音樂(lè)課期末復(fù)習(xí)計(jì)劃

1、=hv3.muu 自r;R igni： 一 一 URHU .R8U. ，mKRL文件編碼(008-TTIG-UTITD-GKBTT-PUUTI-WYTUI-8256)音 樂(lè) 課 期 末 復(fù) 習(xí) 計(jì) 劃音樂(lè)考核的目的定為喚醒學(xué)生對(duì)音樂(lè)的感悟、進(jìn)一步地激勵(lì)學(xué)生努力 的學(xué)習(xí)音樂(lè)、鼓舞學(xué)生在藝海中揚(yáng)帆遨游。音樂(lè)考試時(shí)盡可能的讓學(xué)生 輕松愉快的接受考試，而不是讓考試給學(xué)生增加更多的負(fù)擔(dān)。一、考核內(nèi)容、方法（一）平時(shí)考核，記錄學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步在平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中，老師通過(guò)學(xué)生上課回答問(wèn)題、參與表演的學(xué)習(xí) 情況以及課堂紀(jì)律等方面給一個(gè)評(píng)價(jià)，作為最后成績(jī)的一部分。（二）趣味考核，給學(xué)生自由的展示舞臺(tái)以舞臺(tái)表演的形

2、式，讓學(xué)生準(zhǔn)備三個(gè)內(nèi)容的節(jié)目，分為課內(nèi)歌曲人選 一首、課內(nèi)欣賞曲目和一種樂(lè)器的演奏。表演時(shí)也可以小組合作的形 式，但要有個(gè)人表演部分。目的是讓學(xué)生在提高表演技能、加強(qiáng)認(rèn)知水 平的同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生間合作的意識(shí)和集體榮譽(yù)感。這種方式學(xué)生非常喜 歡。孩子們準(zhǔn)備得積極主動(dòng)，考核時(shí)更是熱情。1、歌曲演唱學(xué)生自由選擇兩首歌曲，一個(gè)是書本上教的，一個(gè)是課外的，自己比 較喜歡的歌曲?？杉由蟿?dòng)作進(jìn)行表演。2、器樂(lè)演奏A、學(xué)校統(tǒng)一教的樂(lè)器一一豎笛。由學(xué)生自由選擇一首樂(lè)曲進(jìn)行演 奏，演奏形式可以是獨(dú)奏，也可以是齊奏，還可以選擇有兩聲部的樂(lè)曲 進(jìn)行合奏；B、學(xué)生校外學(xué)習(xí)的樂(lè)器。自己準(zhǔn)備最熟練的樂(lè)曲進(jìn)行表演。3、樂(lè)曲欣賞

3、根據(jù)教材上的欣賞內(nèi)容，重點(diǎn)了解作品的演奏樂(lè)器、樂(lè)曲風(fēng)格、以及 作者等等。通過(guò)這樣的考核方式，通過(guò)學(xué)生的主體參與讓學(xué)生在一個(gè)輕松的、沒(méi) 有壓力的環(huán)境中不斷品嘗到學(xué)習(xí)音樂(lè)和獲得創(chuàng)新的成功樂(lè)趣，能夠使學(xué) 生揚(yáng)長(zhǎng)避短，在充分展示自己優(yōu)勢(shì)的情況下，意識(shí)到自己的弱勢(shì)與別人 的差距，在今后的學(xué)習(xí)中，確立新的目標(biāo)，不斷提高自己的音樂(lè)才能。二、復(fù)習(xí)計(jì)劃（一）、復(fù)習(xí)時(shí)間：第17、18周根據(jù)各班級(jí)的學(xué)習(xí)進(jìn)度逐步開展。（二）、復(fù)習(xí)內(nèi)容：音樂(lè)教科書上的內(nèi)容（可參照音樂(lè)七巧板中所涉及到的內(nèi)容、期末內(nèi) 容測(cè)試等等）以及所學(xué)樂(lè)器的演奏?？傊趶?fù)習(xí)的過(guò)程中，要善于發(fā)現(xiàn)在教學(xué)中存在的一些問(wèn)題。比 如：學(xué)生興趣都很高，但有些班級(jí)樂(lè)感不是很好，一些歌曲有些走調(diào)。 而且大部分歌曲還必須看著書才能唱，對(duì)于這一點(diǎn)