小學(xué)班主任工作計(jì)劃

1、小學(xué)班主任工作計(jì)劃豬場(chǎng)小學(xué) xx xx 學(xué)年度第一學(xué)期六年級(jí)（ 1）班班級(jí)工作計(jì)劃班主任：吳順一、指導(dǎo)思想：以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，結(jié)合一年級(jí)學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)，以人 為本，面向全體學(xué)生，全面貫徹教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育。努力 提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有創(chuàng)新精神的 一代新人。二、基本情況本班共有學(xué)生 51 人，其中男生 23 人，女生 28 人。學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校 和班集體、團(tuán)結(jié)上進(jìn)、思想端正、遵守紀(jì)律、尊敬師長(zhǎng)、熱愛(ài)勞動(dòng)， 能按照小學(xué)生守則來(lái)規(guī)范自己的言行。大部分學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí)，有 良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，發(fā)言積極，但也有個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí) 慣不好，上課不能集中注意力聽(tīng)講，

2、 需要進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注。 同時(shí)，由于種種的原因，部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心，紀(jì)律觀念不強(qiáng)等現(xiàn)象。 由于差生占的比例不少， 所以班級(jí)的總體成績(jī)還有 待進(jìn)一步提高。三、工作目標(biāo)1 、繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。2 、培養(yǎng)和選拔新的班干部，營(yíng)造健康向上的良好班風(fēng)，增強(qiáng)集體 凝聚力，爭(zhēng)創(chuàng)文明班。3 、力爭(zhēng)做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識(shí)，不斷上進(jìn)。4、抓好班級(jí)的紀(jì)律，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。5 、加強(qiáng)寫(xiě)字教學(xué)的，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。6 、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育， 讓學(xué)生增強(qiáng)安全意識(shí)， 懂得自我保護(hù)。7、抓好每位學(xué)生的心理健康教育， 使其身心都能得到健康的發(fā)展。

3、 8 、 注重發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)。9 、建立良好、平等的師生關(guān)系，提高學(xué)生的自我鼓勵(lì)自我教育、 自我管理能力。 10 、使學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)，主動(dòng)探索新知。四、工作措施 德育：1 、抓好班風(fēng)建設(shè)，優(yōu)化班級(jí)的育人環(huán)境，營(yíng)造積極向上、奮發(fā)有 為的學(xué)習(xí)氛圍。 2 、培養(yǎng)班干部同學(xué)的責(zé)任心，號(hào)召他們積極幫助后 進(jìn)的同學(xué)。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學(xué)生， 讓他們同樣受到老師的關(guān)心， 有積極上進(jìn)的動(dòng)力， 從而也成為優(yōu)秀的 學(xué)生。3 、班主任要“學(xué)高為師，身正是范”，時(shí)刻做學(xué)生的表率，身教 重于言教。 智育：1 、開(kāi)展“課前一分鐘見(jiàn)聞?wù)劇被顒?dòng)。2 、對(duì)成績(jī)及表現(xiàn)好的同學(xué)要經(jīng)常鼓勵(lì)，既要肯

4、定成績(jī)，也要不斷 督促，使他們不斷取得進(jìn)步。3 、在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格。4 、開(kāi)展寫(xiě)好字，讀好書(shū)，做好文的活動(dòng)，舉辦故事會(huì)，詩(shī)歌朗誦 會(huì)等活動(dòng)。 5 、鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，發(fā)展個(gè)性教育。 體育：1 、認(rèn)真做好早操，開(kāi)展有益、健康的課間活動(dòng)2 、定期了解學(xué)生體育發(fā)展的情況 , 使之認(rèn)真鍛煉身體，并掌握一 定的體育知識(shí)。五、班級(jí)工作周進(jìn)度表xx.9.1xx 年小學(xué)班主任工作計(jì)劃指導(dǎo)思想班主任是學(xué)校和學(xué)生之間連接的紐帶，起著橋梁的作用。“以學(xué) 生為主體、以教師為主導(dǎo)”的素質(zhì)教育需要有責(zé)任、負(fù)責(zé)任、敢于承 擔(dān)責(zé)任的新型教師。班主任應(yīng)肩負(fù)這一神圣使命，給學(xué)生以“精神關(guān) 懷”，為建

5、設(shè)有特色的班級(jí)我制定如下計(jì)劃：工作目標(biāo)1 、 學(xué)生能養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣；2 、 開(kāi)展多樣多彩的主題隊(duì)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生自我發(fā)展的能力；3 、 保護(hù)班級(jí)的備品，避免損害；4 、 培養(yǎng)熱愛(ài)勞動(dòng)的行為習(xí)慣；5 、 通過(guò)預(yù)習(xí)手冊(cè)的媒介，提高自學(xué)能力，把預(yù)習(xí)當(dāng)成學(xué)習(xí)生活 的一部分；6 、 本學(xué)期閱讀四大名著，體會(huì)刻畫(huà)人物的多種寫(xiě)法；7 、 能與人溝通，學(xué)會(huì)交流；8 、 能查閱與課文有關(guān)的資料；9 、 習(xí)作獨(dú)立完成，不照抄。10 、 每月進(jìn)行單元測(cè)試，做好批閱，評(píng)價(jià)，總結(jié)。11 、 這學(xué)期盡量應(yīng)用多媒體教學(xué)，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；12 、 學(xué)困生的輔導(dǎo)堅(jiān)持不懈，爭(zhēng)取順利畢業(yè)采取的措施1 、加強(qiáng)與科任老師溝通，

6、及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。2 、按時(shí)批改學(xué)生作業(yè)，針對(duì)作業(yè)完成情況查缺補(bǔ)漏， 作業(yè)不拖欠3 、利用班會(huì)即使解決班級(jí)普遍出現(xiàn)的問(wèn)題，促進(jìn)學(xué)生共同提高。4 、在班級(jí)建立“小組互助學(xué)習(xí)”模式，開(kāi)展多種學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)， 形成一種你追我趕的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。5 、加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生和后進(jìn)生的幫助，采取手拉手的形式，實(shí)行一幫一。6 、深入到學(xué)生中了解學(xué)生，幫助學(xué)生，作學(xué)生的知心朋友，幫助 學(xué)生形成健康的世界觀和人生觀。7 、按學(xué)校要求檢查督促落實(shí)學(xué)生的作業(yè)規(guī)范性， 幫助學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)的不良習(xí)慣，形成健康的學(xué)習(xí)心理，掌握良好的學(xué)習(xí)方法。8 、做好家訪工作，密切與家長(zhǎng)的聯(lián)系。 向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生在校情況， 同時(shí)也向家長(zhǎng)了解學(xué)生的校外

7、活動(dòng)， 使家長(zhǎng)與教師共同參與對(duì)學(xué)生的 教育工作，讓學(xué)生更好地健康成長(zhǎng)。9 、學(xué)情教育：面臨即將畢業(yè)的學(xué)生，我要加倍的努力，學(xué)初提出 三點(diǎn)建議（ 1.早自習(xí)按時(shí)完成任務(wù)，當(dāng)天第一節(jié)課檢查。 2. 作業(yè)不許 即使上交，過(guò)期不與批改。3. 不行打架，要向大哥哥的樣。）10 、課堂教學(xué)。每天學(xué)習(xí)的新知識(shí)必須夯實(shí)，當(dāng)堂完成堂清。每節(jié)課必須做到及 時(shí)二次加工，講課抓住關(guān)鍵，出現(xiàn)問(wèn)題即使解決。方法要得當(dāng)，語(yǔ)氣 要和氣，課標(biāo)指出“要關(guān)注學(xué)習(xí)的結(jié)果，更要關(guān)注學(xué)習(xí)的過(guò)程”，教 學(xué)時(shí)要留給學(xué)生足夠思考的時(shí)間， 避免直接傳授， 讓學(xué)生自己觀察得 出結(jié)論。11 、作業(yè)批改，學(xué)困生的作業(yè)要因人而易，不要強(qiáng)行，更不要施 加

8、壓力，逐步緊跟，多用鼓勵(lì)性的評(píng)語(yǔ)激勵(lì)學(xué)生。12 、課外閱讀：每天第八節(jié)課為讀書(shū)時(shí)間，除了學(xué)校發(fā)給各班的 圖書(shū)外，主要閱讀四大名著，為以后的學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。課外閱 讀還要開(kāi)展“我讀我書(shū)”等活動(dòng)，在活動(dòng)中突出者給與鼓勵(lì)，以激勵(lì) 其他學(xué)生的閱讀興趣。13 、單元測(cè)試：為檢測(cè)學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解、掌握情況，每學(xué)完一 組課文都進(jìn)行自測(cè)， 而自測(cè)試卷出題符合班級(jí)實(shí)際， 測(cè)試要實(shí)事求是， 根據(jù)反饋彌補(bǔ)教學(xué)的不足，把知識(shí)學(xué)好、學(xué)牢。xxxx 學(xué)年第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想結(jié)合學(xué)校的“和”文化理念，根據(jù)“無(wú)痕德育”的總體思路，以 “五大教育” （民族精神教育、生命教育、心理健康教育、文明習(xí)慣 養(yǎng)成教育、

9、安全教育）為抓手，結(jié)合本班實(shí)際情況，配合學(xué)校開(kāi)展豐 富多彩、具有時(shí)代氣息的活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到民族精神教育、 生命教育、心理健康教育、文明習(xí)慣養(yǎng)成教育、安全教育。并結(jié)合本 班實(shí)際開(kāi)展創(chuàng)造性的活動(dòng)，突出我班特色。二、班級(jí)概況三（1）班有學(xué)生 30人，其中男生有 19 人，女生有 21人行為習(xí)慣方面：通過(guò)一年的訓(xùn)練， 學(xué)生能按照一日行為規(guī)范來(lái)做， 但自覺(jué)性還有待提高， 尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠， 特別是下課或進(jìn)專(zhuān)用教室的排隊(duì)需要老師督促。學(xué)習(xí)情況：大部分學(xué)生較聰明，思維活躍，作業(yè)能認(rèn)真完成，有 一定的互相競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。 但也有少數(shù)學(xué)生作業(yè)拖拉， 沒(méi)有很好的學(xué)習(xí)習(xí) 慣。品德情況：學(xué)生

10、愛(ài)集體，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)師長(zhǎng)，愛(ài)同學(xué)，有較強(qiáng)的集 體榮譽(yù)感。但由于是獨(dú)生子女的關(guān)系，會(huì)出現(xiàn)自私、虛榮心、盲目自 滿(mǎn)的思想。三、培養(yǎng)目標(biāo)建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹(shù)立 明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范， 逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育，強(qiáng)化 小學(xué)生日常行為規(guī)范的落實(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。積極配 合學(xué)校、少先隊(duì)的各種活動(dòng)，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的 責(zé)任感以及自我約束，自我管理的能力。四、主要工作及措施（一）讓學(xué)生成長(zhǎng)在好習(xí)慣里。1 、 制定班集體的共同奮斗目標(biāo)，以及班訓(xùn)，班規(guī)班訓(xùn)：文明 團(tuán)結(jié) 勤奮 向上班規(guī)：禮貌待

11、人不打鬧 慢步輕聲不追跑主動(dòng)學(xué)習(xí)會(huì)思考大聲發(fā)言不可少團(tuán)結(jié)友愛(ài)交朋友身心健康才會(huì)好清潔衛(wèi)生做仔細(xì)誠(chéng)實(shí)守信無(wú)小事排隊(duì)集合快靜齊從我做起愛(ài)集體2 、日常管理系統(tǒng)化1）重視常規(guī)訓(xùn)練，促進(jìn)良好班風(fēng)形成，創(chuàng)建良好班集體。A 、結(jié)合學(xué)校的行為習(xí)慣養(yǎng)成要求， 分段認(rèn)真學(xué)習(xí)各部分常規(guī)的具 體要求。明確要求，讓所有的同學(xué)都明白什么事該做， 什么事不該做。 注重實(shí)際訓(xùn)練，使學(xué)生在訓(xùn)練中進(jìn)一步明確要求，養(yǎng)成習(xí)慣。具體要 求B 、開(kāi)展班級(jí)日記傳遞活動(dòng)，讓學(xué)生觀察班級(jí)發(fā)生的一些事情，引 導(dǎo)學(xué)生對(duì)班級(jí)的中這些事情進(jìn)行議論、 評(píng)價(jià)，促進(jìn)班內(nèi)形成正確的輿 論的形成。C 、繼續(xù)開(kāi)展“花兒朵朵紅”活動(dòng)。通過(guò)“紀(jì)律”“作業(yè)”“兩分

12、鐘預(yù)備鈴”“文明用餐”“衛(wèi)生值日”等方面進(jìn)行行為規(guī)范的評(píng)比， 促進(jìn)學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成。通過(guò)抓典型，樹(shù)榜樣，在班級(jí)中開(kāi)展評(píng)比 激勵(lì)機(jī)制， 形成互爭(zhēng)互賽的競(jìng)爭(zhēng)氛圍， 讓學(xué)生通過(guò)競(jìng)賽看到自己的閃 光之處，明白自己的不足和今后努力的方向。3 、制定清潔衛(wèi)生工作制度A 、明確教室衛(wèi)生要求要求：桌椅擺放整齊， 桌面清潔，物品擺放整齊， 書(shū)包內(nèi)外整潔，抽屜無(wú)雜物、灰塵、油漬等。值日班長(zhǎng)及時(shí)擦黑板， 黑板擦不亂拍打， 也不放在講臺(tái)上，放在黑板槽里，而且黑板擦的蓋朝下。打掃工具輕拿輕放，擺放整齊，拖地時(shí)要注意前后或左右拖，已經(jīng)拖過(guò)的地方不 能踩。B 、責(zé)任到位，人人負(fù)責(zé)。先把學(xué)生分成小組，每小組的組員按座位的前

13、后順序排號(hào)，然后 把室內(nèi)、 室外清潔分成每個(gè)小部分， 最后把每一號(hào)學(xué)生和相應(yīng)的小部 分清潔一一對(duì)應(yīng)。每天早晨、中午、下午各自完成自己的任務(wù)。針對(duì) 學(xué)生在教室午餐的現(xiàn)象，還落實(shí)午餐值日工作，作到人人有事做，事 事有人做，教室每時(shí)每刻都保持清潔整齊。C 、由小組長(zhǎng)在晨會(huì)前對(duì)學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生進(jìn)行認(rèn)真的檢查， 并在晨會(huì) 時(shí)間集體匯報(bào)、評(píng)比。督促學(xué)生做到“六要”：即要漱口刷牙，要洗 手，要剪指甲，要洗頭、理發(fā)，要洗澡換衣，要保持小手清潔，做作 業(yè)或吃東西前要洗手等。（二）讓學(xué)生健康中成長(zhǎng)1 、重視學(xué)生的安全教育A 、每天上課抽出幾分鐘進(jìn)行安全教育。認(rèn)真收聽(tīng)“安全播報(bào)”， 尋找學(xué)校內(nèi)存在的安全隱患， 進(jìn)行提醒

14、教育。 第一周進(jìn)行交通安全的 教育。 9月 1 日觀看開(kāi)學(xué)第一課。B 、組織學(xué)生觀看安全錄像，增強(qiáng)安全意識(shí)。C 、安排安全督導(dǎo)員。對(duì)學(xué)生課間的安全進(jìn)行督促。D 、配合學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力， 進(jìn)行 2次緊急疏散 演練。2 、身體健康A(chǔ) 、進(jìn)行“陽(yáng)光體育”活動(dòng)，讓孩子們感受健康的快樂(lè)，生命的可 貴。B 、督促學(xué)生做好兩課兩操。3 、心理健康A(chǔ) 、關(guān)愛(ài)全體學(xué)生，尤其是后進(jìn)生，與后進(jìn)學(xué)生家長(zhǎng)建立密切的聯(lián) 系，讓家長(zhǎng)重視孩子的學(xué)習(xí)。經(jīng)常與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通。B 、啟用班級(jí)表?yè)P(yáng)書(shū)：每周三名學(xué)生，老師以書(shū)面的形式對(duì)學(xué)生進(jìn) 行表?yè)P(yáng)。要求家長(zhǎng)也加以鼓勵(lì)。C 、要求每天向媽媽說(shuō)句心里話。（四）讓班干部鍛煉中

15、成長(zhǎng)。1 、 明確班干職責(zé)，責(zé)任分工到人 中隊(duì)長(zhǎng)1 ）制訂班委會(huì)學(xué)期工作計(jì)劃；2 ）定期召開(kāi)班委會(huì)，檢查各委員工作情況；3 ）及時(shí)處理班級(jí)中的某些偶發(fā)事件；4 ）一學(xué)期組織若干次主題班會(huì)以及班級(jí)活動(dòng)；5 ）負(fù)責(zé)日常有關(guān)工作，檢查上課和活動(dòng)的出勤等。 學(xué)習(xí)委員1 ）負(fù)責(zé)收發(fā)作業(yè)，了解學(xué)生交作業(yè)情況，并督促學(xué)生把作業(yè)按時(shí) 完成好；2 ）注意班級(jí)同學(xué)學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題， 與有關(guān)課代表一起及時(shí)向任 課老師反映；3 ）隨時(shí)指出并及時(shí)糾正學(xué)習(xí)中的不良現(xiàn)象；4 ）協(xié)助老師幫助學(xué)習(xí)成績(jī)退步及學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)；5 ）定期組織交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。 宣傳委員1 ）和其他班干一道設(shè)計(jì)布置教室環(huán)境；2 ）定期或不定期出黑板報(bào)；

16、3 ）搞好節(jié)、慶日宣傳 勞動(dòng)委員1 ）安排勞動(dòng)值日生并做好檢查工作；2 ）定期組織大掃除；3 ）制定班級(jí)清潔衛(wèi)生制度；4 ）組織班級(jí)同學(xué)參加各種勞動(dòng)。 體育委員1 ）幫助和督促班級(jí)同學(xué)認(rèn)真做好廣播體操；2 ）組織班級(jí)同學(xué)積極參加體育鍛煉；3 ）組織各類(lèi)班級(jí)校級(jí)體育比賽。2 、重視班干部的培養(yǎng)1 ）牽著走：通過(guò)辦班干部培訓(xùn)，讓班干部邊培訓(xùn)邊實(shí)踐具體內(nèi)容：(1) 讓學(xué)生明確自己在班級(jí)中的地位。(2) 讓學(xué)生明確班干部應(yīng)具備的素質(zhì)。(3) 讓學(xué)生明確班干部的基本職責(zé)。(4) 讓學(xué)生明確班干部工作的基本方法。(5) 讓學(xué)生明確班干部必須處理好幾種關(guān)系。(6) 讓學(xué)生明確當(dāng)干部與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系。(7) 讓學(xué)生明確如何對(duì)待挫折。(8) 讓學(xué)生明確怎樣搞好活動(dòng)。2 、扶著走：適度地加擔(dān)子，實(shí)