如何學(xué)好高中物理

1、如何學(xué)好高中物理 物理是高中理科各科目中比較難學(xué)習(xí)的一 科，特別是對于物理成績中差等的同學(xué)總 會有這樣或者那樣的疑問，上課聽的懂、 聽得清，但是課下自己做題就不會，對于 這樣一個普遍的問題，今天將如何學(xué)習(xí)高 中物理，來談一些自己的看法，希望對大 家有所幫助。一、端正學(xué)習(xí)態(tài)度首先分析一下上面同學(xué)們提出的普遍問題, 即為什么上課聽得懂，而課下不會做？我 作為學(xué)理科的教師有這樣的切身感受：比 如讀某一篇文學(xué)作品，文章中對自然景色 的描寫，對人物心里活動的描寫，都寫得 令人叫絕，而自己也知道是如此，但若讓 自己提起筆來寫，未必或者說就不能寫出 人家的水平來。因而要由聽懂變成會做，就要在聽懂的基 礎(chǔ)上，

2、多多練習(xí)，方能掌握其中的規(guī)律和 奧妙，真正變成自己的東西，這也正是學(xué) 習(xí)高中物理應(yīng)該下功夫的地方。要想學(xué)好物理，第一條就是要好好學(xué)習(xí)， 就是要敢于吃苦，就是要珍惜時間，就是要不屈不撓地去學(xué)習(xí)。樹立信心，堅信自己能夠?qū)W好任何課程，堅信能量的轉(zhuǎn)化和 守恒定律，有幾分付出，就當(dāng)有幾分收獲。 二、要注意學(xué)習(xí)上的八個環(huán)節(jié)制定計劃一課前預(yù)習(xí)一專心上課一及時復(fù) 習(xí)一獨立作業(yè)f解決疑難f系統(tǒng)總結(jié)一課 外學(xué)習(xí)這里最重要的是：專心上課 一及時復(fù)習(xí)一 獨立作業(yè)f解決疑難f系統(tǒng)總結(jié)，這五個 環(huán)節(jié)。在以上八個環(huán)節(jié)中，存在著不少的 學(xué)習(xí)方法，下面針對物理的特點提出幾點 具體的學(xué)習(xí)方法：1、三個基本基本概念要清楚，基本規(guī)律

3、要熟悉，基本 方法要熟練。關(guān)于基本概念，舉一個例子。比如說速 率。它有兩個意思：一是表示速度的大小； 二是表示路程與時間的比值（如在勻速圓 周運動中），而速度是位移與時間的比值（指在勻速直線運動中）。關(guān)于基本規(guī)律，比如說平均速度的計算公式有兩個經(jīng)常用到 V=s/t、V=（vo+vt）/2 1 前者是定義式，適用于任何情況；后者是 導(dǎo)出式，只適用于做勻變速直線運動的情 況。關(guān)于基本方法，比如說研究中學(xué)問題經(jīng) 常采用的整體法和隔離法，就是一個典型 的相輔形成的方法。最后再談一個問題，屬于三個基本之外的 問題。就是我們在學(xué)習(xí)物理的過程中，總 結(jié)出一些簡練易記實用的推論或論斷，對 幫助解題和學(xué)好物理是

4、非常有用的。如， 沿著電場線的方向電勢降低；同一根繩上 張力相等；加速度為零時速度最大；洛侖 茲力不做功等等。2、獨立做題要獨立地保質(zhì)保量地做一些題。題目要有 一定的數(shù)量，不能太少，更要有一定的質(zhì) 量，就是說要有一定的難度。任何人學(xué)習(xí) 數(shù)理化不經(jīng)過這一關(guān)是學(xué)不好的。獨立解題，可能有時要花費一些時間，有 時要走彎路，有時甚至解不出來，但這些 都是正常的，是任何一個初學(xué)者走向成功 的必由之路。3、物理過程要對物理過程一清二楚，物理過程弄不清 必然存在解題的隱患。題目不論難易都要盡量畫圖，有的畫草圖 就可以了，有的要畫精確圖，要動用圓規(guī)、 三角板、量角器等，以顯示幾何關(guān)系。 畫圖能夠變抽象思維為形象

5、思維，更精確 地掌握物理過程。有了圖就能作狀態(tài)分析 和動態(tài)分析，狀態(tài)分析是固定的、死的、 間斷的，而動態(tài)分析是活的、連續(xù)的。4、上課上課要認(rèn)真聽講，盡量少走神。不要以為 老師講的內(nèi)容簡單而放棄聽講，如果真出 現(xiàn)這種情況可以當(dāng)成是復(fù)習(xí)、鞏固。盡量 與老師保持一致、同步，不能自搞一套， 否則就等于是完全自學(xué)了。入門以后，有了一定的基礎(chǔ)，則允許有自 己一定的活動空間，也就是說允許有一些 自己的東西，學(xué)得越多，自己的東西越多。 5、筆記本上課以聽講為主，還要有一個筆記本，有 些東西要記下來。知識結(jié)構(gòu)，好的解題方 法，好的例題，聽不太懂的地方等等都要 記下來。課后還要整理筆記，一方面是為了消化好, 另一

6、方面還要對筆記作好補充。筆記本不只是記上課老師講的，還要作一 些讀書摘記，自己在作業(yè)中發(fā)現(xiàn)的好題、 好的解法也要記在筆記本上，就是同學(xué)們 常說的好題本。辛辛苦苦建立起來的筆記 本要進(jìn)行編號，好好保存，有空閑時便看。 6、學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料要保存好，作好分類工作，還要 作好記號。學(xué)習(xí)資料的分類包括練習(xí)題、試卷、實驗 報告等等。作記號是指，比方說對練習(xí)題 吧，一般題不作記號，好題、有價值的題、 易錯的題，分別作不同的記號，以備今后 閱讀，作記號可以節(jié)省不少時間。7、時間時間是寶貴的，沒有了時間就什么也來不 及做了，所以要注意充分利用時間，而利 用時間是一門非常高超的藝術(shù)。比方說， 可以利用回憶的學(xué)習(xí)

7、方法以節(jié)省時間，睡 覺前、等車時、走在路上等這些時間，我 們可以把當(dāng)天講的課一節(jié)一節(jié)地回憶，這 樣重復(fù)地再學(xué)一次，能達(dá)到強化的目的。 物理題有的比較難，有的題可能是在散步 時想到它的解法的。學(xué)習(xí)物理的人腦子里 會經(jīng)常有幾道做不出來的題貯存著，念念 不忘，不知何時會有所突破，找到問題的 答案。8、向別人學(xué)習(xí)要虛心向老師請教，向同學(xué)們學(xué)習(xí)，看看 人家是怎樣學(xué)習(xí)的，經(jīng)常與他們進(jìn)行學(xué)習(xí) 上的交流，互相提高。9、知識結(jié)構(gòu)要重視知識結(jié)構(gòu)，要系統(tǒng)地掌握好知識結(jié) 構(gòu)，這樣才能把零散的知識系統(tǒng)起來。大 到整個物理的知識結(jié)構(gòu)，小到力學(xué)的知識 結(jié)構(gòu)，甚至具體到章，如靜力學(xué)的知識結(jié) 構(gòu)等等。10、數(shù)學(xué)物理的計算要依靠

8、數(shù)學(xué)，對學(xué)物理來說數(shù) 學(xué)太重要了。沒有數(shù)學(xué)這個計算工具物理 學(xué)是步難行的。上了大學(xué)你們會知道，物 理系的數(shù)學(xué)課與物理課是并重的。要學(xué)好 數(shù)學(xué)，利用好數(shù)學(xué)這個強有力的工具。11、體育活動健康的身體是學(xué)習(xí)好的保證，旺盛的精力 是學(xué)習(xí)高效率的保證。要有意識地經(jīng)常去鍛煉身體，但僅由興趣 出發(fā)三天打魚兩天曬網(wǎng)地進(jìn)行體育鍛煉， 對身體也不會有太大好處。要保證充足的睡眠，不能以減少睡覺的時 間去增加學(xué)習(xí)的時間，這種辦法不可取。 不以透支健康為代價去換取一點好成績。 學(xué)習(xí)也要講究規(guī)律性，總是努力，但不搞突擊”。三、注意自學(xué)能力的培養(yǎng)記憶：在高中物理的學(xué)習(xí)中，應(yīng)熟記基本 概念，規(guī)律和一些最基本的結(jié)論，即所謂 我

9、們常提起的最基礎(chǔ)的知識。同學(xué)們往往忽視這些基本概念的記憶，認(rèn) 為學(xué)習(xí)物理不用死記硬背這些文字性的東 西，其結(jié)果便是在高三總復(fù)習(xí)中提問同學(xué) 物理概念，能準(zhǔn)確地說出來的同學(xué)很少， 即使是復(fù)讀班的同學(xué)也幾乎如此。我不敢絕對說物理概念背不完整對你某一 次考試或某一階段的學(xué)習(xí)造成多大的影響， 但可以肯定地說，這對于你對物理問題的 理解，對你整個物理系統(tǒng)知識的形成都有 內(nèi)在的不良影響，說不準(zhǔn)哪一次考試的哪 一道題就因為你概念不準(zhǔn)而失分。因此，學(xué)習(xí)語文需要熟記名言警句、學(xué)習(xí) 數(shù)學(xué)必須記憶基本公式，學(xué)習(xí)物理也必須 熟記基本概念和規(guī)律，這是學(xué)好物理科的最先要條件，是學(xué)好物理的最基本要求， 沒有這一步，下面的學(xué)習(xí)

10、無從談起。 積累：這是記憶后要做的的工作。在記憶的基礎(chǔ)上，不斷搜集來自課本和參 考資料上的許多有關(guān)物理知識的相關(guān)信息, 這些信息有的來自一道題，有的來自一道 題中的一個插圖，也可能來自一小段閱讀 材料等等。在搜集整理過程中，要善于將不同知識點 分析歸類。在整理過程中，找出相同點， 也找出不同點，以便于記憶。積累過程是記憶和遺忘相互斗爭的過程， 但是要通過反復(fù)記憶使知識更全面、更系 統(tǒng)，使公式、定理、定律的聯(lián)系更加緊密, 這樣才能達(dá)到積累的目的，絕不能向狗熊 掰棒子式的重復(fù)勞動，不加思考地機械記 憶，其結(jié)果只能使記憶的比遺忘的還多。 綜合：物理知識是分章分節(jié)的，物理考綱 要求的內(nèi)容也是一塊一塊的

11、，它們既相互 聯(lián)系，又相互區(qū)別，所以在物理學(xué)習(xí)過程 中要不斷進(jìn)行小綜合，等高三年級知識學(xué) 完后再進(jìn)行系統(tǒng)大綜合。這個過程對同學(xué)們能力要求較高，章節(jié)內(nèi) 容互相聯(lián)系，不同章節(jié)之間可以互相類比, 真正將前后知識融會貫通，連為一體，這 樣就逐漸從綜合中找到知識的聯(lián)系，同時 也找到了學(xué)習(xí)物理知識的興趣。提高：有了前面知識的記憶和積累，再進(jìn) 行認(rèn)真綜合，就能在解題能力上有所提高。所謂提高能力，說白了就是提高解題、分 析問題的能力。針對一題目，首先要看是什么問題 一一力 學(xué)，熱學(xué)，電磁學(xué)、光學(xué)還是原子物理， 然后再明確研究對象，結(jié)合題目中所給條 件，應(yīng)用相關(guān)物理概念，規(guī)律，也可能用 一些物理一級、二級結(jié)論，

12、才能順利求得 結(jié)果?？梢韵胂?，如果物理基本概念不明確，題 目中既給的條件或隱含的條件看不出來， 或解題既用的公式不對或該用一、二級結(jié) 論，而用了原始公式，都會使解題的速度 和正確性受到影響，考試中得高分幾乎不 可能。提高首先是解決問題熟練，然后是解法靈 活，而后在解題方法上有所創(chuàng)新。這里面 包括對同一題的多解，能從多解中選中一 種最簡單的方法；還包括多題一解，一種方法去順利解決多個類似的題目。真正做 到靈巧運用，信手拈來的程度。綜上所述，學(xué)習(xí)物理大致有六個層次，即 首先聽懂，而后記住，練習(xí)會用，逐漸熟 練，熟能生巧，有所創(chuàng)新。從基礎(chǔ)知識最 初目標(biāo)，最終達(dá)到學(xué)習(xí)物理的最高境界。 在物理學(xué)習(xí)過程中，依照從簡單到復(fù)雜的 認(rèn)知過程，對照學(xué)習(xí)的六個層次，逐漸發(fā) 現(xiàn)自己所在的位置及水平，找出自己的不 足，進(jìn)而確定自己改進(jìn)和努力方向。高中階段的學(xué)習(xí)是為大學(xué)學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備的， 對同學(xué)們自學(xué)能力提出了更