統(tǒng)編人教部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中測(cè)試題(含答案)

1、11三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中測(cè)試題一、基礎(chǔ)知識(shí)與積累（60分）1.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（8分）r mg hu a 才()()()(x in sh g ji e sh 也g()()()(2.比一比，再組詞。（8分）州（）厲（)洲1 ()歷（)3.詞語(yǔ)填空O (10 分)自相（)( )(曇花（)( )含苞（ao y ing)s u x ing)牧()枚()()盜鈴)( )chi tdngbin r 出攏（）擾（）（）（）蛇影五顏（）（）源源不斷（AABC） : 無(wú)憂無(wú)慮（ABA笊）： 4.按查字典的要求填空。（6分）“匠”用音序查字法先查大寫(xiě)字母 ,再查音節(jié);用部首 查字法先查 部，再查 畫(huà)?！敖场惫灿?畫(huà)

2、，最后一畫(huà)是, 5.選詞填空。（4分）發(fā)明 發(fā)現(xiàn)（1）奶奶不愛(ài)吃魚(yú)的秘密被我（） 了。（2）火藥是我國(guó)古代勞動(dòng)人民（） 的。精巧 精美（3 ）趙州橋設(shè)計(jì)得非常（）。（4）墻上（） 的圖案，深深地吸引了我。6 .按要求完成句子練習(xí)。（10分）（1）站在橋欄桿邊欣賞風(fēng)景的人，被小毛驢驚擾了。（改為“把”字句）（2）在兩千多年前的西漢時(shí)代，人們已經(jīng)懂得了用麻來(lái)造紙。（調(diào)整語(yǔ)序， 意思不變）（3）小燕子橫掠過(guò)湖面。（擴(kuò)句，至少兩處）（4） 一陣風(fēng)吹來(lái)，荷花隨風(fēng)搖擺。（改為擬人句）（5）從葡萄架的空隙里漏下的陽(yáng)光灑落在水面上。（縮句）7 .連線。（4分）雅人四好望聞問(wèn)切文房四寶梅蘭竹菊花中君子琴棋書(shū)畫(huà)中

3、醫(yī)四診筆墨紙硯8 .日積月累（10分）（1） 遲日江山麗，。（2） ,春江水暖鴨先知。（3） ,添得黃鵬四五聲。（4）千門(mén)萬(wàn)戶暄暄日，（5） ?牧童遙指杏花村二、閱讀理解（20分）（一）課內(nèi)閱讀（11分）趙州橋非常雄偉。橋長(zhǎng)五十多米，有九米多寬，中間行車(chē)馬，兩旁 走人。這么長(zhǎng)的橋，全部用石頭砌成，下面沒(méi)有橋墩，只有一個(gè)拱形的 大橋洞，橫跨在三十七米多寬的河面上。 大橋洞頂上的左右兩邊， 還各 有兩個(gè)拱形的小橋洞。平時(shí)，河水從大橋洞流過(guò)，發(fā)大水的時(shí)候，河還 可以從四個(gè)小橋洞流過(guò)。 這種設(shè)計(jì)，在建橋史上是一個(gè)創(chuàng)舉，既減輕了 流水對(duì)橋身的沖擊力，使橋不容易被大水沖毀，又減輕了橋身的重量， 節(jié)省了石料

4、。（1）這段話選自課文。（1分）（2）用“”畫(huà)出選文的中心句。（1分） 從選文中找出相關(guān)的詞句，說(shuō)明趙州橋的具體情況。（5分）橋長(zhǎng)： 橋?qū)挘?建造材料： 外觀設(shè)計(jì)：（4）解釋選文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（1分）創(chuàng)舉：（5）根據(jù)選文概括趙州橋的設(shè)計(jì)帶來(lái)的三個(gè)好處。（3分）（二）課外閱讀（9分）五色梅五色梅的葉子剛長(zhǎng)出來(lái)時(shí)是淺綠色的，后來(lái)逐漸變成深綠色。七月它長(zhǎng)出花蕾，八月開(kāi)花，九月怒放。五色梅開(kāi)出的花非常別致，一朵花 有多種顏色：黃、綠、橙、紅、白。它的樣子像一把花雨傘。微風(fēng)吹來(lái), 它搖搖擺擺的，更加美麗了。五色梅有頑強(qiáng)的生命力，只要剪下一枝泡在水里、過(guò)幾天，再把它 拿出來(lái)，埋在土里，它就會(huì)長(zhǎng)得很旺。五色

5、梅看起來(lái)是嬌弱的， 但誰(shuí)要是欺負(fù)它，那無(wú)疑是自討苦吃。記 得我上一年級(jí)的時(shí)候，爸爸剛把五色梅買(mǎi)回家， 我覺(jué)得好玩，伸手要去 摸。奶奶告訴我說(shuō)：“別摸，莖上有刺?！蔽也辉诤?，用手一碰，壞了！ 許多小刺扎在我手上，這時(shí)我才知道，五色梅看上去弱不禁風(fēng)， 可實(shí)際 上它長(zhǎng)了許多小刺來(lái)保護(hù)自己呢！我愛(ài)五色梅。我愛(ài)它嬌美的姿態(tài)，我愛(ài)它旺盛的生命力。1 .從第1自然段里找到相關(guān)內(nèi)容回答：“五色梅”這個(gè)名字是怎么來(lái)的？ （1分）2 .短文第4自然段寫(xiě)了 “我”對(duì)五色梅的喜愛(ài)，是全文的中心，起到了的作用。（1分）3 .學(xué)習(xí)作者的觀察方法及寫(xiě)法。（7分）觀察植物的生長(zhǎng)過(guò)程：葉子剛長(zhǎng)出來(lái)時(shí)是 的，后來(lái) 逐漸變成。觀察

6、植物的種植方法：剪下一枝 ,過(guò)幾天，再把 它拿出來(lái)，它就會(huì)長(zhǎng)得很旺。寫(xiě)出自己的感受：我 五色梅。我愛(ài)它我愛(ài)它。三、寫(xiě)作（20分）在豐富多彩的世界里，有許多有趣的事，請(qǐng)把你印象深刻的一件事寫(xiě)下來(lái)。題目自擬，不少于 300字。參考答案：一、1 .融化偶爾倒映池塘欣賞節(jié)省蘇醒辨認(rèn)2 .略3 .自相矛盾掩耳盜鈴杯弓蛇影曇花一現(xiàn)含苞待放五顏六色4 .J ji mg 左框部4 6 豎折5 .發(fā)現(xiàn) 發(fā)明精巧精美6. (1)小毛驢把站在橋欄桿邊欣賞風(fēng)景的人驚擾了。(2)人們?cè)趦汕Ф嗄昵暗奈鳚h時(shí)代，已經(jīng)懂得了用麻來(lái)造紙。(3)略(4) 一陣風(fēng)吹來(lái)，荷花隨風(fēng)跳起了舞。(5)陽(yáng)光灑落。7 .雅人四好、聞問(wèn)切文房四寶梅蘭竹菊花中君子棋書(shū)畫(huà)中醫(yī)四診 筆墨紙硯部編版8 .(1)春風(fēng)花草香(2)竹外桃花三兩枝綠陰不減來(lái)時(shí)路(4)總把新桃換舊符(5)借問(wèn)酒家何處有(一)(1)趙州橋(2)趙州橋非常雄偉。(3)五十多米九米多石頭沒(méi)有橋墩，只有一個(gè)拱形的大橋洞。 大橋洞頂上的左右兩邊， 還各有兩 個(gè)拱形的小橋洞(4)從來(lái)沒(méi)有過(guò)的舉動(dòng)或事業(yè)。1(5