四年級上冊英語試題期末測試卷｜20182018學(xué)年 河北省保定市 外研版(三年級起）（含答案）

1、.四年級英語上冊期末測試題死記硬背是一種傳統(tǒng)的教學(xué)方式,在我國有悠久的歷史。但隨著素質(zhì)教育的開展,死記硬背被作為一種僵化的、阻礙學(xué)生才能開展的教學(xué)方式,漸漸為人們所摒棄;而另一方面,老師們又為進(jìn)步學(xué)生的語文素養(yǎng)煞費(fèi)苦心。其實(shí),只要應(yīng)用得當(dāng),“死記硬背與進(jìn)步學(xué)生素質(zhì)并不矛盾。相反,它恰是進(jìn)步學(xué)生語文程度的重要前提和根底。 一、找出每組中與其他不同的一個，將其字母序號寫在題前括號中。10分觀察內(nèi)容的選擇，我本著先靜后動，由近及遠(yuǎn)的原那么，有目的、有方案的先安排與幼兒生活接近的，能理解的觀察內(nèi)容。隨機(jī)觀察也是不可少的，是相當(dāng)有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛蟲等，孩子一邊觀察，一邊提問，興趣很濃。我提供的觀

2、察對象，注意形象逼真，色彩鮮明，大小適中，引導(dǎo)幼兒多角度多層面地進(jìn)展觀察，保證每個幼兒看得到，看得清?？吹们宀拍苷f得正確。在觀察過程中指導(dǎo)。我注意幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的觀察方法，即按順序觀察和抓住事物的不同特征重點(diǎn)觀察，觀察與說話相結(jié)合，在觀察中積累詞匯，理解詞匯，如一次我抓住時機(jī)，引導(dǎo)幼兒觀察雷雨，雷雨前天空急劇變化，烏云密布，我問幼兒烏云是什么樣子的，有的孩子說：烏云像大海的波浪。有的孩子說“烏云跑得飛快。我加以肯定說“這是烏云滾滾。當(dāng)幼兒看到閃電時，我告訴他“這叫電光閃閃。接著幼兒聽到雷聲驚叫起來，我抓住時機(jī)說：“這就是雷聲隆隆。一會兒下起了大雨，我問：“雨下得怎樣?幼兒說大極了，我就舀一盆

3、水往下一倒，作比較觀察，讓幼兒掌握“傾盆大雨這個詞。雨后，我又帶幼兒觀察晴朗的天空，朗讀自編的一首兒歌：“藍(lán)天高，白云飄，鳥兒飛，樹兒搖，太陽公公咪咪笑。這樣抓住特征見景生情，幼兒不僅印象深化，對雷雨前后氣象變化的詞語學(xué)得快，記得牢，而且會應(yīng)用。我還在觀察的根底上，引導(dǎo)幼兒聯(lián)想，讓他們與以往學(xué)的詞語、生活經(jīng)歷聯(lián)絡(luò)起來，在開展想象力中開展語言。如啄木鳥的嘴是長長的，尖尖的，硬硬的，像醫(yī)生用的手術(shù)刀樣，給大樹開刀治病。通過聯(lián)想，幼兒可以生動形象地描繪觀察對象。 1. A.pig B. animal C. bear老師范讀的是閱讀教學(xué)中不可缺少的部分，我常采用范讀，讓幼兒學(xué)習(xí)、模擬。如領(lǐng)讀，我讀一句

4、，讓幼兒讀一句，邊讀邊記；第二通讀，我大聲讀，我大聲讀，幼兒小聲讀，邊學(xué)邊仿；第三賞讀，我借用錄好配朗讀磁帶，一邊放錄音，一邊幼兒反復(fù)傾聽，在反復(fù)傾聽中體驗(yàn)、品味。 2. A. left B. right C. near 3. A. Sports Day B. take pictures C. listen to music 4. A. far B. high C.see 5. A. run fast B. the long jump C. the high jump 二、從右邊找出左邊問題的答語，將其字母序號寫在提早括號中。10分 1、What are you doing ? a. No,

5、I cant. 2、Where is the train ? b. Yes, please. 3、Happy birthday! c. Its at the station. 4、Do you want some rice? d. Im writing a letter. 5、 Can you run fast? e. Thank you! 三、單項(xiàng)選擇。20分 1.-What are you doing. Mum? -Im _vegetable A. cooking B. cook C. run 2. Amy, can you _fast? A. running B. runs C. run

6、 3.-Can you play the flute, Sam? -No .I_ A. can B. cant C. dont 4. They _ going to Hainan. A. is B. are C. am 5. Were going _ plane. A. by B. on C. in 6.She is going to_ her teacher. A .look B. see C. visit 7.Xiaohong is going to get up_5 oclock. A. on B. at C. for 8. Were going to have a_ A. Sports

7、 Day B. sport Day . C. sports day 9. Im the_. A. winer B. win C. winner 10. Im going to_ the high jump. A. do B. make C. have四、用所給單詞的適當(dāng)形式填空。15分Can I _ have some bread?Hes hungry. He wants some_sweetThe man likes_play football.Im_ go to go to Hong Kong in Summer.Shes_ write a letter.五連詞成句。15分 1.

8、Sports  we  have  are  going  a  day  to.  _2. are  five  there  in  birds tree the? _3. going  to  Hainan  were   

9、go  to.  _4. your  whats  name?  _5. going to   get up  5oclock  at  were._六、情景交際10分 1. .好朋友過生日時.你應(yīng)該怎么祝福她_  AIm very happy B.Happy birthday to you

10、0; C.thank you  2.大明想知道 Sam來自哪里時.應(yīng)該怎么說_A. What are you doing, Sam? B. Where are you from, Sam?C. What are you going to do, Sam? 3 .Ling ling的媽媽想知道她想吃米飯嗎.應(yīng)該怎么說_A. Do you want some rice? B. Do you want rices? 4.姐姐有一個運(yùn)動日.你祝福她應(yīng)該怎么說：_A. Come on B. Thank you C. Good luck 5.你為運(yùn)動場上的運(yùn)發(fā)動加油時.你應(yīng)該

11、說_A. Come! B. Come in please. C. Come on!七、閱讀理解，判斷正T誤F20分Tomorrow is a sports day. Daming is going to run the 800 metres. Sam is going to run the 400 metres. Amy is going to do the long jump. Lingling is going to do the high jump. Daming and Amy are the winners. 1、Tomorrow is a new day. 2、Daming is

12、going to run the 500 metres. 3、Amy is going to do the long jump. 4、Sam is going to do the high jump. 5、Sam and Amy are the winners.答案：一、B C A C A二、d c e b a三、15 A C B B A 610 C B C C A四、have, sweets, playing, going, writing五、1. We are  going to have a sports day.  2. Are there five  birds in the  tree ?3. Were going