九年級(jí)音樂下冊(cè)第3單元《曲苑奇葩》重整河山待后生教學(xué)設(shè)計(jì)3湘教版

1、重整河山待后生教學(xué)目標(biāo)1.跟著錄音學(xué)唱歌曲重整河山待后生，感受其悲壯、高亢的情緒，開拓音樂視野，提 高人文素養(yǎng)。2.了解京韻大鼓的曲藝形式及其表演藝術(shù)家駱玉笙，有進(jìn)一步了解京韻大鼓風(fēng)格特點(diǎn)的愿望。教學(xué)重、難點(diǎn)1.了解京韻大鼓的曲藝形式，跟著錄音學(xué)唱歌曲重整河山待后生。2.有進(jìn)一步了解京韻大鼓風(fēng)格特點(diǎn)的愿望。教材分析A京韻大鼓重整河山待后生是電視劇四世同堂的主題歌，是一首富有京韻大鼓風(fēng)格的 創(chuàng)作歌曲，用京韻大鼓的曲牌編寫而成，具有濃郁的民族色彩。音樂悲壯高亢，酣暢淋漓，唱出了在日寇鐵蹄下中國(guó)人民不屈不撓、不甘淪落、勇于反抗的民族精神。 居U中原唱是著名藝術(shù)家駱玉笙。全曲高低跌宕起伏，各句唱腔都與

2、歌詞的意境密切配合，如“一腔無聲血，萬縷慈母情”的 低回深情和“重整河山待后生”的高昂挺拔。歌曲的詞、字其行腔均與語(yǔ)調(diào)四聲相吻合，是 地地道道的曲藝音樂。教學(xué)過程一、新課導(dǎo)入先來欣賞四世同堂主題歌一一重整河山待后生，聽后討論。師：同學(xué)們，我們中華民族是個(gè)偉大的民族，也是個(gè)歷經(jīng)滄桑的民族，漫長(zhǎng)的歷史中有無數(shù)次的戰(zhàn)爭(zhēng)洗劫著這片寬廣的土地。1937年，日本發(fā)動(dòng)的全面侵華戰(zhàn)爭(zhēng)，更給我們的民族帶來了沉重的傷痛。今天，我們就來欣賞一首歌曲重整河山待后生，請(qǐng)你先來體會(huì)一下， 歌曲表達(dá)了一種什么樣的情緒呢？二、初聽感受學(xué)生欣賞重整河山待后生音樂。三、介紹劇情并復(fù)聽欣賞師：歌曲重整河山待后生是上個(gè)世紀(jì)80年代的

3、一部電視劇四世同堂的主題曲，電視劇四世同堂改編自老舍先生的名著。它記載了那個(gè)戰(zhàn)火彌漫、我們民族備受屈辱的年代。在古老的北京城里， 生活著一個(gè)大家族， 全家人四世同堂幸福地生活著，可日本人侵華 戰(zhàn)爭(zhēng)的槍聲打響了， 這個(gè)大家族在戰(zhàn)爭(zhēng)中坍塌、崩潰。祁老太爺?shù)膬鹤悠钐煊邮且患胰说闹?柱，受日本人敲詐勒索，被逼投河自盡。三個(gè)孫子有的當(dāng)了漢奸，有的參加了八路軍，全家 的寶貝 曾孫小妞妞在日本投降前夕被活活餓死。就這樣，一個(gè)大家族分崩離析、家破人亡。他們的朋友、鄰居在日本人的鎮(zhèn)壓下，有的茍且偷生，有的被屠殺，有的被逼瘋。他們 就是那段歷史中千萬個(gè)中國(guó)人的真實(shí)寫照，請(qǐng)大家再來欣賞一次重整河山待后生。這一 次，

4、請(qǐng)你仔細(xì)品位歌詞傳達(dá)了什么樣的意義呢？師：四世同堂的資料，上節(jié)課布置同學(xué)們搜集，現(xiàn)在我們進(jìn)行交流。把你查閱的資料告訴大家，讓同學(xué)們與你共同分享吧?。ń涣魉氖劳玫馁Y料。）四、聽后討論1師：大家聽了這首歌曲，誰(shuí)能告訴老師歌曲表達(dá)了一種什么樣的情緒？2.師：你們的心情是什么樣的呢？3.師：在你們聽的過程中， 哪一句歌詞讓你們的印象最深刻？巖（也可請(qǐng)同學(xué)談?wù)剬W(xué)到了哪 些內(nèi)容，有哪些收獲，給大家說一說。）五、誦讀歌詞1.師：是的，歌詞中有一種振奮的精神，讓所有人勇敢地站起來，為民族的自由去戰(zhàn)斗。這首歌曲感動(dòng)、振奮了整整一代人。讓我們帶著剛才同學(xué)們所說的這些感情一起來讀讀歌詞，我們?cè)鯓永首x才能把歌詞的情

5、感表現(xiàn)出來呢？2.師：說得很好，請(qǐng)一位同學(xué)來表現(xiàn)一下歌詞的強(qiáng)弱和張弛。老師要求是一定要讀得強(qiáng)弱對(duì)比鮮明一些。（出示重整河山待后生歌詞，學(xué)生有感情地讀歌詞。）六、簡(jiǎn)介曲作者及京韻大鼓1師：誰(shuí)來說說這首歌曲和我們以前學(xué)過的歌曲有什么區(qū)別？談一談你對(duì)京韻大鼓風(fēng)格的感受。它具有哪個(gè)地區(qū)的語(yǔ)言特點(diǎn)？2.師：你們的音樂感覺很好。因?yàn)檫@部電視劇描寫的是發(fā)生在老北京的故事，所以這首作 品的曲作者雷振邦、溫中甲和雷蕾就特地選用了北京地區(qū)特有的曲藝形式一一京韻大鼓的元 素來進(jìn)行歌曲創(chuàng)作。 京韻大鼓產(chǎn)生于清末，在20世紀(jì)20年代非常流行，由于它使用北京語(yǔ) 言演唱，主要伴奏樂器用鼓，所以得名“京韻大鼓”。七、介紹演唱

6、者1師：京韻大鼓從清末產(chǎn)生至今，有很多流派和著名的演員。我們今天學(xué)習(xí)的這首重整河山待后生的演唱者駱玉笙是我國(guó)當(dāng)代京韻大鼓著名代表人之一，鼓界泰斗，京韻大鼓駱 派藝術(shù)創(chuàng)始人。 （欣賞駱玉笙圖片）她從四歲起登臺(tái)演出，七歲學(xué)唱京劇老生，十七歲改為3京韻大鼓，藝名“小彩舞”。她吸取了京劇、評(píng)彈等姊妹藝術(shù)的營(yíng)養(yǎng)，創(chuàng)立了華麗、委婉、 優(yōu)美、含蓄、抒情的駱派京韻大鼓。你們知道為什么稱“駱派”京韻大鼓嗎？2.師：說得很對(duì)，因?yàn)樗振?，所以稱“駱派”京韻大鼓，她的演唱將京韻大鼓推向了一 個(gè)里程碑。（欣賞駱玉笙演唱圖片）我們?cè)賮硇蕾p一遍駱老的演唱圖片。 播放駱玉笙演唱 重 整河山待后生。八、歸納京韻大鼓特點(diǎn)1.掌

7、握京韻大鼓的表演形式。師：剛才我們欣賞了傳統(tǒng)京韻大鼓曲目和用京韻大鼓風(fēng)格創(chuàng)作的歌曲， 誰(shuí)來總結(jié)一下京韻大 鼓的表演形式？師：你觀察得很細(xì)致， 我們一起來看一下幻燈片， 京韻大鼓在表演時(shí)是一人站唱， 一手擊檀 板，一手敲皮鼓來掌握節(jié)奏。在剛才的那段音樂中，除了板和鼓，你們還聽到了哪些其他樂 器的聲音？2.了解京韻大鼓的伴奏樂器。師：它的伴奏樂器有琵琶、三弦、四胡，讓我們?cè)賮砺犚宦犨@些伴奏樂器音響，熟悉一下它 們的音色。（教師播放：琵琶音頻、三弦音頻、四胡音頻）師：在過去，對(duì)京韻大鼓的表演還有很多要求，如：眉頭不準(zhǔn)動(dòng)（即眼睛不能亂看），辮子 不準(zhǔn)動(dòng)（即身子不許亂晃） ， 表演時(shí)身體不能過桌子（即不

8、得靠近觀眾） ， 現(xiàn)在演出時(shí)桌子 很少見了， 這就是京韻大鼓演唱的“三不準(zhǔn)”。3.歸納京韻大鼓的音樂特點(diǎn)。師：誰(shuí)來總結(jié)一下京韻大鼓音樂上的特點(diǎn)？這些特點(diǎn)是通過什么樣的音樂手法來實(shí)現(xiàn)的？如“旋律變化大，拐的彎兒多”，是通過什么樣的音樂手法來實(shí)現(xiàn)的？4.介紹京韻大鼓的唱腔。師：京韻大鼓的旋律起伏跌宕， 剛勁挺拔。 有些是通過這些裝飾音和特征音程實(shí)現(xiàn)的， 更主 要的是通過京韻大鼓表現(xiàn)豐富的各種唱腔來實(shí)現(xiàn)的，京韻大鼓常用的腔調(diào)有“平腔、挑腔、 落腔、甩腔和長(zhǎng)腔”等。（1）平腔。師：這些唱腔中最基本的是“平腔”，我們來聽一段平腔的例子。教師示范：4丄5 ii遠(yuǎn)一日鄰舍 親毘來在，東京的郊 夕卜這些人你覺

9、得平腔有什么樣的特點(diǎn)？（2）挑腔。師：有說有唱，這正是曲藝音樂的一個(gè)重要特點(diǎn)。還有一種比較有特點(diǎn)的唱腔是“挑腔”，常用于全篇開始的第一句或段落中情緒高昂時(shí)，請(qǐng)你們來聽一段“挑腔”的例子。教師彈奏：3 5 2 - I 6 4321 請(qǐng)大家跟老師一起來劃旋律的走向，誰(shuí)能說一說旋律的走向有什么特點(diǎn)？師：剛才的那位同學(xué)說像一個(gè)小山丘一樣，（教師在黑板畫）：挑腔是要將音調(diào)跳到一個(gè)高音上（手指旋律線的最高點(diǎn)）。誰(shuí)能總結(jié)出重整河山待后生這首歌曲里具有挑腔特點(diǎn)的部分？師：找得很好，確切地說是“千里刀光影，仇恨燃九城”，讓我們來學(xué)唱這一句。注意唱出挑腔的特色，要強(qiáng)調(diào)出最高音。人九、模仿唱腔（重整河山待后生歌曲學(xué)

10、習(xí)）1.師：我們把歌曲完整地學(xué)唱一下。2.師：請(qǐng)跟音樂完整演唱。十、比較伴奏1師：剛才，這遍音響中的伴奏樂器就是我們講過的三弦、四胡、琵琶、鼓和板，你們聽出來了嗎？我們?cè)賮砺犚幌码娨晞≈兄卣由酱笊?的伴奏是什么樣的？這兩種伴奏讓你有什么不同的感受？想想作曲家為什么這樣創(chuàng)作？2師：同學(xué)們分析問題很透徹，如果用京韻大鼓的伴奏樂器，顯得單薄。而用管弦樂隊(duì)伴奏效果雄壯渾厚，更加有氣勢(shì)，令人聞之無不為之動(dòng)容， 更能表現(xiàn)出中國(guó)人民那種不屈不撓、 勇于反抗的民族精神。X_ X X . 05十一、拓展延伸1師：近年來，一些表演藝術(shù)家已將京韻大鼓帶往國(guó)際文藝舞臺(tái)，獲得了國(guó)際友人的熱烈 歡迎，得到了高度的評(píng)價(jià)，使中國(guó)的古曲音樂在世界藝術(shù)中產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。2.師：我們國(guó)家也非常重視京韻大鼓這一民間藝術(shù)的傳承，下面，讓我們欣賞駱老的關(guān)門 弟子馮馨蕊在春節(jié)戲曲聯(lián)歡晚會(huì)上的精彩演出。3.分組模仿京韻大鼓的