部編人教版四年級下學期語文期中知識點整理復習及答案完美版

1、部編人教版四年級下學期語文期中知識點整理復習及答案完美版班級：姓名：拼音詞組1.看拼音寫詞語。jue qi xiong huaifei fanbao enxun2.讀拼音，寫詞語。zheng fii xiin chipan wanghuo yue sheng zinian ji5 / 193.看拼音寫詞語。xu rudshi jipi laoguan gaiyan huqmg xi4 .看拼音，寫詞語。zhu jianjiang yingxue yeyan huchan dongza guoguan gaiyi hud5 .看拼音,寫詞語。shen qugun dong you ru shen

2、 zhong hud de形近字詞6 .辨字組詞。憾（）嘶（ 撼（）撕（7 .我能區(qū)分他們，并能給他們找朋友。餓（）飄（ 娥（）漂（8 .辯字組詞。既（）銜（）環(huán)（即（）街（）壞（9 .辨字組詞。耍（） 炕（） 挨（） 糟（）追（） 要（） 坑（） 埃（） 槽（） 迫（）10 .形近字組詞。堤（） 優(yōu)（） 震（） ?。ǎ┨幔ǎ?猶（） 振（） 俗（）課內(nèi)填空11 .回憶課文內(nèi)容填空。1 .涼州詞是代詩人 所作。詩的最后兩句是“”，其意思是：2 .為中華之崛起而讀書講了三個故事，其中最能觸動你的是 ,從這個故事中你體會到3 .“天下興亡，匹夫有責”是 （誰）說的，你對這句話的理解是通過本單元的學

3、習，你了解了（誰），他讓你印象最深的地方是12.根據(jù)提示默寫。1 .題西林壁是宋代詩人 寫的，其中“, 這兩句與“當局者迷，旁觀者清”所蘊含的道理是一致的。2 .中秋之夜，望著清冷的月光，我不禁吟誦起“嫦娥應悔偷靈藥， ”的詩句。3 .俗話說，“春捂秋凍，不生雜病”，因為“八月暖，九月溫，0 ”喲，卵石間有多少可愛的小水塘啊，每個4 .尚書中“, ”的意思是遇事多問的人就會不斷豐富自 己的知識，自以為是，剛自用的人會使自己知識貧乏。13.按課文內(nèi)容填空1 .浪潮越來越近，猶如, 地飛奔而來；那聲音如，好像大地都被 O2 .面對一道數(shù)學題，我絞盡腦汁，百思不得其解，正在我“”時，爸 爸給我一點提

4、示，我恍然大悟，這可真是“”啊！3 .本學期我們學習了幾篇童話故事，其中我對印象最深，因為。我喜歡的童話還有等。4 .葉尖兒一順兒朝下，在墻上鋪得那么,沒有一起來的，也不留一點5 .對聯(lián)“綠水本無憂，因風皺面；, ”使用的修辭方法是6 .是法國著名的昆蟲學家，他創(chuàng)作的既是一部嚴肅的科學著 作，又是一部優(yōu)秀的文學作品。7 . ,十月芙蓉正上妝。14.把詩句補充完整。1 .籬落疏疏一徑深，= ，飛入菜花無處尋。2 . ,麥花雪白菜花稀。日長籬落無人過，:3 .茅檐低小，<, ,白發(fā)誰家翁媼？4 . ,中兒正織雞籠。, °15 .根據(jù)所學內(nèi)容填空。這學期我學習了 寫的天窗，知道原來它

5、可以引出人數(shù)不清的聯(lián)想，充滿 O學習了 寫的貓和豐子愷寫的，知道了動物還有這么可愛的一面；學習了小英雄雨來，我很佩服雨來 的精神；學習了 寫的，讓我明白了人魚公主 可貴品質(zhì)在這學期中，我最喜歡的人物是,因為句子訓練16 .按要求寫句子。1 .金奎叔輕輕地把鵝提了起來。（改為“被”字句）2 .長話短說。（用最簡潔的語言概括下面句子的主要意思）官紳一個個嚇得面如土色，跪下來磕頭求饒，把頭都磕破了，直淌血。3 .梅蘭芳向大家宣布：“勝利了，我該登臺演出了！”（改為轉述句）4 .我期待的目光大概可能引起了她的注意。（修改病句）17.按要求寫句子。1-鵝有什么可怕的?。ǜ臑殛愂鼍洌?我是五粒豌豆中最了不

6、起的一粒。（改為反問句）3 .無意中獲得的“榮譽”小如微塵。 對好勝的孩子來說，也足以陶醉許久 了。（用恰當?shù)年P聯(lián)詞語合為一句話）4 .醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回？（川自己的話說說詩句的意思）5 .浪潮飛奔而來。（改為比喻句）6 .身體發(fā)生了巨大的變化，盤古倒下以后。（修改病句）3 .最小的一粒豌豆說：“我倒想要知道，我們之中誰會走得最遠！”（改為轉 述句）4 .例：那時沒有電燈、電視、收音機和汽車。那時沒有電燈，沒有電視，沒有收音機，也沒有汽車。哥哥走路、吃飯、做夢的時候都看書。（照樣子，改寫句子）閱讀理解21.讀課文選段，完成下列問題。新學年開始了，修身課上，奉天東關模范學校的魏校長向

7、學生們提出了一個嚴市的問題：“你們?yōu)槭裁炊x書？ ”“為家父而讀書?！薄盀槊骼矶x書?！薄盀楣庖T楣而讀書。”有人干脆這樣回答。有位同學一直默默地坐在那里，若有所思。魏校長注意到了,他打手勢讓 大家安靜下來，點名讓那位同學回答。那位同學站了起來，清晰而堅定地回簽 道：“為中華之崛起而讀書！ ”魏校長聽了為之一振！他怎么也沒想到，一個十二三歲的孩子，竟然有如 此的抱負和胸懷！他睜大眼睛乂追問了一句：“你再說一遍，為什么而讀 書？ ”“為中華之崛起而讀書！ ”魏校長聽了，高興地連聲贊嘆：“好哇！為中華之崛起，有志者當效此 生！”這位同學是誰呢？他就是周恩來，后來成為了中華人民共和國的第一任總 理。

8、1 .寫出下列詞語的近義詞和反義詞。安靜（）（）清晰（）（）堅定（） （）贊嘆（） （）2 .選段中畫橫線的句子是對人物的 描寫；畫曲線的句子是對人物的描寫，從這句描寫中可以看出該同學:3 . “這位同學是誰呢？他就是周恩來，后來成為了中華人民共和國的第一任總 理?！边\用了 修辭，我能仿照修辭寫一句話：°4 . “有志者當效此生！ ”這句話中，“有志者”的意思是,”效”的意思，這句話的意思是，5 .選段主要寫了一件什么事？從這件事你體會到了什么？6 .周恩來的志向與其他同學的志向有什么不同？這說明了什么？7 .作為小學生，你為什么而讀書？請聯(lián)系生活說一說。22.閱讀短文，回答問j三個

9、和尚（shdng）傳說古時候，一個活潑伶俐（Ung 11）的小和尚來到山上的一座廟（mid o）里。開始，他勤快地挑水，不但自己夠喝，還往菩薩（pO sd）手中的凈瓶 里灌水，凈瓶里的柳枝活了。不久，來了一個瘦和尚。他與小和尚為了喝水和 挑水的問題發(fā)生了爭執(zhí)（zhl）,誰也不愿意吃虧（kui），于是，兩人商量一起 抬水。后來，乂來了一個胖和尚。三個和尚都要喝水，但都不愿意多挑水。沒 過兩天水缸露底了。凈瓶里的柳枝也因沒水而開始枯萎（w4i）了。一天夜里，三個和尚都在打盹（dUn）的時候，一根正在燃燒的蠟燭掉在香 案上，小廟起火了。危機之中，三個和尚爭先恐后地挑水救火，一場大火很快 被撲滅了。大

10、火過后，三個和尚似乎明白了什么。從此，水缸里的水乂滿了，三個和尚高 高興興地捧著大碗喝水，凈瓶里的柳枝乂恢（hui）復了生機。1 .聯(lián)系上下文，理解帶點詞語的意思。爭執(zhí)：O爭先恐后：2 .故事發(fā)生的時間是，故事中出現(xiàn)的人物是 ，故事發(fā)生的地點是。3 .第一自然段是按 的順序?qū)懙?。文中表示這個順序的詞語是4 .三個和尚明白了什么？5 .凈瓶里的柳枝乂恢復了生機，是因為:23.課內(nèi)閱讀。在朝著陽光的堤岸上，青草叢中隱藏著一條傾斜的隧道，即使有驟雨，這 里也立刻就會干的。隧道順著地勢彎彎曲曲，最多不過九寸深，一指寬，這便 是蟋蟀的住宅。出口的地方總有一叢草半掩著，就像一座門。蟋蟀出來吃周圍 的嫩草，

11、決不去碰這一叢草。那微斜的門口，經(jīng)過仔細耙掃，收拾得很平坦。 這就是蟋蟀的平臺。當四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。屋子的內(nèi)部沒什么布置，但是墻壁很光滑。主人有的是時間，把粗糙的地 方修理平整。大體上講，住所是很簡樸的，清潔、干燥，很衛(wèi)生。假使我們想 到蟋蟀用來挖掘的工具是那樣簡單，這座住宅真可以算是偉大的工程了。蟋蟀蓋房子大多是在十月。秋天初寒的時候。它用前足扒土，還用鉗子搬 掉較大的土塊。它用強有力的后足踏地。后腿上有兩排鋸，用它將泥土推到后 面，傾斜地鋪開。1 .這個文段選自課文。2 .寫出下列詞語的近義詞。隱藏一一（）傾斜一一（）立刻一一（）3 .寫出下列詞語的反義詞。隱藏一一（

12、）平坦一一（）安靜一一（）4 .用畫出第三自然段中蟋蟀建造動詞。0.川曲線畫出擬人句。6.為什么說蟋蟀的住宅是“偉大的工程”？24.閱讀課內(nèi)片段，完成練習。夜間飛行的秘密（節(jié)選）后來，科學家經(jīng)過反復研究，終于揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。它一 邊飛，一邊從嘴里發(fā)出超聲波。而這種聲音，人的耳朵是聽不見的，蝙蝠的耳 朵卻能聽見。超聲波向前傳播時，遇到障礙物就反射回來，傳到蝙蝠的耳朵 里，蝙蝠就立刻改變飛行的方向。知道蝙蝠在夜里如何飛行，你猜到飛機夜間飛行的秘密了嗎？現(xiàn)代飛機上 （安裝 安置）了雷達，雷達的工作原理與蝙蝠探路類似。雷達通過天線發(fā)出 無線電波，無線電波遇到障礙物就反射回來，被雷達接收到

13、，（顯示 指示） 在熒光屏上。從雷達的熒光屏上，駕駛員能夠清楚地看到前方有沒有障礙物， 所以飛機飛行就更安全了。1 .用“在選文的括號里選擇合適的詞語。2 .飛機上的雷達的工作原理是3 . “科學家經(jīng)過反復研究，終于揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密?！边@句話 中，加點的兩個詞語能刪去嗎？請說說你的理由。4 .自然界的動植物是人類的老師，請你再舉一個動植物啟發(fā)人類創(chuàng)造發(fā)明的例 子。5 .針對選文，你還能提出什么問題？寫在下面。25.課外閱讀。常昊學棋常昊6歲那年，著了魔似的迷上了圍棋。爸爸媽媽慕名把他送進了上海很 有名的教練邱白瑞的圍棋班里。這個圍棋班已開學好幾個月了，常昊是插班生，年齡最小。開始的

14、兒堂 課，邱老師只讓他看，沒讓他下。常昊就專心致志地看。邱仃瑞顧不上常昊， 但常昊那種專注投入的神情卻深深地打動了他。他是個經(jīng)驗豐富的教練，尤其 擅長帶孩子，雖然各種性格的孩子他見得很多，但常昊這樣的孩子，他還是第 一次見到。只學了不到兩個月時間，常昊就脫穎而出了，成了全班最好的棋手之一。 他確實很有靈氣，一教就會，一下棋就能把學到的招數(shù)施展出來。每次和同學 對弈（yl）,他都會贏。1984年年初的一天，邱老師對常昊說：“日本有個老棋手叫安永一，來到 了上海，你去跟他下一盤?！卑灿酪皇侨毡镜穆殬I(yè)五段棋手，還是一位聲望頗 高的圍棋評論家、教育家。常昊面對眼前這位鶴發(fā)童顏的84歲老人，毫無懼色，落

15、子迅捷，下了沒兒 手，就挑起了戰(zhàn)斗。他想：“老人讓我7子，我怎么能輸呢？ ” 一個回合下 來，常昊的應對一直不錯。安永一臉上露出了驚詫神色，但他到底是身經(jīng)百戰(zhàn) 的老棋手，一會兒虛一會兒實，欺招再加騙招，結果下成了一盤和棋?！皡?害！ ”安永一說。到了 1986年，常昊不僅奪得第一屆“棋童”杯冠軍，而且小小年齡，就 在全國升段賽上從業(yè)余棋手升上了專業(yè)初段。1 .根據(jù)句子意思在文中找四字詞語。（1）比喻本領全部顯露出來。（）（2）把心思全放在上面。形容一心一意，聚精會神。（）2 .從“著了魔” “迷上”這兩個詞語你感受到了什么？3 .常昊憑什么打動邱白瑞？從中可見邱白瑞是個怎樣的老師?4 .安永一

16、所說的“厲害！ ”一詞說明了什么？作文26 .習作樂園。要求：（1）同學們，每天都發(fā)生各種各樣的事情，有些是我們親身經(jīng)歷的，有 些是我們看到的，還有的我們聽到的。選一件你印象深的事，按一定的順序把 這件事寫清楚。（2）題目自定，注意做到圍繞中心寫，寫出真情實感，表達有 序，語句通順。字數(shù)400字左右。27 .寫作天地。在你的心中，一定有自己敬佩的人，這個人也許是名人，也許是英雄，也許是普通人，或許是自己請以我敬佩的人為題，抓住一兩件事來描 寫，表達你的敬佩之情。不少于350字。28 .習作表達。題目：我看見了提示與要求：先把題目補充完整再進行習作，橫線上可以填愛、幸福、大 海圍繞所填內(nèi)容來寫。

17、語句通順，350字左右。20 / 19非凡報恩訓斥返回年級灌溉顫動 砸鍋灌溉猶啞落接動嘶飄銜滾 快軀憾死然愉惑身遺餓既麗心標人心定龐大博學震撼湍急微弱嫦娥耳環(huán)豎立運輸慎重獲得哲學嚴肅呼喚頑皮撕扯漂流立即愛氣道寵喘街斗章事搏徽壞答案1、嚴肅清晰崛起胸懷贊嘆效果疑惑 2、征服訓斥品嘗無奈盼望活躍繩子緩慢 3、觀潮虛弱世紀疲勞敬佩掩護清晰4、逐漸 僵硬 血液 掩護9、玩耍 火炕 挨打 糟糕 追擊 需要 土坑 埃及 水 槽 迫害10、河堤 優(yōu)秀 地震 沐浴 提示 猶如 振動 風俗11、唐 王翰 醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回 醉臥在沙場上，也 請諸君不要笑話，古來外出打仗的能有兒人返回家鄉(xiāng)？略 略 顧

18、炎武 國家的興盛或衰亡，每個普通人都有一份責任 周恩來 在課堂上 堅定地說出“為中華之崛起而讀書”。12、蘇軾不識廬山真面目只緣身在此山中碧海青天夜夜心 十月還有小陽春小水塘都抱著一個月鳧好問則裕 自用則小13、千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進浩浩蕩蕩同山崩地裂震得顫動起來山重水復疑無路柳暗花明乂一村巨人的花園它告訴我們能和大家一起分享的快樂才是真正的快樂幸福是什么去年的樹小木偶的故事 均勻 法布爾 昆蟲記 14、樹頭花落未成陰 蝶飛 溪上青青草 溪頭臥剝蓮蓬15、茅盾 童趣重疊 空隙九月菊花初開放兒童急走追黃蝶醉里吳音相媚好老舍 白鵝青山原不老為雪白頭比喻梅子金黃杏子肥 惟有蜻蜓峽大兒鋤豆溪東 最喜小

19、兒亡賴熱愛祖國、堅強不屈 安徒生海的女兒成全別人，犧牲自己青銅 他身上質(zhì)樸、懂事的精神值得我學習16、鵝被金奎叔輕輕地提了起來。官紳跪地求饒。梅蘭芳向大家宣布，勝利了，他該登臺演出了！我期待的目光可能引起了她的注意。17、鵝沒什么可怕的。 我難道不是五粒豌豆中最了不起的一粒嗎？ 無 意中獲得的“榮譽”雖然小如微塵，但是對好勝的孩子來說，也足以陶醉許久 了。 今日一定要一醉方休，即使醉倒在戰(zhàn)場上乂何妨？此次出征為國效 力，本來就打算馬革裹尸，沒有準備活著回來。 浪潮猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬 齊頭并進浩浩蕩蕩地飛奔而來。 盤古倒下以后，他的身體發(fā)生了巨大的變 化。18、在外國人的租界里，誰都不敢怎么樣。

20、 五顏六色的旗子在空中迎風飄 動。 一個個紅石榴就像一個個小姑娘可愛的笑臉，躲在樹枝間。 你首 先應當把這個盒子的封套扯掉。 雖然你已經(jīng)取得了不小的成績，但是你的 眼力還不夠。19、父親落下眼淚。喇叭花像一匹布。駱駝是交通工具。蝴蝶在舞C20、科學創(chuàng)造著生活。 設問 春天在哪里？春天在你的眼睛里。 最 小的一粒豌豆說，它倒想要知道，它們之中誰會走得最遠！ 哥哥走路的時 候看書，吃飯的時候看書，做夢的時候也看書。21、1.安定喧鬧 清楚 模糊 堅決 動搖贊美 挖苦2.神態(tài)動作和語言這一想法是經(jīng)過深思熟慮的,而不是一時興起3.設問春天在哪里？春天在你的眼睛里4 . 有志向的人 效仿，模仿有志向的人

21、都應該向周恩來學習5 .選段主要講了魏校長讓同學們在課堂上回答為什么而讀書，周恩來提出“為 中華之崛起而讀書”的事情。從這件事情中我體會到周恩來在少年時期就立下 與眾不同的遠大志向。6 .其他同學的讀書目的是為明理、為做官，為掙錢都是為了滿足自己生活 的需要。周恩來則是把個人的學習與民族振興的大業(yè)聯(lián)系起來。說明了周恩來 志向的遠大和對祖國的熱愛。7 .我的伯伯是一名科學工作者，他為中國的科技發(fā)展作出了自己的貢獻。我以 后要學到更多的文化知識，成為一名科學家，為祖國作貢獻；我要為祖國的強 盛而讀書。22、1 .三個和尚爭論中各持己見，不肯相讓。三個和尚都爭搶著挑水。唯恐落在后面。2 .古時候山上

22、的一座廟里三個和尚3 .時間開始不久后來4 .水缸里不能沒有水，只有大家不相互推諉，齊心協(xié)力才能把事情做好。5 .三個和尚都開始爭先恐后地挑水了，水缸里的水乂滿了。凈瓶里有了水，柳 枝就又恢復了生機。23、1 .蟋蟀的住宅2 .躲藏歪斜立即3 .出現(xiàn)陡峭熱鬧4 .扒搬踏推鋪5 .當四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。6 .因為蟋蟀建造住宅結構復雜，而蟋蟀身體弱小，要完成扒土等繁重任務，太 奇怪了，所以說蟋蟀的住宅是“偉大的工程”。24、1 .安裝 顯示2 .通過天線發(fā)射出無線電波，無線電波遇到障礙物就反射回來，被雷達接收 到，顯示在熒光屏上，提示前方有障礙物。3 .不能。“反復”和“終于”

23、說明科學家的研究過程曲折艱難，花費了很多精 力和時間。如果刪去則體現(xiàn)不出這一點，語言不夠準確。4 .示例：人們根據(jù)雞蛋殼的薄殼結構建造的薄殼建筑。5 .示例：飛機在夜間安全飛行僅靠雷達就可以嗎？25、1 .脫穎而出專心致志2 .常昊非常喜歡下棋。3 .專注投入的神情，他善于發(fā)現(xiàn)圍棋人才并且惜才。4 .常昊從小棋藝就很了得，進步非常大，讓安永一感到震驚。26、范文：一件難忘的事要問我印象最深刻的事，那應該就數(shù)剪頭發(fā)了。那是三年級的夏天，我的頭發(fā)很長，在烈日炎炎的夏天里，真是熱死了， 所以我決定：要去剪個學生頭。到了理發(fā)店，理發(fā)師叫我先去洗頭，躺在那里我就后悔了，真希望來這里 只是洗頭而不是剪頭發(fā)

24、。洗頭的過程真是好漫長，我一邊想著剪完我變成什么 造型，一邊讓心神不寧和忐忑不安占據(jù)我的心。坐在椅子上，我的心怦怦地跳著，唉，我為什么不考慮一下就答應媽媽去 剪頭發(fā)呢。不過，我還是蠻期待我的新發(fā)型的。開始時，我好害怕剪得很丑， 所以就睜一只眼閉一只眼，我睜開的那只眼睛死死地盯著那把正在飛舞的剪 刀，生怕它一不小心把我的頭發(fā)剪得太丑，太短。理發(fā)師乂換了一把剪刀，仍 然在我頭上飛舞。經(jīng)過十幾分鐘的驚心膽顫，終于，我的新發(fā)型誕生了一一包 子頭。站在鏡子面前，我呆了，這是我嗎？這分明就是另外一個人嘛！我現(xiàn)在還 有什么臉去見人嘛！我的一生肯定從今天就要開始墮落了我剪了這個學生頭，真是后悔死了，不僅浪費錢，浪費時間，還浪費我的 頭發(fā)呢這件事雖然過去很久了，但是在我腦海中，它是一件印象最深刻的事。27、示例:我敬佩的人每個人都有敬佩的人，那個人有可能是努力拼搏的叔叔阿姨，有可能是苦 練書法的小伙伴，有可能是默默無聞的清潔工人?？墒悄銈兿霙]想過與自己同 在一屋檐下的人，他們也很值得我們敬佩，就說說我吧，我很敬佩我的父親。我親愛的父親是從事建筑裝修方面的，錢掙的不容易，一年碰到好彩頭， 錢也就掙得多，一年乂接不到工程，只得干坐一