五2班特殊需要學(xué)生個別化教育計劃

1、特殊需要學(xué)生個別化教育計劃（2011-2012 學(xué)年度）學(xué)校：胥浦中心小學(xué)編號:學(xué)生姓名陳玉佳性別男出生年月1999.12班級五(2)任課教師李呈、許德斌、陳二鳳班主任李呈計劃實施 負(fù)責(zé)人李呈學(xué)生現(xiàn)有能力水平優(yōu)勢潛能特長該生尊敬師長，熱愛勞動，遵守紀(jì)律，能與冋學(xué)和睦相處，體育方面 有一定特長。不良 現(xiàn)象 原因?qū)W習(xí)習(xí)基礎(chǔ)差，沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有多動癥現(xiàn)象，課堂上注 意力不能夠集中。學(xué)業(yè)水平語文：28數(shù)學(xué)：32外語：28初 步 診 斷聽力 障礙視力 障礙智力 障礙生活和社 會適應(yīng)障礙年度教育目標(biāo)培養(yǎng)其良好的聽課習(xí)慣，針對他的基礎(chǔ)進(jìn)行個別化教學(xué)，讓他養(yǎng)成良 好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，加強家校聯(lián)系，發(fā)

2、揮其特長，讓他也能感受自己有 一定的優(yōu)越性。學(xué) 校 特 殊 教 育 教 學(xué) 服 務(wù)集中教育 教學(xué)活動 關(guān)注點1. 課堂上多對其進(jìn)行提問，適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行表揚。2. 課間多與其交流，及時發(fā)現(xiàn)不足，及時糾正。3. 課后對其多進(jìn)行家訪，家校集合，共同進(jìn)步。課外 個別 指導(dǎo) 計劃時間教育教學(xué)指導(dǎo)內(nèi)容指導(dǎo)教師實施情況20119開學(xué)跟其進(jìn)行交流，了解其暑假生活， 了解學(xué)習(xí)上吃力的地方，檢查暑假作業(yè)。李呈201110對其課堂上聽講進(jìn)行教育，對其作業(yè)的 書寫進(jìn)行指導(dǎo)。許德斌學(xué) 校 特 殊 教 育 教 學(xué) 服 務(wù)課外 個別 指導(dǎo) 計劃時間教育教學(xué)指導(dǎo)內(nèi)容指導(dǎo)教師實施情況201111分析英語期中檢測情況，從試卷入 手查

3、遺補缺。陳二鳳201112對該學(xué)生進(jìn)行家訪了解其在家的學(xué)習(xí) 以及生活情況，對該學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)重要 性德教育。李呈20122針對這段時間英語單詞學(xué)習(xí)進(jìn)行默 寫，加強英語讀寫訓(xùn)練陳二鳳20123對該學(xué)生進(jìn)行作文指導(dǎo)，培養(yǎng)其豐富 的語感，加強課外閱讀。許德斌20124分析期中試卷，針對其不足的環(huán)節(jié)進(jìn) 行指導(dǎo)，及時的進(jìn)行熱愛學(xué)習(xí)教育。李令明20125加強語文的讀寫訓(xùn)練，對其進(jìn)行閱讀訓(xùn) 練。許德斌20126對其進(jìn)行家訪對其本學(xué)期的學(xué)習(xí)進(jìn)行 總結(jié)，提出不足和優(yōu)點。李呈家庭協(xié)作指導(dǎo)對該學(xué)生在家時學(xué)習(xí)進(jìn)行指導(dǎo)，對于數(shù)學(xué)的計算能力，以及空間邏輯思維 進(jìn)行訓(xùn)練，培養(yǎng)其豐富的語感，加強課外閱讀訓(xùn)練。在英語方面加強單詞

4、的拼 寫能力，以及生活上動手能力的培養(yǎng)家長：目標(biāo) 達(dá)成 評價計劃實施負(fù)責(zé)人：個別化教育計劃樣表特殊需要學(xué)生個別化教育計劃（2011-2012 學(xué)年度）學(xué)校：儀征市胥浦中心小學(xué)編號:學(xué)生姓名性別出生年月班級任課教師班主任計劃實施負(fù)責(zé)人學(xué)優(yōu)勢生潛能現(xiàn)特長有不良能現(xiàn)象力原因水學(xué)業(yè)語文：數(shù)學(xué):外語:平水平初步聽力視力智力生活和社會診障礙障礙障礙適應(yīng)障礙斷年度教育目標(biāo)學(xué) 校 特 殊 教 育 教 學(xué) 服 務(wù)集中 教育 教學(xué) 活動 關(guān)注占八、課外個別 指導(dǎo) 計劃時間教育教學(xué)指導(dǎo)內(nèi)容指導(dǎo)教師實施情況2011/09孫瑾2011/10徐晶晶學(xué)校 特 殊 教 育 教 學(xué)課外個別 指導(dǎo) 計劃時間教育教學(xué)指導(dǎo)內(nèi)容指導(dǎo)教師實施情況2011/112011/122012/022012/服務(wù)032012/042012/052012/06家庭協(xié)作指導(dǎo)家長：第一學(xué)期目標(biāo)達(dá)成情況計劃實施負(fù)責(zé)人：年 月日第二學(xué)期目標(biāo)達(dá)成情況計劃實施負(fù)責(zé)人：年 月日