鋪一鋪教學(xué)設(shè)計(jì).doc

1、鋪一鋪數(shù)學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容:教科書第109頁(yè)-110頁(yè)。教學(xué)目標(biāo):1、感知生活中的 密鋪現(xiàn)象，知道什么是平面圖形的密鋪。2、經(jīng)歷探索多邊形密鋪的過(guò)程，發(fā)展學(xué)生的合情推理能力，能運(yùn)用幾種圖形 進(jìn)行簡(jiǎn)單的密鋪設(shè)計(jì)。3、培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識(shí)和一定的審美情感，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，使其理論聯(lián)系實(shí)際， 進(jìn)一步體會(huì)平面圖形在現(xiàn)實(shí)生活中的廣泛應(yīng)用。教學(xué)重點(diǎn)：進(jìn)一 步了解密鋪的特點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)：運(yùn)用正三角形、長(zhǎng)方形等進(jìn)行簡(jiǎn)單 的密鋪設(shè)計(jì)。教學(xué)準(zhǔn)備：圓、正三角形、長(zhǎng)方形、正五邊形、正 六邊形、梯形。一、情境導(dǎo)入，理解密鋪1、欣賞生活中幾組 圖片。師：我們的城市飛速發(fā)展，新建了許多高樓大廈。到處都 少不了要鋪地破、貼壁

2、紙。在我們的身邊，有許多美麗的圖案， 下面請(qǐng)大家2020-02-09教學(xué)內(nèi)容:教科書第109頁(yè)-110頁(yè)。教學(xué)目標(biāo):1、感知生活中的 密鋪現(xiàn)象，知道什么是平面圖形的密鋪。2、經(jīng)歷探索多邊形密鋪的過(guò)程，發(fā)展學(xué)生的合情推理能力，能運(yùn)用幾種圖形 進(jìn)行簡(jiǎn)單的密鋪設(shè)計(jì)。3、培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識(shí)和一定的審美情感，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，使其理論聯(lián)系實(shí)際， 進(jìn)一步體會(huì)平面圖形在現(xiàn)實(shí)生活中的廣泛應(yīng)用。教學(xué)重點(diǎn)：進(jìn)一 步了解密鋪的特點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)：運(yùn)用正三角形、長(zhǎng)方形等進(jìn)行簡(jiǎn)單 的密鋪設(shè)計(jì)。教學(xué)準(zhǔn)備：圓、正三角形、長(zhǎng)方形、正五邊形、正 六邊形、梯形。一、情境導(dǎo)入，理解密鋪1、欣賞生活中幾組 圖片。師：我們的城市飛速

3、發(fā)展，新建了許多高樓大廈。到處都 少不了要鋪地磚、貼壁紙。在我們的身邊，有許多美麗的圖案， 下面請(qǐng)大家2020-02-09教學(xué)內(nèi)容:教科書第109頁(yè)T10頁(yè)。教學(xué)目標(biāo):1、感知生活中的 密鋪現(xiàn)象，知道什么是平面圖形的密鋪。2、經(jīng)歷探索多邊形密鋪的過(guò)程，發(fā)展學(xué)生的合情推理能力，能運(yùn)用幾種圖形 進(jìn)行簡(jiǎn)單的密鋪設(shè)計(jì)。3、培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識(shí)和一定的審美情感，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，使其理論聯(lián)系實(shí)際， 進(jìn)一步體會(huì)平面圖形在現(xiàn)實(shí)生活中的廣泛應(yīng)用。教學(xué)重點(diǎn)：進(jìn)一 步了解密鋪的特點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)：運(yùn)用正三角形、長(zhǎng)方形等進(jìn)行簡(jiǎn)單 的密鋪設(shè)計(jì)。教學(xué)準(zhǔn)備：圓、正三角形、長(zhǎng)方形、正五邊形、正 六邊形、梯形。一、情境導(dǎo)入，

4、理解密鋪1、欣賞生活中幾組 圖片。師：我們的城市飛速發(fā)展，新建了許多高樓大廈。到處都 少不了要鋪地磚、貼壁紙。在我們的身邊，有許多美麗的圖案， 下面請(qǐng)大家2020-02-09教學(xué)內(nèi)容:教科書第109頁(yè)T10頁(yè)。教學(xué)目標(biāo):1、感知生活中的 密鋪現(xiàn)象，知道什么是平面圖形的密鋪。2、經(jīng)歷探索多邊形密鋪的過(guò)程，發(fā)展學(xué)生的合情推理能力，能運(yùn)用幾種圖形 進(jìn)行簡(jiǎn)單的密鋪設(shè)計(jì)。3、培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識(shí)和一定的審美情感，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，使其理論聯(lián)系實(shí)際， 進(jìn)一步體會(huì)平面圖形在現(xiàn)實(shí)生活中的廣泛應(yīng)用。教學(xué)重點(diǎn)：進(jìn)一 步了解密鋪的特點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)：運(yùn)用正三角形、長(zhǎng)方形等進(jìn)行簡(jiǎn)單 的密鋪設(shè)計(jì)。教學(xué)準(zhǔn)備：圓、正三角形

5、、長(zhǎng)方形、正五邊形、正 六邊形、梯形。一、情境導(dǎo)入，理解密鋪1、欣賞生活中幾組 圖片。師：我們的城市飛速發(fā)展，新建了許多高樓大廈。到處都 少不了要鋪地破、貼壁紙。在我們的身邊，有許多美麗的圖案， 下面請(qǐng)大家2020-02-09教學(xué)內(nèi)容:教科書第109頁(yè)T10頁(yè)。教學(xué)目標(biāo):1、感知生活中的 密鋪現(xiàn)象，知道什么是平面圖形的密鋪。2、經(jīng)歷探索多邊形密鋪的過(guò)程，發(fā)展學(xué)生的合情推理能力，能運(yùn)用幾種圖形 進(jìn)行簡(jiǎn)單的密鋪設(shè)計(jì)。3、培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識(shí)和一定的審美情感，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，使其理論聯(lián)系實(shí)際， 進(jìn)一步體會(huì)平面圖形在現(xiàn)實(shí)生活中的廣泛應(yīng)用。教學(xué)重點(diǎn)：進(jìn)一 第3頁(yè)/總共7頁(yè)步了解密鋪的特點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)

6、：運(yùn)用正三角形、長(zhǎng)方形等進(jìn)行簡(jiǎn)單 的密鋪設(shè)計(jì)。教學(xué)準(zhǔn)備：圓、正三角形、長(zhǎng)方形、正五邊形、正 六邊形、梯形。一、情境導(dǎo)入，理解密鋪1、欣賞生活中幾組 圖片。師：我們的城市飛速發(fā)展，新建了許多高樓大廈。到處都 少不了要鋪地磚、貼壁紙。在我們的身邊，有許多美麗的圖案， 下面請(qǐng)大家2020-02-09教學(xué)內(nèi)容:教科書第109頁(yè)T10頁(yè)。教學(xué)目標(biāo):1、感知生活中的 密鋪現(xiàn)象，知道什么是平面圖形的密鋪。2、經(jīng)歷探索多邊形密鋪的過(guò)程，發(fā)展學(xué)生的合情推理能力，能運(yùn)用幾種圖形 進(jìn)行簡(jiǎn)單的密鋪設(shè)計(jì)。3、培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識(shí)和一定的審美情感，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，使其理論聯(lián)系實(shí)際， 進(jìn)一步體會(huì)平面圖形在現(xiàn)實(shí)生活中

7、的廣泛應(yīng)用。教學(xué)重點(diǎn)：進(jìn)一 步了解密鋪的特點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)：運(yùn)用正三角形、長(zhǎng)方形等進(jìn)行簡(jiǎn)單 的密鋪設(shè)計(jì)。教學(xué)準(zhǔn)備：圓、正三角形、長(zhǎng)方形、正五邊形、正 六邊形、梯形。一、情境導(dǎo)入，理解密鋪1、欣賞生活中幾組 圖片。師：我們的城市飛速發(fā)展，新建了許多高樓大廈。到處都 少不了要鋪地磚、貼壁紙。在我們的身邊，有許多美麗的圖案， 下面請(qǐng)大家教學(xué)內(nèi)容:教科書第109頁(yè)T10頁(yè)。教學(xué)目標(biāo):1、感知生活中的 密鋪現(xiàn)象，知道什么是平面圖形的密鋪。2、經(jīng)歷探索多邊形密鋪的過(guò)程，發(fā)展學(xué)生的合情推理能力，能運(yùn)用幾種圖形 進(jìn)行簡(jiǎn)單的密鋪設(shè)計(jì)。3、培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識(shí)和一定的審美情感，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，使其理論聯(lián)系實(shí)際，

8、 進(jìn)一步體會(huì)平面圖形在現(xiàn)實(shí)生活中的廣泛應(yīng)用。教學(xué)重點(diǎn)：進(jìn)一 步了解密鋪的特點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)：運(yùn)用正三角形、長(zhǎng)方形等進(jìn)行簡(jiǎn)單 的密鋪設(shè)計(jì)。教學(xué)準(zhǔn)備：圓、正三角形、長(zhǎng)方形、正五邊形、正 六邊形、梯形。一、情境導(dǎo)入，理解密鋪1、欣賞生活中幾組 圖片。師：我們的城市飛速發(fā)展，新建了許多高樓大廈。到處都 少不了要鋪地磚、貼壁紙。在我們的身邊，有許多美麗的圖案， 下面請(qǐng)大家2020-02-09教學(xué)內(nèi)容:教科書第109頁(yè)T10頁(yè)。教學(xué)目標(biāo):1、感知生活中的 密鋪現(xiàn)象，知道什么是平面圖形的密鋪。2、經(jīng)歷探索多邊形密鋪的過(guò)程，發(fā)展學(xué)生的合情推理能力，能運(yùn)用幾種圖形 進(jìn)行簡(jiǎn)單的密鋪設(shè)計(jì)。3、培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識(shí)和一定

9、的審美情感，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，使其理論聯(lián)系實(shí)際， 進(jìn)一步體會(huì)平面圖形在現(xiàn)實(shí)生活中的廣泛應(yīng)用。教學(xué)重點(diǎn)：進(jìn)一 步了解密鋪的特點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)：運(yùn)用正三角形、長(zhǎng)方形等進(jìn)行簡(jiǎn)單 的密鋪設(shè)計(jì)。教學(xué)準(zhǔn)備：圓、正三角形、長(zhǎng)方形、正五邊形、正 六邊形、梯形。一、情境導(dǎo)入，理解密鋪1、欣賞生活中幾組 圖片。師：我們的城市飛速發(fā)展，新建了許多高樓大廈。到處都 少不了要鋪地磚、貼壁紙。在我們的身邊，有許多美麗的圖案， 下面請(qǐng)大家2020-02-09教學(xué)內(nèi)容:教科書第109頁(yè)-110頁(yè)。教學(xué)目標(biāo):1、感知生活中的 密鋪現(xiàn)象，知道什么是平面圖形的密鋪。2、經(jīng)歷探索多邊形密鋪的過(guò)程，發(fā)展學(xué)生的合情推理能力，能運(yùn)用幾種圖形

10、 進(jìn)行簡(jiǎn)單的密鋪設(shè)計(jì)。3、培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識(shí)和一定的審美情感，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，使其理論聯(lián)系實(shí)際， 進(jìn)一步體會(huì)平面圖形在現(xiàn)實(shí)生活中的廣泛應(yīng)用。教學(xué)重點(diǎn)：進(jìn)一 步了解密鋪的特點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)：運(yùn)用正三角形、長(zhǎng)方形等進(jìn)行簡(jiǎn)單 的密鋪設(shè)計(jì)。教學(xué)準(zhǔn)備：圓、正三角形、長(zhǎng)方形、正五邊形、正 六邊形、梯形。一、情境導(dǎo)入，理解密鋪1、欣賞生活中幾組 圖片。師：我們的城市飛速發(fā)展，新建了許多高樓大廈。到處都 少不了要鋪地磚、貼壁紙。在我們的身邊，有許多美麗的圖案， 下面請(qǐng)大家2020-02-09教學(xué)內(nèi)容:教科書第109頁(yè)T10頁(yè)。教學(xué)目標(biāo):1、感知生活中的密鋪現(xiàn)象，知道什么是平面圖形的密鋪。2、經(jīng)歷探索多邊形密鋪的過(guò)程，發(fā)展學(xué)生的合情推理能力，能運(yùn)用幾種圖形 進(jìn)行簡(jiǎn)單的密鋪設(shè)計(jì)。3、培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識(shí)和一定的審美情感，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，使其理論聯(lián)系實(shí)際， 進(jìn)一步體會(huì)平面圖形在現(xiàn)實(shí)生活中的廣泛應(yīng)用。教學(xué)