在那個(gè)不尋常的中午

1、在那個(gè)不尋常的中午，在她堅(jiān)定地邁出每一步時(shí)，陽(yáng)光碎了很喜歡這樣一句話，每個(gè)女孩都是天使。但當(dāng)我第一次看到她時(shí)，我覺(jué)得她 不是。她是那個(gè)坐在教室角落里的女生，不美，而且她只有一條腿。也許正是因?yàn)?這，我的好奇心才會(huì)像雨后的小草一樣“嗖嗖”地長(zhǎng)了出來(lái)。那天的陽(yáng)光好像格外刺眼，中午放學(xué)后我走得遲了點(diǎn)，剛好看見(jiàn)她拄著拐杖 緩緩地走向樓梯。這時(shí)，我的好奇心告訴我：為什么不跟過(guò)去看看她怎么下樓梯 呢？于是，我悄悄地跟了上去。只見(jiàn)她拄著拐杖艱難地走下樓。樓梯并不高。但對(duì)于她來(lái)說(shuō)每一步都是一次 挑戰(zhàn)吧！她先將拐杖拄在下一級(jí)臺(tái)階上， 再用腋下頂住拐杖，用力地將那條獨(dú)腿 挪到下一級(jí)臺(tái)階。我看到她的雙手緊緊抓住拐杖

2、，手上的青筋清楚可見(jiàn)。這時(shí)，我的好奇心不但沒(méi)有減退，反而更加強(qiáng)烈了。不知是誰(shuí)將吃剩的香蕉 皮隨手扔在了樓梯上，大概是想惡作劇吧！不知道她會(huì)不會(huì)注意到，我屏住呼吸 看著她艱難地一步一步地走下去。近了，近了她要做什么？只見(jiàn)她一手抱住欄桿，一手將拐杖放下來(lái)，接著，她蹲下身 她，竟將香蕉皮撿了起來(lái)。我的好奇心仿佛一下子被擊碎了。 我覺(jué)得自己好像是 一個(gè)惡魔，站在這個(gè)角落，陰險(xiǎn)地看著這樣一個(gè)天使走進(jìn)危險(xiǎn)。陽(yáng)光透過(guò)窗射進(jìn)來(lái)，我仿佛一下子被照亮了。我不再好奇她會(huì)怎樣走下樓梯， 趕緊思考怎樣去彌補(bǔ)我的好奇犯下的錯(cuò)誤。于是，我飛快地朝她走去。她正努力著站起來(lái)。也許是因?yàn)樘哿?，她怎?努力都沒(méi)有用。這時(shí)，我伸出

3、手想把她拉起來(lái)。她抬起頭，用疑惑的眼神望著我。 我輕輕地對(duì)她微笑，她便也微笑著將手遞給我。于是，我就這樣扶著她走下了樓 梯。雖然，我們沒(méi)有說(shuō)一句話，但我卻從她手心的溫度中感受到了來(lái)自她內(nèi)心深 處的溫暖。這溫暖慢慢地將我融化，將我的好奇心融成了一顆有愛(ài)、有溫暖的心。走出教學(xué)樓，她微笑著對(duì)我說(shuō)：“謝謝。再見(jiàn)?！苯又阆蚵愤叺睦沧?去，她小心翼翼地將香蕉皮扔進(jìn)垃圾筒， 然后又邁著堅(jiān)定的步伐走出校門。 耀眼 的陽(yáng)光灑在她瘦小的身上，我仿佛看到了她變成了一個(gè)天使。只不過(guò)她是一個(gè)單 翼的天使。她頭頂上的隱形的光環(huán)溫暖了我的心。我站在金急雨的花樹下，將那顆好奇心小心翼翼地放進(jìn)心中的角落， 用她給我的 充

4、滿愛(ài)的心溫暖自己。為什么？?jī)蓚€(gè)人都長(zhǎng)年紀(jì)了，相距不過(guò)幾米的屋子，有什么必要隔幾分鐘就喊一下？每次去奶奶家，這件事總是會(huì)勾起我的好奇心。奶奶八十了，但眼不昏耳不聾，還能瞇著眼在屋里做針線。大她三歲的爺爺 便不行了，不愿走動(dòng)，總是坐在藤椅上曬太陽(yáng)。文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個(gè)人學(xué)習(xí)相隔不過(guò)幾米，奶奶過(guò)幾分鐘，便會(huì)放下活兒，“老頭子！”奶奶這么叫。爺爺不應(yīng)，奶奶便急，邁著碎碎的步子到跟前。爺爺好好的呢，在藤椅上睡 熟了。于是孩子般地笑嗔：“這個(gè)死老頭子，人家喊了也不睬?！蔽臋n收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個(gè)人學(xué)習(xí)這樣的事天天發(fā)生。我很好奇。是奶奶悶嗎？沒(méi)有人說(shuō)話？那她為什么只喊一下而不是和爺爺嘮嗑呢？喊爺爺做什么呢

5、？還這么不停地喊？我想起奶奶每次看見(jiàn)爺爺好好的，滿意離去的背影。陽(yáng)光總是以最完美的角度鋪在奶奶身上， 每每這樣的畫面閃爍著溫 暖的光輝。文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個(gè)人學(xué)習(xí)是不是只要有人答應(yīng)便好呢？我好奇地繼續(xù)想。那好。再有這種事發(fā)生時(shí)，我便捂住嘴，學(xué)爺爺?shù)穆曇暨t緩地答：“唉一一” 可每每奶奶都能辨別出來(lái)，無(wú)論我用布還是用棉花捂以求聲音的逼真?！凹?xì)丫頭在這兒搗亂”奶奶皺紋滿布的手會(huì)輕拍我，以示責(zé)備。微微笑。文檔收集自網(wǎng)絡(luò),僅用于個(gè)人學(xué)習(xí)奶奶依舊。我的好奇心不減反增。算了，我破釜沉舟?！澳棠?，你老這么喊來(lái)喊去做什么呢？也不嫌煩。”奶奶看我，寬容地笑：“丫頭，你不懂的。知道他好好的，才心安的?！毙?被濡

6、濕了。是花蕊中的一滴露。連日以來(lái)如同小蟲一樣不斷噬咬我心的 好奇心得到滿足。你在，就心安的。這是人世間最最美麗的風(fēng)景。粗茶淡飯有什么要緊？年華 老去有什么要緊？你在，就心安。我想，所謂愛(ài)，便是如此。就是我所愛(ài)的人，我惦念的人，必得在我看得見(jiàn) 的地方，我手夠得到的地方，我能夠走到的地方，好好的存在著。文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個(gè)人學(xué)習(xí)我慶幸我擁有好奇心，才得以知曉奶奶一輩的關(guān)心，溫情與愛(ài)。我知道了， 那聲聲呼喚是在說(shuō)，有你在，整個(gè)世界，都在。文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個(gè)人學(xué)習(xí)記得很多年前，我到西安旅游，在法門寺結(jié)識(shí)了一位年輕的和尚。直到現(xiàn)在我還記得當(dāng)年他說(shuō)過(guò)的一句話：“孩子，生在北京是你的福氣?！泵總€(gè)人

7、都有不同的出生地，都來(lái)自不同的 地方，這是個(gè)多么平常的事，為什么我生在北京，卻是一種福氣？從那時(shí)起，我便開(kāi)始對(duì)這句話好奇。文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個(gè)人學(xué)習(xí)回到北京之后，我在喧鬧的街頭駐足。看著到處紅色的剎車燈，聽(tīng)著刺耳的鳴笛聲，聞為什么會(huì)是我的福氣？在家中聽(tīng)著受害者家屬一聲聲無(wú)奈文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個(gè)人學(xué)習(xí)著汽車排出的廢氣。 我既不解而又好奇， 生在這樣一個(gè)地方, 坐在電視機(jī)前，看著北京相繼被爆出的一則又一則的負(fù)面新聞, 地哭訴，我又一次好奇的想，生在這里，為什么會(huì)是我的福氣?直到那一次，我終于為我的好奇找到了一個(gè)解釋。那個(gè)元旦，我們驅(qū)車來(lái)到山西省壽陽(yáng)縣平頭鎮(zhèn)罕山村的罕山小學(xué)。當(dāng)我走進(jìn)校園的時(shí)

8、候,坦白的說(shuō)，我被震撼了，我不敢相信這是一所小學(xué)。進(jìn)門的一塊平地就是他們活動(dòng)這地方， 沒(méi)有任何體育設(shè)施，教室也只是簡(jiǎn)單的平房， 食堂還沒(méi)有我們一個(gè)教室大我懷著一顆好 奇的心，走進(jìn)了他們的教室，聽(tīng)了一節(jié)簡(jiǎn)單的語(yǔ)文課。寒風(fēng)穿過(guò)門縫吹進(jìn)教室，帶著棉手套 的我都不禁瑟瑟發(fā)抖，更不用提那些坐在我旁邊的同學(xué)們了。他們將手伸到靠近皮膚的地方取暖，偶爾伸出來(lái)寫字，我才注意到他們手上被凍出的裂紋。課間活動(dòng)的時(shí)間，女生聚在一起跳跳皮筋，男生們?cè)谠鹤永镒分?，一切都顯得那么單調(diào) 文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個(gè)人學(xué)習(xí)看這眼前的景象，我忽然想到了我的學(xué)校。我仿佛看見(jiàn)了那寬闊的草場(chǎng)，聳立的教學(xué)樓, 明亮的教室，整齊的樓道；仿佛聽(tīng)到了操場(chǎng)上的喝彩聲，課堂上的朗朗讀書聲，樓道里的歡聲笑語(yǔ)聲，圖書館的翻書聲；也想到了學(xué)校豐富的活動(dòng)、各種各樣的選修課、科學(xué)探索的夏令營(yíng)一切都與這里形成了鮮明的對(duì)比。文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個(gè)人學(xué)習(xí)我們同在一片藍(lán)天，都是在成長(zhǎng)中的幼苗， 為什么我們享受到的陽(yáng)光雨露卻并不相同?這一刻，我理解了那句令我好奇的話“孩子，生在北京是你的福氣?！币?yàn)槲疑诒本?，這個(gè)中國(guó)僅有一個(gè)且只能有一個(gè)的首都，所以我可以享受到優(yōu)越的條件；因?yàn)槲疑诒本?，所以我是幸福的；因?yàn)槲疑诒本?，所以我更?yīng)該珍惜我所擁有的這一切！文檔