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文檔簡介

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上學(xué) 號 (電氣控制技術(shù)課程設(shè)計)設(shè)計說明書霓虹燈廣告屏裝置PLC控制的設(shè)計 起止日期: 年 月 日 至 年 月 日學(xué)生姓名班級10級電氣2班 成績指導(dǎo)教師(簽字) 控制與機械工程學(xué)院年月日天津城市建設(shè)學(xué)院課程設(shè)計任務(wù)書控制與機械工程學(xué)院 電氣工程及其自動化專業(yè) 班級 姓名 學(xué)號 課程設(shè)計名稱: 電氣控制技術(shù) 設(shè)計題目: 霓虹燈廣告屏裝置PLC控制 完成期限:自 2012 年 12月 24日至 2012 年 12月 28 日共 1 周設(shè)計依據(jù)、要求及主要內(nèi)容:一課程設(shè)計的目的能夠根據(jù)功能要求選擇PLC的類型及其根據(jù)I/O點的要求選擇該類PLC的型號。根據(jù)所選的PLC的類

2、型,掌握該PLC的編程軟件并能夠利用該軟件繪制設(shè)計課題的梯形圖。根據(jù)I/O點的定義,繪制PLC外部電氣接線圖。根據(jù)繪制的梯形圖,編寫完整的程序清單。二課程設(shè)計的基本要求1、控制要求廣告屏共有8根燈管,24只流水燈,每4只燈為一組,如下圖所示:(1)該廣告屏中間8根燈管亮滅的時序為:第1根亮2亮3亮第8根亮,時間間隔為1s,全亮后,顯示10s,再反過來從871按1s間隔順序熄滅,全滅后停亮2s;再從第8根開始亮,順序點亮761,時間間隔1s,顯示5s,再從128按1s間隔順序熄滅,全滅后停亮2s,然后重復(fù)運行,周而復(fù)始。(2)24只流水燈,4個一組分成6組,從按1s時間間隔依次向前移動。(3)系

3、統(tǒng)有單步/連續(xù)控制,有起動和停止按鈕。(4)起動時,燈管和流水燈同時起動,關(guān)閉時,可同時也可分別關(guān)閉。(5)要求有移位指令的應(yīng)用2、畫出系統(tǒng)動作流程圖 3、設(shè)計外部輸入/輸出點(I/0) 4、畫出PLC外部接線圖5、請設(shè)計完整的梯形圖三、設(shè)計報告課程設(shè)計報告要做到層次清晰,論述清楚,圖表正確,書寫工整;詳見“課程設(shè)計報告寫作要求”。四參考資料1 王阿根. 電氣可編程序控制原理與應(yīng)用.清華大學(xué)出版社.20102 何有華. 可編程序控制器及常用控制電路. 冶金工業(yè)出版社.20023 郭純生. 可編程序控制器編程實戰(zhàn)與提高. 電子工業(yè)出版社.20064 謝克明 夏路易. 可編程控制器. 電子工業(yè)出版

4、社.2003指導(dǎo)教師(簽字): 教研室主任(簽字): 批準(zhǔn)日期: 年 月 日目 錄12333345689 第一章 前言1.1課程設(shè)計的目的1、霓虹燈廣告屏裝置PLC 控制梯形圖的設(shè)計與調(diào)試廣告屏共有8根燈管,24只流水燈,每4只燈為一組,如下圖所示:2、控制要求:(1)該廣告屏中間8根燈管亮滅的時序為:第1根亮2亮3亮第8根亮,時間間隔為1s,全亮后,顯示10s,再反過來從871按1s間隔順序熄滅,全滅后停亮2s;再從第8根開始亮,順序點亮761,時間間隔1s,顯示5s,再從128按1s間隔順序熄滅,全滅后停亮2s,然后重復(fù)運行,周而復(fù)始。(2)24只流水燈,4個一組分成6組,從按1s時間間隔

5、依次向前移動。(3)系統(tǒng)有單步/連續(xù)控制,有起動和停止按鈕。(4)起動時,燈管和流水燈同時起動,關(guān)閉時,可同時也可分別關(guān)閉。(5)要求有移位指令的應(yīng)用2、畫出系統(tǒng)動作流程圖 3、設(shè)計外部輸入/輸出點(I/0) 4、畫出PLC外部接線圖5、請設(shè)計完整的梯形圖第二章 霓虹燈PLC控制的系統(tǒng)總體方案設(shè)計2.1 硬件的配置及其組成原理根據(jù)要求,硬件的配置主要有:電源;西門子系列的PLC(要經(jīng)過輸入輸出I/O接口的計算和查西門子的編程手冊最終確定具體型號為S7-200 CPU226);8個長燈管;24個流水燈;足夠數(shù)量的導(dǎo)線。 2.2系統(tǒng)接線圖設(shè)計2.3系統(tǒng)可靠性PLC包括中央處理器、主機箱、擴展機箱及

6、相關(guān)網(wǎng)絡(luò)和外部設(shè)備。工作現(xiàn)場的設(shè)備很多,每個設(shè)備都相互關(guān)聯(lián),其中任何一個設(shè)備出了問題都會影響系統(tǒng)的正常工作。我做的課程設(shè)計中存在的可靠性的影響因素主要有:工作時外部的電磁輻射的干擾,包括自身電源的干擾,其他設(shè)備的電磁干擾,信號線引入的干擾,接地系統(tǒng)的混亂的信號干擾等等。這些都是影響系統(tǒng)可靠性的因素。干擾的形成需要同時具備三個要素:干擾源、耦合通道、對干擾敏感的受擾體。因此提高系統(tǒng)可靠性的方法就是抑制干擾源、破壞耦合通道、提高敏感元件的抗干擾能力。具體方法有:用隔離性能較好的隔離變壓器;在信號輸入輸出中采用數(shù)字傳感器、進行電氣隔離;完善接地系統(tǒng):地線系統(tǒng)合理布置、接地線加粗減小接地阻抗。第三章

7、控制系統(tǒng)的設(shè)計3.1 I/O估算根據(jù)設(shè)計要求可知,而且PLC點數(shù)的選擇不管是輸入點數(shù)還是輸出點數(shù)都要留有一定的余量15%-20%,根據(jù)第二章I/O口分配情況可知,輸入信號有5個,輸出信號有14個。3.2 PLC選型根據(jù)上面I/O點數(shù)的計算,考慮要留一定的余量,查PLC編程手冊可選擇S7-200 CPU226可編程控制器。3.3 I/O分配表設(shè)計根據(jù)課題要求,初步設(shè)計I/O點為輸入有5個,輸出有14個,具體如下:輸入信號的I/O分配表:輸入信號啟動按鈕SB1I0.0復(fù)位按鈕SB2I0.1燈管復(fù)位按鈕SB3I0.2流水燈復(fù)位按鈕SB4I0.3單步控制SB5I0.4輸出信號燈管1Q0.0燈管2Q0.

8、1燈管3Q0.2燈管4Q0.3燈管5Q0.4燈管6Q0.5燈管7Q0.6燈管8Q0.7流水燈1、2、3、4Q1.0流水燈5、6、7、8Q1.1流水燈9、10、11、12Q1.2流水燈13、14、15、16Q1.3流水燈17、18、19、20Q1.4流水燈21、22、23、24Q1.53.4 外部接線圖設(shè)計3.5 控制程序流程圖設(shè)計3.6 控制程序設(shè)計第四章 總結(jié)PLC課程設(shè)計已經(jīng)完成,但是學(xué)習(xí)沒有結(jié)束。在這次課程設(shè)計里面,我又重拾了丟了快一年的機電傳動控制這門課,很多以前很明白的東西,現(xiàn)在都忘了,又把書翻開慢慢看。我首先按照要求把課程設(shè)計的框架給寫出來,再慢慢根據(jù)框架寫具體的內(nèi)容,因為個人出于

9、對這門課的興趣,我想盡量做得完善一點,所以對其進行了好幾次修改和補充,個人還算比較滿意了。不能說這個實驗報告有多好,但我努力了,花了心思,感覺這兩天做這個東西也比較充實,更重要的是我學(xué)到東西了,不僅是把我之前學(xué)的撿起來了,還學(xué)到了一點新的東西!學(xué)習(xí)是一種態(tài)度,是一種不知足的態(tài)度,沒有最好,只有更好,要盡可能完善它,充實它?,F(xiàn)在因為在準(zhǔn)備考研,時刻充滿著危機感,感覺時間很緊迫,沒有花大把大把的時間在這個課程設(shè)計上面,滿打滿算我就只花了差不多四天,有些實在不理解的東西,沒有糾纏,直接問同學(xué)去了。最終在自己的努力、同學(xué)的幫助和網(wǎng)絡(luò)的輔助下完成了這個課程設(shè)計。感謝老師提供了這次課設(shè)的機會,我能夠更好的系統(tǒng)的學(xué)習(xí)一門課程,能夠更好的理解本專業(yè)的相關(guān)知識,也能更好的面對后面的學(xué)習(xí)與生活。參考

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