化學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)

1、共享知識(shí)分享快樂盛年不重來，一日難再晨。及時(shí)宜自勉，歲月不待人化學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)1、 化學(xué)研究的對(duì)象是 ,研究的內(nèi)容是物質(zhì)的 。2、 得出了物質(zhì)是由的結(jié)論，奠定了現(xiàn)代化學(xué)的基礎(chǔ)。3、 發(fā)現(xiàn)了律使化學(xué)學(xué)習(xí)和研究變得有規(guī)律可循。4、 我國古代的化學(xué)成就有 。第一單元 課題一1、 是物理變化，例如 是化學(xué)變化，例如 。2、 化學(xué)變化中常常伴隨產(chǎn)生哪些現(xiàn)象 ,有其中現(xiàn)象發(fā)生的變化一定是化學(xué)變化嗎 舉例。3、 蠟燭燃燒時(shí)，石蠟先,屬于變化，然后有燃燒生成了其它物質(zhì)屬于 變化，以上事實(shí)說明 變化中一定有變化發(fā)生。4、 _是化學(xué)性質(zhì)，例如 ，是物理性質(zhì)，例如 。5、 鐵生銹敘述的是 （化學(xué)變化、化學(xué)性質(zhì)），鐵能生

2、銹敘述的是 （化學(xué)變化、化學(xué)性質(zhì)）。6、 如何聞一瓶未知?dú)怏w的氣味 。第一單元 課題二1、 蠟燭火焰分為 三各部分，其中 部分溫度最高，你如何通過實(shí)驗(yàn)來確定 。2、 氣體能使澄清石灰水變 ,如何確定蠟燭燃燒生成了二氧化碳 ,如何確定蠟燭燃燒生成了水。3、 探究呼出的氣體和空氣有何不同時(shí)，判斷二氧化碳含量多少的依據(jù)是_,判斷氧氣含量多少的依據(jù)是 ，判斷水蒸氣含量多少的依據(jù)是 ,我們是如何收集呼出的氣體的 ,我們稱之為 法。第二單元課題一1、 測得空氣是由 和組成的，其中 占空氣體積的 。2、 測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中， 打開止水夾前的現(xiàn)象，打開止水夾后的現(xiàn)象。白煙是體。3、 寫出紅磷燃燒的反應(yīng)

3、 ,用符號(hào)寫一遍 。4、 空氣中各種成分各占多少。5、 測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中， 集氣瓶里留少量的水的目的是，紅磷的量要充足是為了 紅磷燃燒結(jié)束后，瓶中的氧氣真的會(huì)消耗完嗎 ,通過該實(shí)驗(yàn)還可以得到氮?dú)獾奈锢硇再|(zhì)是 ，化學(xué)性質(zhì)是 ,如果實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)小于五分之一，分析原因有 ，。6、 混合物，例如 是純凈物，例如 ,純凈物可以用專門的 來表示。7、 氧氣的用途可以總結(jié)為 ,氮?dú)獾挠猛居?,它可以用作焊接金屬的保護(hù)氣是因?yàn)椋幌∮袣怏w又叫 氣體，用途有 。8、 綠色化學(xué)的核心是 ,特點(diǎn)?？諝馕廴疚锓肿?和,氣體污染物有 ,防止空氣污染的措施有 。計(jì)入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目有 ,二氧化碳是不是指數(shù)之一

4、？ 。第二單元課題二1、氧氣的物理性質(zhì)有 。2、 如何確定一瓶氣體是氧氣。如何確定一瓶氧氣是否收集滿了3、 硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是，瓶中水的作用是，木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是， 鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象4、寫出硫、木炭（碳）、鐵絲的燃燒的反應(yīng)，同時(shí)用符號(hào)表示亠5、是化合反應(yīng)，是氧化反應(yīng)，氧化反應(yīng)有分作和列舉緩慢氧化?；戏磻?yīng)和氧化反應(yīng)的關(guān)系是有交叉，但是不包含。即有些反應(yīng)既是氧化反應(yīng)又是化合反應(yīng)。如右圖6、 鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)，為何要繞成螺旋狀，下端的火柴的作用是 為何快燃盡是才插入集氣瓶中,瓶中水的作用。第二單元課題三1、實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的三個(gè)反應(yīng)為 一2、 二氧化錳是雙氧水制取氧氣的 ,不用二氧

5、化錳雙氧水是否會(huì)放出氧氣 。3、 二氧化錳是氯酸鉀制取氧氣的，不用二氧化錳氯酸鉀單獨(dú)加熱是否會(huì)放出氧氣4、是分解反應(yīng)5、 如果將高錳酸鉀（顏色 ）誤當(dāng)作二氧化錳加入到氯酸鉀中進(jìn)行加熱，會(huì)對(duì)氯酸鉀分解氧氣有何影響_，（速率和量）。6、 實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣時(shí)，用到的儀器有 ,如何檢查裝置氣密性 ,棉花的作用是,試管口為何要略向下傾斜 ,集氣瓶為何要裝滿水 ,為何要先預(yù)熱再加熱 ，何時(shí)開始收集氣體 實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)要先，而后 。7、 若一學(xué)生收集的氧氣不純，分析原因有， 。8實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣時(shí)的四個(gè)“先、后”是連接裝置前要 檢驗(yàn)氣密性時(shí)要 加熱時(shí)要結(jié)束時(shí)要。第三單元課題一1、 在前人基礎(chǔ)上確認(rèn)水

6、是由 和 組成的結(jié)論。水屬于 物（單質(zhì)、氧化物）2、 電解水時(shí)，正極得到 ,負(fù)極得到，它們的體積比是 。正極產(chǎn)生的氣體用 驗(yàn)證，如何驗(yàn)滿氧氣?,負(fù)極產(chǎn)生的氣體移近火焰時(shí)發(fā)現(xiàn)能 ,火焰呈 色。如何驗(yàn)證氫氣的純度？ ?；煊锌諝饣蜓鯕獾臍錃庥龌饡r(shí)可能會(huì) 。3、 符號(hào)表示水的電解反應(yīng) ,該反應(yīng)屬于 反應(yīng)，電解后組成物質(zhì)的元素種類變化了么 。4、 是化合物如 ； 是氧化物如 ； 是單質(zhì)如 。第三單元課題二1、 水的減少和品紅在水中的擴(kuò)散反映了 。50頁的探究實(shí)驗(yàn)可以得出 結(jié)論。2、 通過苯分子的圖象可以看出物質(zhì)由 構(gòu)成，分子 ,分子 特征。3、 酒香不怕巷子深反映了分子 。用分子的觀點(diǎn)解釋濕衣服在陽光下

7、更容易干 。4、 物質(zhì)的三態(tài)變化是由于分子的大小發(fā)生改變了嗎？。5、 根據(jù)51頁圖310可以知道分子是由 構(gòu)成的。單質(zhì)的分子中含有 原子，化合物的分子里含有原子6、教材51頁圖311的變化中發(fā)生改變（分裂）的是 。（分子、原子）7、 分子是,如何理解“保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)” 。O2與Q的化學(xué)性質(zhì)為何不同 原子是，如何理解“最小” 。8用分子原子的觀點(diǎn)來解釋水的電解過程和氧化汞加熱分解的過程（邊畫圖邊解釋）。9、 分子和原子的根本區(qū)別是什么 ?；瘜W(xué)變化的實(shí)質(zhì)是 程。10、 物質(zhì)可由 構(gòu)成，如 ,也可以由 構(gòu)成，如 。11、純凈物里含有 種分子，混合物里含有 中分子。第三單元課題三1. 水的凈化有 等

8、。可得到純度最高的水。明磯做凈水劑是因?yàn)?2. 對(duì)渾濁的水進(jìn)行過濾時(shí)一定要做到一貼二低三靠。3.硬水是指水中含有較多的。肥皂遇到硬水時(shí)起。如何區(qū)分硬水和軟水?？墒褂菜浕?。4.實(shí)驗(yàn)3-4中假加入沸石的作用是。冷凝管中水流的方向是,這樣是為了提高。5.凈水器中常用做吸附劑來去除水中的雜質(zhì)。6.造成水污染的因素有如何減少水污染愛護(hù)水資源，一方面要另一方面要。我國水資源居世界第位，人均量居世界第位。四單元課題一1.原子由與構(gòu)成，而又是由與構(gòu)成。不同種原子的不冋。原子的質(zhì)量主要集中在上，約等于和質(zhì)量之和。2.構(gòu)成原子的粒子中,=核電荷數(shù)，其中帶負(fù)電,帶正電，原子電性。3.相對(duì)原子質(zhì)量=/。又等于和之和

9、。相對(duì)分子質(zhì)量最小的原子是，不同原子的之比等于之比。四單元課題二1.物質(zhì)由組成，兀素是，兀素分類依據(jù)是例如質(zhì)子數(shù)為12的兀素為兀素。我們平時(shí)所說的補(bǔ)鐵、補(bǔ)鈣指的是補(bǔ)。地殼中含量最多的四種兀素是含量最多的金屬兀素是。含量最多的非金屬兀素疋。生物細(xì)胞中含量最多的三種兀素是。2.化學(xué)變化中種類不變。A原子中有8個(gè)質(zhì)子，7個(gè)中子，B原子中有8個(gè)質(zhì)子，8個(gè)中子，A、B原子是否屬于同種兀素？為什么。3寫出1-20 號(hào)元素的符號(hào) ,元素符號(hào)都有兩個(gè)意義 如N表示和。兩個(gè)字母表示的元素符號(hào)第一個(gè)字母要 ,第二個(gè)要。4. 元素周期表中的元素是按 順序排列的。元素按種類分做、。O屬于 _Fe屬于<元素周期表

10、共有個(gè)周期個(gè)族。周期表中的一個(gè)表格一四單元課題三1. 原子的核外電子是排布的，最外層最多不超過 個(gè)，只有一層的不超過 個(gè)。2. 原子結(jié)構(gòu)示意圖中，小圓圈表示_ ,圈內(nèi)數(shù)字表示 ,弧線表示 ,弧線上的數(shù)字表示 ,第一層最多排個(gè)第二層最多排個(gè)Q3. 元素性質(zhì)與原子 關(guān)。稀有氣體元素的原子，最外層電子數(shù) ,性質(zhì) ;金屬元素原子最外層電子數(shù) ,易電子，帶上 ;非金屬最外層 個(gè)，易電子，帶上 電,原子最外層電子數(shù)相等時(shí)，性質(zhì) ,都為8時(shí)視作 Q4. 請(qǐng)畫出1 20號(hào)元素原子的核外電子排布，找出它們的規(guī)律性分別是同周期 。同族5. 叫離子 叫陽離子，如 , 叫陰離子，女口 Q6. Mg2+中的2+表示So

11、42-中的2-表示Q 2Mg+前面的2表示Q7寫出鈉離子 鎂離子鋁離子硫離子 氯離子鉀離子鈣離子氧離子氟離子符號(hào)。8. 當(dāng)陰陽離子結(jié)合成化合物時(shí)，化合物 性。我們稱其為 化合物。9. 說出Mg+和Mg的不同點(diǎn)和相同點(diǎn) Q10. 微觀上物質(zhì)由 或或構(gòu)成,弔宏觀上由 組成。四單元課題四1. 化學(xué)式，HO可表示四種意義，符號(hào) H 2H H 2 2H 2表示什么意義 2. 書寫化合物化學(xué)式時(shí)要首先知道它含原子個(gè)數(shù)為一時(shí)不寫，書寫氧化物的化學(xué)式時(shí)氧在,另一種元素在 ,如 若化合物由金屬和非金屬組成，則 在前 在后如 Q3. 單質(zhì)中，若是稀有氣體、金屬、固態(tài)非金屬，習(xí)慣用 來表示他們的化學(xué)式，如 Q而非金

12、屬氣體的化學(xué)式則由 和組成Q如氧氣 氮?dú)?Q4. 記憶如下原子團(tuán)，氫氧根 銨根 酸根硫酸根硝酸根Q5. 化合價(jià)有和 之分,化合物中氧通常顯 _價(jià),氫通常顯 _價(jià),金屬與非金屬組成的化合物中，金屬顯價(jià),非金屬顯 價(jià)，如ZnS中Zn顯價(jià)S顯_價(jià)Q單質(zhì)中的化合價(jià)為零，化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為6. 記憶如下原子團(tuán)的化合價(jià)，氫氧根 銨根 酸根硫酸根硝酸根 Q7. 寫出下列物質(zhì)化學(xué)式，氧化鋁 氧化鎂 氯化鋁 硝酸鋁硫酸鈣 酸鈣 Q第五單元課題一1. 白磷燃燒前后的質(zhì)量的測定試驗(yàn)中，玻璃管的作用是一利用氣球可以緩沖 ,防止 ,錐形瓶中放入少量細(xì)沙是為了 ,涉及的反應(yīng)Q2. 做鐵釘與硫酸銅反應(yīng)的試驗(yàn)時(shí)鐵釘為

13、何要打磨 ,寫出該反應(yīng)Q3. 質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容是4. 碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)中，反應(yīng)后天平是否平衡，為什么 Q對(duì)裝置如何改進(jìn)才平衡 ,寫出該反應(yīng) Q5. 鎂條燃燒的實(shí)驗(yàn)中，發(fā)現(xiàn)天平不平衡，分析原因是；如果將擴(kuò)散到空氣中的白煙（氧化鎂）收集起來稱量，天平會(huì)平衡嗎 ,寫出該反應(yīng) Q6. 化學(xué)反應(yīng)實(shí)際上是的重新組合，在反應(yīng)前后種類不改變，所以化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律Q7. 化學(xué)反應(yīng)前后原子種類不變，所以 種類也不變，同時(shí)各的質(zhì)量在變化前后不變（相等）Q例如，R受熱分解成二氧化碳和水，則R 一定含有 元素，且水中的氫元素一定等于 Q8. 一是化學(xué)方程式。根據(jù)化學(xué)方程式可以知道哪些信息9. 反應(yīng) 4P

14、+ 5O2=2P2O5中各微粒的個(gè)數(shù)比為，各物質(zhì)的質(zhì)量比為所以我們知道了物質(zhì)反應(yīng)時(shí)的質(zhì)量比等于 ×之比Q10. 上題中，若有 31克白磷完全燃燒則可以生成P2O5克，消耗 02克 Q注意，質(zhì)量比和粒子個(gè)數(shù)比不是一回事，方程式中的+不能讀作加第五單元課題二1. 書寫方程式的兩個(gè)原則： 2. 配平方程式即是將各種原子在等號(hào)兩邊的 配相等，配數(shù)時(shí)只能配在整個(gè) 的前邊，不能改變元素符號(hào)的數(shù)字，生成氣體標(biāo),生成沉淀標(biāo)Q3. 寫出鐵絲燃燒的反應(yīng)方程式 QAAAAAAAA共享知識(shí)分享快樂4.推斷反應(yīng) X+ 3Q=CO 2H2O 中 X的化學(xué)式 ，反應(yīng) CXHY + 5Q=3CO+ 4H2O 中 X

15、=,Y=.第六單元課題一1. 同種元素可以組成不同的單質(zhì)嗎 ,例如。2. 金剛石是 色透明固體，它的特別大,可以用它來，也可以制成 。3. 石墨質(zhì)地，有感，可以用作 劑，它還有性，可以用作電池的。4. 電車上方與電線的接觸點(diǎn)上有石墨，可以推測是利用了石墨的哪些性 。5. 木炭、焦炭等都是 物，木炭、活性炭有 結(jié)構(gòu)，具有能力，可以制作白糖的劑。6. C60分子由構(gòu)成，結(jié)果穩(wěn)定。7.金剛石和石墨物理性質(zhì)差別大的原因 。第六單元課題二1. 我國古代的字畫作品可以保存很長時(shí)間，原因是 。2. 碳的充分燃燒的反應(yīng) ，不充分燃燒的反應(yīng) 。3.碳具有性。4. 碳還原氧化銅時(shí)試管口要，酒精燈上網(wǎng)罩的作用是,吾

16、灰水作用是，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 _實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)應(yīng)先再，防止該反應(yīng)為。5. 碳的還原性可用于 工業(yè)，寫出碳還原氧化鐵的反應(yīng) ；碳還可以還原二氧化碳，寫出該反應(yīng) 個(gè)反應(yīng)，屬于6. 如何制得炭黑。7. 氧化銅中混有少量木炭粉，如何出去 ，加熱可以嗎 為何。8. 使用可以改變化學(xué)反應(yīng)的速率，而化學(xué)反應(yīng)中反應(yīng)物的量不同，反應(yīng)現(xiàn)象不同例如；反應(yīng)物的量不同，生成物不同，例如 。9. 寫出碳變成 CO的兩個(gè)反應(yīng) ,寫出碳變成 CO的兩個(gè)反應(yīng) 指出反應(yīng)類型以及它們所用到的碳的何種性質(zhì) 。第六單元課題二1. 實(shí)驗(yàn)室用和 來制取CO,反應(yīng)為 ,大理石、石灰石的主要成份是 化學(xué)式）2. 實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)，確定發(fā)生裝置要考慮和;確

17、定收集裝置要考慮 和。3. 如何比較氣體和空氣的密度 。4. 畫出幾套制取 CQ的裝置,說出如何檢驗(yàn)他們的氣密性 。5. 實(shí)驗(yàn)室為何不用稀硫酸與碳酸鈣來制取CQ,為何不用濃鹽酸與碳酸鈣來制取 CQ,為何不用碳酸鈉與稀鹽酸來制取C 。6. 如何驗(yàn)證制得的氣體是 CG,如何驗(yàn)滿CQ 。第六單元課題二1. CO、CQ都是由碳和氧元素組成的，兩者為何化學(xué)性質(zhì)不同 。2. 驗(yàn)滿CQ時(shí)用燃著的木條是利用了CQ的性質(zhì)。3. 傾倒CQ的實(shí)驗(yàn)說明了 。4. CQ能溶于水，且與水,生成反應(yīng)為 。實(shí)驗(yàn)6-6中，I中的花是為了證明 ;中的花是為了證明 ；川中的花是為了證明 ；w中的花是為了證明 ;5. CQ通入石蕊溶

18、液中，溶液會(huì) ,是因?yàn)?,所以使石蕊變紅的是 ,而不是CQ變紅的石蕊溶液受熱時(shí)又 ,說明H2CQ不易 ,反應(yīng)。6. CQ 2可以使變渾濁，反應(yīng) 此試驗(yàn)可以用來鑒定CQ氣體；7. 裝過石灰水的集氣瓶內(nèi)壁會(huì)有一層白色固體它是 化學(xué)式），用反應(yīng)表示它是如何形成的 ,如何除去它 （反應(yīng)）。8. 固體CQ叫,它可用于 和。能使舞臺(tái)上產(chǎn)生云霧繚繞景象的物質(zhì)是 。9. 進(jìn)入久未開啟的菜窖前要做 ,是利用了 CQ 性質(zhì)。10. CQ的用途可以總結(jié)為 , CQ的來源有 ,產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體有。全球變暖的危害有,防止溫室效應(yīng)的措施有 。11. CQ的物理性質(zhì)有 ,煤爐上方的藍(lán)色火焰實(shí)際上是 在燃燒，反應(yīng)為 。人體

19、一氧化碳中毒的原因是 ,冬天用煤爐取暖為防止一氧化碳中毒，撒適量的水是否可行 。12. 正常燃燒的煤爐中自下而上發(fā)生的反應(yīng)依次為 。13. CQ除有可燃性外, 還有性，可用于工業(yè)，一氧化碳還原氧化銅的反應(yīng)為 ,還原氧化鐵的反應(yīng)為 ,以上是置換反應(yīng)©AAAAAAAACQ共享知識(shí)分享快樂嗎。14. 右圖是Co還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 ,CUO為何要先通入 CO再加熱,尾氣為何要點(diǎn)燃 。15. 從CO、CQ、C中選取出一種物質(zhì)，說出與其余兩種物的不同之處。 石灰水16. 如何除去二氧化碳中的一氧化碳 ,點(diǎn)燃是否可以 。如何除去一氧化碳中的二氧化碳;如何區(qū)分 CQ和 CQ ,如何區(qū)分

20、CO、Q、CQ。第七單元課題一1. 燃燒是一種的變化。2. 實(shí)驗(yàn)7-1中你看到什么現(xiàn)象 ,由此得出什么結(jié)論 。3. 白磷為什么要保存在水里。4. 用燈帽蓋滅酒精燈是利用了什么原理 ,用水將燃燒的紙撲滅是利用了什么原理 ,森林著火時(shí)消防員砍刀并移走附近未燃燒的樹木是利用了什么原理 。5. 房間發(fā)生煤氣泄漏時(shí)不要打開排氣扇是因?yàn)?,應(yīng)該如何辦 若燃燒已經(jīng)發(fā)生，能否立即打開門窗，為什么 發(fā)生火災(zāi)時(shí)通常產(chǎn)生有毒氣體和煙塵，所以如何逃離 。6. 木材、布匹著火用 火器撲滅，油氣等著火用 滅火器，書籍電器著火用 滅火器。7. 酒精灑到桌面引發(fā)火災(zāi)，如何處理 。8. 燃燒引起的爆炸需要兩個(gè)條件。9. 點(diǎn)燃的

21、火柴豎直向上，火柴梗不易繼續(xù)燃燒，原因是 。10. 用70%的酒精溶液（含 30%的水）浸過的手帕被點(diǎn)燃時(shí)完好無損，解釋原因 。11. 為什么煤爐越扇燃燒越旺，而蠟燭一扇就滅 。第七單元課題二1. 三大化石燃料是它們屬于能源。2. 煤主要含有 元素，還含有 等元素，所以含硫量高的煤燃燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生 污染空氣。3. 煤隔絕空氣加熱分解的過程可以得到 等物質(zhì)，該變化屬于 _變化。4. 石油主要含元素，屬于_物，不能直接利用，根據(jù)其所含成分的不同，可以分離出各種用油，該過程屬于變化。5. 天然氣是_物，主要成分是（ 化學(xué)式），該物質(zhì)燃燒的反應(yīng)為 ,點(diǎn)燃甲烷前要 ,天然氣第一次通氣前為何要先同氮?dú)?。6.

22、 如何通過實(shí)驗(yàn)確定甲烷中含有C H元素。7. 是不是只有燃燒才可以放熱 _,舉例說明，寫出反應(yīng) ,以上說明化學(xué)反應(yīng)生成新物質(zhì)的同時(shí)還伴隨有 的變化，這種變化通常是以 的變化形式表現(xiàn)出來。8. 如何使燃料充分燃燒 ，燃燒不充分有哪些危害 。9. 有人在密封的陽臺(tái)上用天然氣做飯，發(fā)生了中毒事件，引起中毒的物質(zhì)是,它是如何產(chǎn)生的 。10. 煤球比煤塊燃燒充分是因?yàn)?,平常燃燒木柴時(shí)為何要劈成小塊 。11. “人要實(shí)、火要虛”中的“虛”是何道理 。12. 化石燃料中最清潔的燃料是 。第七單兀課題三1. 酸雨是如何形成的 ,酸雨的危害有 ,如何減少和防止酸雨的形成 。2. 汽車尾氣的污染物有 。3. 列

23、舉減少尾氣污染的措施 。4. 煤、石油等化石燃料的燃燒對(duì)空氣造成污染的原因是 。5. 乙醇俗稱 ,屬于能源，燃燒的反應(yīng)為 。使用乙醇汽油的好處有 。6. 被認(rèn)為是最清潔的能源，它燃燒的反應(yīng)是 。7. 實(shí)驗(yàn)室用和制氫氣，反應(yīng)為 ,它的發(fā)生裝置可以用來制取 體，為什么根據(jù)其收集方法可以推測氫氣的一條物理性質(zhì) 。8. 氫氣不能得到廣泛應(yīng)用的原因 。列舉幾種新能源 。9. 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)區(qū)分CH H2 CO三種氣體。第八單元課題一1. 生活中應(yīng)用的材料有 、。金屬材料包括 有機(jī)材料包括 I。合金。2. 銅、鐵鋁的發(fā)現(xiàn)和應(yīng)用的先后順序說明這與 有關(guān)。3. 生鐵和鋼都是與的合金，它們將它們加入到鹽酸中充分反應(yīng)后

24、，最后聲譽(yù)的固體物質(zhì)4. 合金的優(yōu)良性能表現(xiàn)為5. 合金一般是 態(tài)，而卻是態(tài)，說明它的 點(diǎn)低，燈泡中用的金屬絲是 ,說明它的點(diǎn)高，金屬的共性是者帚性_ 的導(dǎo)電性最好。地殼中最多的金屬是 ,人體最多的金屬元素是，海洋中最多的金屬元素是 ,暖瓶內(nèi)膽外側(cè)涂的金屬是 ,溫度計(jì)中的金屬是 。6. 鋁耐腐蝕的原因是 反應(yīng) 。7. 置換反應(yīng)：。8. 金屬的活動(dòng)性順序。三條規(guī)律是 前三位金屬由于活動(dòng)性太強(qiáng)，對(duì)后兩條不適合。9. 銅比銀活潑，為什么銅不能置換出氯化銀中的銀 。鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)的現(xiàn)象為 。反應(yīng)前后溶液質(zhì)量有何變化 。10. 寫出鋁與硫酸銅溶液的反應(yīng) 鋁與硝酸銀溶液的反應(yīng) 。11. 如何區(qū)分真金合

25、假金(銅鋅合,設(shè)計(jì)兩種實(shí)驗(yàn)方案證明鐵、銅、銀的活動(dòng)性，說選取的物質(zhì)第八單元 課題二1. 金屬中很少有能以單質(zhì)形式存在于地球上的為什么。2. 煉鐵過程中 _ 將鐵從其 物中還原出來，而加入的物質(zhì)是焦炭，是利用了它燃燒產(chǎn)生大量的熱和一氧化碳。鐵的出口在爐渣的下面說明 。3. 防止鐵生銹的方法有 ,鐵銹的成分為 Fe2QxH2,說明是鐵與 等反應(yīng)得到的，銅銹的成分為CIb(OH)2CO可以推知它是銅與 等反應(yīng)的產(chǎn)物。4. 鋁和鋅的性質(zhì)比鐵活潑，但鐵管表面鍍上鋁或鋅卻可以防銹，為什么 。第七單元溶液1. 碘酒和紫水中的溶液和溶劑分別是 氯化鈉溶液中的微粒有 。2汽油祛除油垢是利用了 滌劑祛除油污是利用

26、了 ,氫氧化鈉去油污是利用了 。3氫氧化鈉溶于水時(shí) ,硝酸銨溶于水時(shí) 。4很多物質(zhì)的反應(yīng)一般都在溶液中進(jìn)行，是因?yàn)槿芤褐写嬖谥鼈兊?且可以 使反應(yīng)速度更快。5飽和溶液轉(zhuǎn)化為不飽和溶液的方法有。不飽和溶液和轉(zhuǎn)化為不飽和溶液的方法。不飽和石灰水變?yōu)轱柡褪宜扇》椒?。6. 結(jié)晶有兩種方法 ,分別使用于 的溶質(zhì)。7. 固體溶解度： ,飽和溶液濃度的計(jì)算公式 =,氣體的溶解度受和影響。8養(yǎng)魚池中噴水是為了增加 ,加熱水沸騰前有氣泡冒出是何因 ,天氣悶熱時(shí)，魚為何會(huì)游到水面附近。9配置溶液的步驟 若配置的濃度偏小，原因有 。10. 配置溶液的步驟 ,若仰視刻度，會(huì)使量取的水 利用量筒還可以量取 ,若

27、仰視刻度，則讀得的數(shù)據(jù)比實(shí)際 。11. 如果用粗鹽配置溶液，主要步驟有 。第九單元 酸與堿課題一常見的酸與堿1. 食醋中含有 ,化學(xué)式為 ,石灰水中的溶質(zhì)是 化學(xué)式)，俗名。2. 寫出常見的幾種酸 ，幾種堿。3. 酸可以使石蕊 ,堿可以使石蕊 ;酚酞遇酸 ,遇堿。4. 濃鹽酸有 性，打開時(shí)在瓶口出現(xiàn) ,它是態(tài)的，實(shí)驗(yàn)室不能用濃鹽酸來制取二氧化碳，原因是。一瓶濃鹽酸敞口放置一段時(shí)間，其濃度會(huì) 。5. 人體胃液主要是 有消化作用。稀鹽酸和稀硫酸都有 的作用。6. 濃硫酸有 性，可作 劑。一瓶濃硫酸敞口放置一段時(shí)間后，其質(zhì)量會(huì) ，濃度會(huì)7. 濃硫酸溶于水時(shí) ,這種性質(zhì)和 相似，濃硫酸有 性，取用要小

28、心，濃硫酸沾到皮膚上如何處理。若是稀硫酸沾到皮膚上，是否需要做同樣處理 。8. 寫出鐵與鹽酸、硫酸的反應(yīng) ，反應(yīng)現(xiàn)象為 。9. 寫出鹽酸、硫酸除鐵銹的反應(yīng)。反應(yīng)現(xiàn)象為。除鐵銹時(shí)為什么不能將鐵長時(shí)間。堿1. 氫氧化鈉的俗名 ,有 ,溶液沾到皮膚上如何處理 。氫氧化鈉暴露空氣中容易所以要保存。2. 氫氧化鈉容易可作干燥劑。氫氧化鈉去除油污的原理是 。5. 氫氧化鈣俗名 ,生成的反應(yīng) ,該反應(yīng) 熱。6. 氨水的化學(xué)式,氫氧化鉀的化學(xué)式 它們都是堿。7. 堿溶液可以使石蕊容溶液 ,使酚酞溶液。8. 為什么用石灰水來驗(yàn)證二氧化碳而不用氫氧化鈉溶液 ，吸收二氧化碳為何用氫氧化鈉溶液而不用石灰水 。寫出二氧化碳與石灰水和氫氧化鈉的反應(yīng) ,。9. 氫氧化鈉固體為何要密封保存 ，它變質(zhì)的反應(yīng)為 ，如何知道它已經(jīng)變質(zhì) ，寫出驗(yàn)證的反應(yīng)。10. 寫出氫氧化鈉與二氧化硫的