制取氧氣課時檢測卷

1、.課題3制取氧氣測試時間:15分鐘一、選擇題1.2019廣東樂昌期末關于“物質在氧氣中燃燒的主要現(xiàn)象所屬反響類型描繪正確的選項是A.硫淡藍色火焰氧化反響B(tài).鐵火星四射分解反響C.碳發(fā)出白光化合反響D.蠟燭生成水和二氧化碳化合反響2.以下關于工業(yè)上制取氧氣的說法中正確的選項是A.別離液態(tài)空氣制取氧氣屬于分解反響B(tài).別離液態(tài)空氣制取氧氣的過程中發(fā)生了物理變化C.液氧是無色的D.別離液態(tài)空氣所得的氧氣貯存在銀灰色鋼瓶中3.2019天津中考以下有關催化劑的說法正確的選項是A.在化學反響后其質量減小B.催化劑能改變化學反響速率C.在化學反響后其質量增加D.在化學反響后其化學性質發(fā)生了變化4.實驗室用高錳

2、酸鉀制取氧氣,以下相關裝置及操作中正確的選項是5.如以下圖所示,過氧化氫在催化劑二氧化錳的作用下,迅速分解放出大量氧氣。以下現(xiàn)象正確的選項是A.氣球脹大,紅墨水左移B.氣球縮小,紅墨水右移C.氣球脹大,紅墨水右移D.氣球縮小,紅墨水左移二、填空題6.九年級化學實驗中,有許多涉及操作上“先與“后的問題,假如先后順序顛倒,就會影響實驗效果或導致事故發(fā)生。請將以下操作中的“先補充完好。1用排水法搜集氣體完畢,在熄滅酒精燈前應該先。 2點燃可燃性氣體前應該先。 3實驗室制取氣體時,在向裝置中裝入藥品前應該先。 7.2019浙江寧波中考根據(jù)氧氣的制取和性質的相關知識,答復以

3、下問題:1圖甲裝置中二氧化錳的作用是。 2要獲得一瓶枯燥的氧氣提示:濃硫酸能吸收氣體中的水蒸氣,使氣體枯燥,圖甲裝置中導管的連接順序為a。 3以下關于硫燃燒實驗如圖乙的相關描繪合理的有填序號。 硫在空氣中燃燒產生淡藍色火焰硫燃燒是劇烈氧化的現(xiàn)象硫在空氣和氧氣中燃燒的產物不同集氣瓶底部留有水可以減少燃燒產物對空氣的污染課題3制取氧氣一、 選擇題1.答案C硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰,A錯;鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,是化合反響,B錯;碳在氧氣中燃燒發(fā)出白光,生成二氧化碳,是化合反響,C正確;蠟燭在氧氣中燃燒生成水和二氧化碳,不是化合反響,D錯;應選C。2.答案B

4、工業(yè)上制取氧氣利用的是空氣中的氧氣和氮氣的沸點不同,先將空氣在低溫條件下加壓液化再蒸發(fā),先蒸發(fā)出氮氣,剩下的物質主要是液態(tài)氧,這個過程沒有其他物質生成,是物理變化,不是分解反響,故A錯,B正確;液態(tài)氧是淡藍色的,貯存在藍色鋼瓶中,故C、D錯。3.答案B化學反響前后催化劑本身的質量不變、化學性質不變,催化劑可改變化學反響速率,故B正確。4.答案B給試管中的固體加熱時,試管口應略向下傾斜,防止冷凝水倒流到試管底部,使試管炸裂,A項錯誤;氧氣不易溶于水且不與水反響,可以用排水法搜集,B項正確;驗滿氧氣時,必須把帶火星的木條放在集氣瓶口,不能伸入集氣瓶中,C項錯誤;氧氣的密度大于空氣的密度,所以存放氧

5、氣的集氣瓶必須瓶口向上放置,D項錯誤。5.答案D過氧化氫在催化劑二氧化錳的作用下,迅速分解產生大量氧氣,瓶內壓強增大,會出現(xiàn)氣球縮小,紅墨水左移的現(xiàn)象。二、填空題6.答案1把導管移出水面2檢驗氣體純度3檢查裝置的氣密性解析1用排水法搜集氣體完畢,為了防止水倒吸,要先撤導管后熄滅酒精燈;2點燃不純的可燃性氣體易發(fā)生爆炸,所以點燃前要先驗純;3制取氣體時,向裝置內裝入藥品前要先檢查裝置的氣密性,否那么會由于裝置漏氣,而搜集不到氣體。7.答案1催化2debc3解析1二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑,在反響中起催化作用。2要獲得一瓶枯燥的氧氣,那么要將氣體通過濃硫酸進展枯燥,并用向上排空氣法搜集,故連接順序是:adeb。3硫在空氣中燃燒產生淡藍色火焰,在氧氣中燃燒產生亮堂的藍紫色