人教版《聲現象》單元測試題(一)

1、聲現象單元測試題（滿分100分，45分鐘）一、選擇題（25X2 = 50分）1、某同學先后對同一鼓而輕敲和重擊一下，兩次發(fā)出聲音的（）A.音調不同；B.頻率不同；C.音色不同； D.響度不同2、關于聲音，下列說法中正確的是（）A.我們能區(qū)分出小提琴和二胡的聲音，是因為它們發(fā)出聲音的音調不同B.我們無法聽到蝴蝶飛過的聲音，是因為它發(fā)出聲音的響度太小C.敲鑼時用力越大，它發(fā)出聲音的響度越大D.歌唱演員引吭高歌，其中的"高”是指音調高3、關于聲學的下列說法中，錯誤的是（）A.控制噪聲的措施有：防止噪聲產生、阻擋噪聲傳播、防止噪聲進入耳朵；B.利用回聲可以探測海洋的深度C.聞其聲知其人，是根

2、據每個人發(fā)出的聲音頻率不同來判斷的；D.回聲是聲音的一種反射現象.4、醫(yī)生在診病時使用聽診器，聽診器（）A.能使心臟振動的振幅增加，響度增大 B.能改變心跳的頻率，使音調變高C.能改變心跳的音色，使聲音更好聽D.能減少聲音傳播過程中的能量損耗5、下而關于超聲波或超聲波的利用的說法中，不正確的是（）A.蝙蝠能發(fā)出超聲波B.超聲波的傳播不需要介質C.可以利用超聲波的反射探測海洋深度D.可以利用B型超聲儀檢查身體6、通常，人們會從噪聲的產生、傳播及接收三個環(huán)伺控制噪聲，下列措施中，屬于在產生環(huán)節(jié)控制噪 聲的是（）A.臨街的房屋安裝隔音玻璃B.學校附近禁止汽車鳴笛C.在高噪聲環(huán)境下工作的人賊耳罩D.在

3、公路兩側設置屏障墻7、以下減小噪聲的措施中，屬于在傳播過程中減弱的是（）A、建筑工地上噪聲大的工作要限時B、市區(qū)里種草植樹C、戴上防噪聲的耳塞D、市區(qū)內汽車喇叭禁鳴8、將敲響的鼓面用手一按，響聲立刻消失了，下列原因正確的是（）A、聲波傳到鼓內去了。B、鼓面停止了振動。C、鼓的振動變快了。D、以上說法都不對。9、下列關于聲音傳播的說法中，不正確的是：（）IA、聲音在固體、液體中比在空氣中傳播得慢：B、學生聽到老師的講課聲是靠空氣傳播的；C、“土電話”是靠固體傳聲的：D、真空是不能傳聲的。10、下列關于聲現象的說法中，正確的是：（）A、悅耳動聽的歌聲是由歌唱家的聲帶振動發(fā)生的：B、聲音傳播不需要介

4、質，真空也能傳聲：C、聲音在鋼鐵中的傳播速度小于在水中的傳播速度；D、聲音中水中的傳播速度小于在空氣中的傳播速度。11、在水、鐵和空氣這三種介質中，聲音在其中傳播的速度由大到小的排列是：（）A、鐵、水、空氣： B、水、空氣、鐵；C、空氣、鐵、水： D、水、鐵、空氣。12、我們能辨別二胡和笛子的聲音，這是由于這兩種樂器發(fā)出的聲音：（）A、音調不同：B、響度不同： C、音色不同：D、上述三項都不同。13、人看到蝙蝠在空中飛行，卻很難聽到蝙蝠發(fā)出的聲音，其原因是：（）A、蝙蝠不會發(fā)聲；B、蝙蝠發(fā)聲響太??；C、發(fā)聲的頻率太高 D、發(fā)聲的頻率太低。14、用兩個金屬盒，中間串上一根塑料繩，做成一個土電話，

5、這是利用了：（）A、回聲： B、空氣傳聲：C、固體傳聲快： D、氣體傳聲快。15、工人甲在一很長的已供水的自來水管的一端敲一下水管，工人乙在水管的另一端貼近管壁，可聽 到：（）A、一次敲擊聲；B、兩次敲擊聲：C、三次敲擊聲： D、無數次敲擊聲16、當喇叭里響起“我和你，心連心，共住地球村”的男聲演唱時，小明和小亮齊聲說：“是劉歡 在演唱！ ”他們作出判斷的依據是：不同演員聲音的（）A.音調不同B.響度不同C.音色不同 D.聲速不同17、如圖所示的四幅圖中，不能產生聲音的是（）正在播音的立體聲收音機C吹者的哨子D18、青年歌手大賽中有一道辨聽題，“先聽音樂，后判斷該音樂是哪一種樂器演奏的”選手回

6、答此問題 的依據是（）A.音調B.響度 C.音色 D.聲速a19、我們平時所說的“女高音”、“男低音”,這里說的“高”和“低”指的是（）A.音色B.音調C.響度D.速度20、下列說法中正確的是（）A.聲音是由物體的振動產生的 B. 一般是根據歌聲的響度來判斷歌手是誰C.聲音在空氣中傳播最快D,樂器發(fā)出的聲音都是樂音，不可能是噪聲21、 “未見其人，先聞其聲”，就能判斷來的熟人是誰，主要是依據講話人的（A.振幅B.音調C.響度D.音色22、如圖1所示的編鐘是我省出土的春秋戰(zhàn)國時代的樂器。下列關于編鐘的說法中，正確的是（）圖1A.它發(fā)出的悅耳聲能在真空中傳播B.它發(fā)聲的音色與其它樂器的音色是一樣的

7、C.它發(fā)出的悅耳聲是它的振動產生的D.敲擊大小不同的鐘能發(fā)出相同的音調23、“十一”國慶節(jié)將到，學校舉行了盛大的紅歌比賽，下而有關 說法不對的是（）A、我們從揚聲器中聽到的歌聲是紙盤的振動產生的。B、我們從揚聲器中聽到的歌聲是靠空氣傳到人耳的C、我們能聽到幕后是小紅的歌聲是根據音色判斷的D、我們的歡呼聲掌聲尖叫聲對周邊居民不屬于噪聲24、魔術師表演“會跳舞的火焰”節(jié)目時，先在平臺上點燃一支蠟燭，然后手持一而小鼓置于蠟燭附 近，鼓面而對燭火。當他敲響小鼓，燭火就隨著鼓聲舞動。這一現象說明（）A.魔術師有一種神奇的力量B.鼓面振動發(fā)聲，聲波能傳遞能量$c.聽到的鼓聲是鼓而振動產生的超聲波D.鼓而振

8、動產生了電磁波25、二胡是我國勞動人民發(fā)明的一種弦樂器。演奏前，演員經常要調節(jié)弦的松緊程度，其目的在調節(jié)弦發(fā)聲時的（）A.響度 B.音調 C.音色 D.振幅二、填空題（每空1分，共23分）26、今年中考的第一天。為了給同學們提供良好的考試環(huán)境，交通部門 在考場附近的街道上設置了標志牌，如圖2所示。目的是在 處減弱圖227、某物理研究小組進行了真空是否傳聲的探究：把正在響鈴的鬧鐘放 在玻璃罩內，逐漸抽出罩內的空氣，使玻嘀罩內的空氣越來越稀薄，發(fā)現鬧 鐘的聲音越來越小。進一步推斷，當罩內完全沒有空氣時，聲音將完全28、.如圖4所示是探究聲現象時常用的裝置（1）圖中所示的實驗現象說明（2）圖中所示的

9、實驗現象還可以說明（3）乒乓球的作用是什么 o29、女高音與男低音中的高與低是聲音的 不一樣，低聲細語與引吭圖4高歌中的"高”與"低”是聲音的 不一樣。30、減弱噪聲的途徑有三種方法。在汽車的排氣管上加消聲器，這是在處減弱噪聲：戴上耳塞，減弱傳入人耳的噪聲，這是在處減弱噪聲；在住宅區(qū)植樹，材料衣服錫箔紙泡沫響度較響響弱五、計算題（10分）38、一個人在峽谷中大聲呼喊后聽到了回聲，他是在聲音發(fā)出后3秒鐘聽到的回聲，問反射聲音的峭 壁離發(fā)聲的人多遠（當時空氣的溫度是15c左右）聲現象單元測試題（一）答案一、選擇題題號1234567891011c1213答案DCCDBBBBAAACC題號141516171819202122232425答案CCCBCBADCDBB二、填空題26 .聲源、噪音27.消失（聽不見）28 . （1）發(fā)聲體正在振動（2）振幅越大，響度越大（3）振動越快，音調越高29 .音調、響度30.聲源、接收（人耳）、傳播過程 3L快慢、振幅、聲源32 .音色、傳播過程33.音色34.振動、空氣、能量35.響度、真空、電磁波三、簡述題36 .聲源處：勸告鄰居減小音量：傳播過