制取氧氣課時檢測卷

1、.課題3制取氧氣測試時間:15分鐘一、選擇題1.2019廣東樂昌期末關(guān)于“物質(zhì)在氧氣中燃燒的主要現(xiàn)象所屬反響類型描繪正確的選項是A.硫淡藍(lán)色火焰氧化反響B(tài).鐵火星四射分解反響C.碳發(fā)出白光化合反響D.蠟燭生成水和二氧化碳化合反響2.以下關(guān)于工業(yè)上制取氧氣的說法中正確的選項是A.別離液態(tài)空氣制取氧氣屬于分解反響B(tài).別離液態(tài)空氣制取氧氣的過程中發(fā)生了物理變化C.液氧是無色的D.別離液態(tài)空氣所得的氧氣貯存在銀灰色鋼瓶中3.2019天津中考以下有關(guān)催化劑的說法正確的選項是A.在化學(xué)反響后其質(zhì)量減小B.催化劑能改變化學(xué)反響速率C.在化學(xué)反響后其質(zhì)量增加D.在化學(xué)反響后其化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了變化4.實驗室用高錳

2、酸鉀制取氧氣,以下相關(guān)裝置及操作中正確的選項是5.如以下圖所示,過氧化氫在催化劑二氧化錳的作用下,迅速分解放出大量氧氣。以下現(xiàn)象正確的選項是A.氣球脹大,紅墨水左移B.氣球縮小,紅墨水右移C.氣球脹大,紅墨水右移D.氣球縮小,紅墨水左移二、填空題6.九年級化學(xué)實驗中,有許多涉及操作上“先與“后的問題,假如先后順序顛倒,就會影響實驗效果或?qū)е率鹿拾l(fā)生。請將以下操作中的“先補(bǔ)充完好。1用排水法搜集氣體完畢,在熄滅酒精燈前應(yīng)該先。 2點(diǎn)燃可燃性氣體前應(yīng)該先。 3實驗室制取氣體時,在向裝置中裝入藥品前應(yīng)該先。 7.2019浙江寧波中考根據(jù)氧氣的制取和性質(zhì)的相關(guān)知識,答復(fù)以

3、下問題:1圖甲裝置中二氧化錳的作用是。 2要獲得一瓶枯燥的氧氣提示:濃硫酸能吸收氣體中的水蒸氣,使氣體枯燥,圖甲裝置中導(dǎo)管的連接順序為a。 3以下關(guān)于硫燃燒實驗如圖乙的相關(guān)描繪合理的有填序號。 硫在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰硫燃燒是劇烈氧化的現(xiàn)象硫在空氣和氧氣中燃燒的產(chǎn)物不同集氣瓶底部留有水可以減少燃燒產(chǎn)物對空氣的污染課題3制取氧氣一、 選擇題1.答案C硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰,A錯;鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,是化合反響,B錯;碳在氧氣中燃燒發(fā)出白光,生成二氧化碳,是化合反響,C正確;蠟燭在氧氣中燃燒生成水和二氧化碳,不是化合反響,D錯;應(yīng)選C。2.答案B

4、工業(yè)上制取氧氣利用的是空氣中的氧氣和氮?dú)獾姆悬c(diǎn)不同,先將空氣在低溫條件下加壓液化再蒸發(fā),先蒸發(fā)出氮?dú)?剩下的物質(zhì)主要是液態(tài)氧,這個過程沒有其他物質(zhì)生成,是物理變化,不是分解反響,故A錯,B正確;液態(tài)氧是淡藍(lán)色的,貯存在藍(lán)色鋼瓶中,故C、D錯。3.答案B化學(xué)反響前后催化劑本身的質(zhì)量不變、化學(xué)性質(zhì)不變,催化劑可改變化學(xué)反響速率,故B正確。4.答案B給試管中的固體加熱時,試管口應(yīng)略向下傾斜,防止冷凝水倒流到試管底部,使試管炸裂,A項錯誤;氧氣不易溶于水且不與水反響,可以用排水法搜集,B項正確;驗滿氧氣時,必須把帶火星的木條放在集氣瓶口,不能伸入集氣瓶中,C項錯誤;氧氣的密度大于空氣的密度,所以存放氧

5、氣的集氣瓶必須瓶口向上放置,D項錯誤。5.答案D過氧化氫在催化劑二氧化錳的作用下,迅速分解產(chǎn)生大量氧氣,瓶內(nèi)壓強(qiáng)增大,會出現(xiàn)氣球縮小,紅墨水左移的現(xiàn)象。二、填空題6.答案1把導(dǎo)管移出水面2檢驗氣體純度3檢查裝置的氣密性解析1用排水法搜集氣體完畢,為了防止水倒吸,要先撤導(dǎo)管后熄滅酒精燈;2點(diǎn)燃不純的可燃性氣體易發(fā)生爆炸,所以點(diǎn)燃前要先驗純;3制取氣體時,向裝置內(nèi)裝入藥品前要先檢查裝置的氣密性,否那么會由于裝置漏氣,而搜集不到氣體。7.答案1催化2debc3解析1二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑,在反響中起催化作用。2要獲得一瓶枯燥的氧氣,那么要將氣體通過濃硫酸進(jìn)展枯燥,并用向上排空氣法搜集,故連接順序是:adeb。3硫在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰,在氧氣中燃燒產(chǎn)生亮堂的藍(lán)紫色