t色的剎車燈，聽著刺耳的鳴笛聲，聞為什么會是我的福氣？在家中聽著受害者家屬一聲聲無奈文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個人學(xué)習(xí)著汽車排出的廢氣。 我既不解而又好奇， 生在這樣一個地方, 坐在電視機前，看著北京相繼被爆出的一則又一則的負面新聞, 地哭訴，我又一次好奇的想，生在這里，為什么會是我的福氣?直到那一次，我終于為我的好奇找到了一個解釋。那個元旦，我們驅(qū)車來到山西省壽陽縣平頭鎮(zhèn)罕山村的罕山小學(xué)。當我走進校園的時

8、候,坦白的說，我被震撼了，我不敢相信這是一所小學(xué)。進門的一塊平地就是他們活動這地方， 沒有任何體育設(shè)施，教室也只是簡單的平房， 食堂還沒有我們一個教室大我懷著一顆好 奇的心，走進了他們的教室，聽了一節(jié)簡單的語文課。寒風(fēng)穿過門縫吹進教室，帶著棉手套 的我都不禁瑟瑟發(fā)抖，更不用提那些坐在我旁邊的同學(xué)們了。他們將手伸到靠近皮膚的地方取暖，偶爾伸出來寫字，我才注意到他們手上被凍出的裂紋。課間活動的時間，女生聚在一起跳跳皮筋，男生們在院子里追逐，一切都顯得那么單調(diào) 文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個人學(xué)習(xí)看這眼前的景象，我忽然想到了我的學(xué)校。我仿佛看見了那寬闊的草場，聳立的教學(xué)樓, 明亮的教室，整齊的樓道；仿佛聽到了操場上的喝彩聲，課堂上的朗朗讀書聲，樓道里的歡聲笑語聲，圖書館的翻書聲；也想到了學(xué)校豐富的活動、各種各樣的選修課、科學(xué)探索的夏令營一切都與這里形成了鮮明的對比。文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個人學(xué)習(xí)我們同在一片藍天，都是在成長中的幼苗， 為什么我們享受到的陽光雨露卻并不相同?這一刻，我理解了那句令我好奇的話“孩子，生在北京是你的福氣?！币驗槲疑诒本@個中國僅有一個且只能有一個的首都，所以我可以享受到優(yōu)越的條件；因為我生在北京，所以我是幸福的；因為我生在北京，所以我更應(yīng)該珍惜我所擁有的這一切！文檔