高一地理必修二方法與技巧小知識

1、學習必備歡迎下載高一地理小知識20XX年6月9日常見人口統(tǒng)計圖的特點及判讀1.統(tǒng)計圖表題的解題步驟（1）看圖名，通過圖名理解統(tǒng)計圖的主題；2.不同類型統(tǒng)計圖的主要判讀方法（2）讀題目，畫關(guān)鍵詞；（3）根據(jù)關(guān)鍵詞找出對應(yīng)的圖例和坐標；（4）解題：讀數(shù)、計算、描述、判斷、分析等。類型特點例圖說明地理事物的絕對數(shù)量，適用于表示相互獨立的地理事物的靜態(tài)對比，用柱狀的長短或高低表示不同地理事物的差異國L3世界薦大洲人口柱狀圖（2000年）曲 線 圖 （或 折 線 圖表示地理事物在時間上或空間上的分配規(guī)律，能直觀反映同一種地理事物的變化趨勢人口,億人 8.4' 7仆421950 1 頓 1970

2、I9KO 900 2（MXM年） 圖L4非洲人口增長折錢陽（1950-210（用J判讀方法通用方法具體判讀方法一般可依如下 程序判讀： 讀圖名讀坐標（或圖例）讀數(shù)據(jù)（大小及變化趨勢）分析數(shù)據(jù)用文字概括 聯(lián)系或規(guī)律進行圖表轉(zhuǎn) 換（或圖圖轉(zhuǎn)換）對應(yīng)坐標軸分 別判讀每一短 柱對應(yīng)的數(shù)值，然后進行/、同 短柱之間的數(shù)值對比，分析其 存在的差異判讀時，主要根 據(jù)線狀統(tǒng)計符 號的大體走向 來分析統(tǒng)計對 象的量值隨時 間或空間的連續(xù)變化的規(guī)律， 要特別注意曲 線統(tǒng)計圖中的 高峰或低谷以 及折線圖中的 明顯的轉(zhuǎn)折點判讀時應(yīng)首先 明確三邊就是 三個方向的坐 標軸。每,點所角 形 統(tǒng) 計 圖后二個坐標 軸，組成一

3、個 正三角形，內(nèi) 作若干三條邊 的平行線，并 標注出三個坐 標所代表的變 量。通常用來 表示有二個變 量的地理事物 的百分比結(jié)構(gòu)夢 A6S歲及以上（%）圖1.5中國刊可年齡段人口比毛12004 年）讀出的三個數(shù)據(jù)之和應(yīng)為 100%。判讀時 可用“逆右順 左”四字口訣來 進行，具體如 下：三角坐標圖 數(shù)據(jù)沿逆時針 方向遞增的，過 點作平行于各 底邊（3條）向右 的平行線，再讀 出數(shù)據(jù)。數(shù)據(jù)沿 順時針方向遞 增的，過點作平 行于各底邊向 左的平行線，再 讀出數(shù)據(jù)特點例圖判讀方法通用方法具體判讀方法結(jié) 構(gòu) 類 圖扇 形 圖反映某些地理 事物局部與全 部的比例關(guān) 系，適用于表 示某地理事物 的內(nèi)部結(jié)構(gòu)

4、/1北美洲9.2%洋洲 0.5%圖1.6世界各大洲平均凈增長人口 所占比例磁形圖（19520而年）一般可依如下 程序判讀： 讀圖名讀坐標（或圖例）讀數(shù)據(jù)（大小 及變化趨勢）分析數(shù)據(jù)用文字概括 聯(lián)系或規(guī)律進行圖表轉(zhuǎn) 換（或圖圖轉(zhuǎn)換）判讀時，主要是 通過比較圖中 各組成要素的百分比，來分析 地理事物的特 點，判斷其性質(zhì)。判讀時，也 可比較各扇形 的圓心角的大小餅 狀 圖由扇形統(tǒng)計圖 派生出來的三 維圖形。除了 反映某些地理 事物之間的比 例關(guān)系外，還 反映總體的絕 M*（61 億）（12.95 億）世界人口中國人口圖L7中國人口占世界總?cè)丝?的比例（200（件）3.不同屬性統(tǒng)計圖閱讀時應(yīng)注意的問題

5、圖表類型考點描述用語判讀方法變化型統(tǒng)計圖表讀數(shù)用直尺讀，留意最高點、最低點、轉(zhuǎn)折點等特殊占八、注思點：單位、正方向描述變化趨勢并 分析原因副詞：一直、持續(xù)、大致、總體動詞：上升、下降、增多、 減少、穩(wěn)定、/、變、波動觀察數(shù)據(jù)大小變化和圖 形變化描述變化速度并 分析原因快、慢、變化率、變化幅 度、增長倍數(shù)等斜率、計算描述變化規(guī)律并 分析原因用期性、季節(jié)性觀察圖形變化特點結(jié)構(gòu)型 統(tǒng)計圖表讀數(shù)有些統(tǒng)計圖用減法讀數(shù)計算比例與數(shù)量比例、比重、XX率、占注意點：找準基數(shù)、結(jié) 構(gòu)是否完整、比例與數(shù) 量變化不f同步分析主導因素比例最大的因素相關(guān)型 統(tǒng)計圖表描述相關(guān)關(guān)系正相關(guān)、負相關(guān)畫出線性關(guān)系函數(shù)圖像統(tǒng)計坐標

6、圖的判讀首先，要根據(jù)圖名確定圖表所反映的主題、利用圖例從圖表中的線條、數(shù)據(jù) 中找出“有什么”；其次，對獲取的信息進行整理，認識圖中各要素的特征 （隱性 規(guī)律與變化趨勢），明確“怎么樣”；最后，分析揭示圖中各要素反映的問題及其 相互關(guān)系，理解“為什么”（解釋或說明相關(guān)地理事物的特征、原理和規(guī)律 ）。地 理統(tǒng)計圖的判讀要：抓雙重聯(lián)系（圖內(nèi)一信息；圖外一知識）；重數(shù)據(jù)分析（定量分 析一數(shù)量特征；定性分析一變化趨勢；對比分析一找差異 ）；歸納總結(jié)一得結(jié)論。合理選擇農(nóng)業(yè)區(qū)位的方法(1)從自然因素方面選擇農(nóng)業(yè)區(qū)位首先，綜合考慮影響區(qū)域農(nóng)業(yè)區(qū)位的自然因素，從氣候、地形、土壤、水源 等因素入手，逐項分析，并確

7、定影響當?shù)剞r(nóng)業(yè)區(qū)位的最主要的自然因素。例如， 濕潤、半濕潤地區(qū)一般可發(fā)展種植業(yè)；干旱、半干旱地區(qū)可發(fā)展灌溉農(nóng)業(yè)或畜牧 業(yè)；平原地區(qū)可發(fā)展種植業(yè)；山地、丘陵陡坡可發(fā)展林業(yè)和牧業(yè)；丘陵緩坡可修 筑梯田，發(fā)展種植業(yè)；沿海灘涂可發(fā)展水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)。其次，了解農(nóng)作物的生長習性，據(jù)此選擇適宜的自然條件。如下表所示:農(nóng)作物生長習性自然條件分布舉例水稻屬好暖喜濕的短日照 作物主要分布在高溫多 雨、雨熱同期的地區(qū)東業(yè)、東南亞和 南北季風區(qū)小麥耐旱耐寒耐鹽堿，適 應(yīng)性強主要分布在溫帶大 陸性氣候區(qū)和我國 的半濕潤、半干旱氣候區(qū)中國黃河中下游地區(qū)、 美國小麥帶玉米喜溫的、需水較多的、 對溫度反應(yīng)敏感的作 物多分布在夏季

8、高溫 多雨、生長期較長的 地區(qū)美國玉米帶、墨西哥棉花喜溫、好光，生長期 長熱量充足、光照強的 熱帶、亞熱不足之處 暖溫帶地區(qū)中亞地區(qū)尼羅河二角 洲天然橡膠喜歡圖溫、多雨、靜 風和肥沃土壤全年局溫多雨的熱 帶地區(qū)東南亞、中國海南島甘蔗喜溫、喜光，需水量 大，生長期長局溫多雨的熱帶、亞 熱帶地區(qū)古巴、巴西、中國的兩 廣和臺灣地區(qū)甜菜耐鹽堿，性喜溫涼氣候溫涼的中溫帶 地區(qū)東歐平原、松嫩平原、 三江平原茶葉喜溫好濕，喜酸好陰氣候濕潤的酸性土 壤地區(qū)日本、斯里蘭卡、印度、 中國江南丘陵椰子為熱帶喜光作物，性 喜局溫、多雨、陽光 充足和海風吹拂，溫 差小局溫多雨的熱帶地 區(qū)菲律賓、海南島蘋果、梨喜光，喜微

9、酸性到中暖溫帶氣候區(qū)山東丘陵、遼東丘陵性土壤。最適于土層 深厚、富含有機質(zhì)、 通氣排水良好的沙質(zhì) 土壤花生對熱量要求較局，透 水性強的沙性土壤主要分布在帶來熱 帶、暖溫帶的沙土和 丘陵地區(qū)非洲、中國的山東、河 南(2)從社會經(jīng)濟因素方面綜合分析農(nóng)業(yè)區(qū)位社會經(jīng)濟、文化、科技的發(fā)展，對農(nóng)業(yè)影響很大。在進行農(nóng)業(yè)區(qū)位選擇時， 應(yīng)從社會經(jīng)濟因素入手，并著重考慮市場和交通運輸這兩個最容易變化的社會經(jīng) 濟因素，最終確定比較合理的農(nóng)業(yè)區(qū)位。例如，地價的高低與距離城鎮(zhèn)的遠近關(guān) 系密切，一般來說，距城鎮(zhèn)越近，地價越高，農(nóng)業(yè)成本較高，因此只能選擇單位 面積產(chǎn)值較高的作物或禽畜品種。再如，乳牛、花卉等對交通運輸?shù)囊?/p>

10、同，應(yīng) 靠近城市或沿交通干線布局。農(nóng)業(yè)地域類型的評價方法世界各地自然條件和社會經(jīng)濟條件差別很大，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式和類型各不相 同，形成了各具特色的農(nóng)業(yè)地域類型。評價某地農(nóng)業(yè)地域類型，一般可從該地域 類型的區(qū)位優(yōu)勢、生產(chǎn)特點、農(nóng)業(yè)發(fā)展中存在的問題及其應(yīng)采取的措施等方面進 行思考。要注意生產(chǎn)條件與特點、問題與措施具有相互對應(yīng)的關(guān)系。農(nóng)業(yè)地域類型的判斷方法建立一種從生產(chǎn)對象一生產(chǎn)目的一生產(chǎn)規(guī)模一地域類型的思維模式，如下表:判斷依據(jù)判斷結(jié)論生產(chǎn)對象生產(chǎn)目的生產(chǎn)規(guī)模地域類型水稻自給小農(nóng)經(jīng)營季風水田農(nóng)業(yè)牛、羊面向市場大牧場大牧場放牧業(yè)小麥、玉米面向市場規(guī)模人、機械化水商品谷物農(nóng)業(yè)谷物、牲畜主要面向市場規(guī)模較大

11、、機械化 水平較局混合農(nóng)業(yè)工業(yè)區(qū)位選擇的“風、水、寶、地”“風”：大氣污染嚴重的工廠，布置時要考慮風向，應(yīng)選擇在主導風向的下 風向，或與盛行風向垂直的郊外，或是在居民區(qū)最小風頻的上風地帶。應(yīng)注意圖 上或文字中關(guān)于風向的信息?！八保核廴緡乐氐墓S污水排放口過多離水源地及河流上游，應(yīng)盡量布 置在城區(qū)河流的下游；固體廢棄物污染嚴重的工業(yè)則要遠離農(nóng)田和居民區(qū)，布置 在河流的下游?！皩殹保簻p少生產(chǎn)成本，工業(yè)區(qū)位選擇還要考慮工業(yè)所需的原料、燃料來源， 產(chǎn)品銷售市場，交通便利程度以及勞動力的供應(yīng)等狀況?！暗亍保阂裱I(yè)區(qū)位選擇的基本原則：規(guī)模小、無污染的工業(yè)可以有組 織地布置在城區(qū)；用地規(guī)模大、對空氣

12、有輕度污染的工業(yè)可布置在城市邊緣或近 郊區(qū)；嚴重污染的大型企業(yè)宜布置在遠離城市的郊區(qū)，盡量避開河谷等通風不良 的地區(qū)。工業(yè)區(qū)位的分析方法與原則(1)全面性原則一一綜合思維、全面分析理清區(qū)位分析的要點，形成思維模式， 基本的思維模式就是要運用綜合思維進行全面分析。工廠區(qū)位選擇主要從自然條 件、社會經(jīng)濟條件及環(huán)境因素等幾方面考慮。自然條件：要考慮是否有修建工廠所需的良好地質(zhì)、 地形條件和氣候條件; 是否有豐富的土地資源和水資源。社會經(jīng)濟條件：需要考慮能否盡可能地接近原料、動力、勞動力、市場和 交通運輸便利的地區(qū)，以降低生產(chǎn)成本，提高經(jīng)濟效益；是否有良好的社會協(xié)作 條件。理想的區(qū)位應(yīng)具備的條件是接近

13、原料、動力充足、勞動力價廉質(zhì)優(yōu)、市場 前景廣闊。主導性原則一一結(jié)合產(chǎn)業(yè)，尋求主體需求。(3)因時制宜原則一一把握區(qū)位聯(lián)系的變化和發(fā)展。常見工業(yè)導向型模式圖的判讀i圖示判讀方法：I 原料 '勞動憶卜市場或市場續(xù)表M- H WSaM-aBH F 'em TT*KW * .L - "I - H 'A， .V !W J圖示;判讀方法 .J_ I 一 .1工 J MB .» L «Wrr r* - - » - - p-= -v , = iM 一 _ 1 T - 一 V !圖中大圓圈表示主導因素，本圖表示市場導向型I. | = .一 人 -

14、- - &>!_. -M. IW P" ! B F圖中沒有標注箭頭的為主 I導因素，本圖表示市場導 向型 I圖中根據(jù)所占比例確定主 導因素,由圖中數(shù)據(jù)可知 !為動力導向型，為原 !料導向型，為勞動力導向型閱讀市場拓展（變化）圖的方法某一產(chǎn)品的市場不斷擴大的現(xiàn)象是工業(yè)擴散的具體表現(xiàn)。閱讀市場擴展圖時 要把握兩點：一是圖的組成和結(jié)構(gòu)。一般市場拓展圖由面狀的市場范圍、點狀的 制造商或者經(jīng)銷商所在地、線狀的市場擴散痕跡構(gòu)成，閱讀時注意三者的變化， 理解三者的先后關(guān)系，生產(chǎn)或者經(jīng)銷商變化在先，市場范圍的變化在后。二是市 場擴展的一般順序是：當?shù)厥袌鲆粐鴥?nèi)市場一國際市場。區(qū)位分析模

15、式的突破方法1 .明確設(shè)問類型第一類：直白型，即直接要求分析區(qū)位條件。這類設(shè)問要注意諸如生產(chǎn)條件、 有利條件、不利條件、自然條件，要有針對性，切忌面面俱到、主次不分；要緊 密聯(lián)系題目材料，具體問題具體分析。第二類：比較型。比較兩地區(qū)位條件的異同點，尤其要注意同一區(qū)位因素對 不同人類活動的不同影響，例如河流因素對農(nóng)業(yè)、城市、工業(yè)的影響。建議以表 格（見表）的形式進行分析，避免要點的遺漏，而且通過對比，能清楚地看出共同 點和不同點。因素1因素2因素3A地B地第三類：轉(zhuǎn)移型。分析產(chǎn)業(yè)從某地轉(zhuǎn)移到另一地的原因，某地承接某產(chǎn)業(yè)的 原因等。思考的角度從轉(zhuǎn)入地吸引某產(chǎn)業(yè)的有利條件 （拉力）和轉(zhuǎn)出地原有優(yōu)勢不

16、 斷下降，現(xiàn)在凸顯出的不利條件（推力）兩方面著手，避免片面性。第四類：選擇型。區(qū)位選擇更側(cè)重被選地的獨特性或具有的比較優(yōu)勢，要綜 合考慮多種區(qū)位因素，可用“決策樹”的方法找出各種方案的區(qū)位優(yōu)勢度。第五類：變化型。影響人類活動的區(qū)位因素會隨著經(jīng)濟的發(fā)展和科技的進步 而發(fā)生變化。如城市在形成之初的主導因素與城市形成后繼續(xù)發(fā)展的主導因素一 般是不一樣的。工業(yè)區(qū)位中原料和勞動力的影響在逐漸減弱，科技和勞動力素 質(zhì)的因素在逐漸增強。因此，要讓學生學會從發(fā)展的角度去分析評價區(qū)位因素。 設(shè)問的一般形式為“分析變化的原因”，對應(yīng)的答題模式應(yīng)為“導致這種變 化的原因有交通的改善、市場需求的增大、科技的進步”，要

17、用動態(tài)的語言來回答變化的事物，動態(tài)與動態(tài)相呼應(yīng)。2 .應(yīng)用思維導圖區(qū)位的學習一般采用演繹邏輯的方法，從某些一般性規(guī)律出發(fā)，將其應(yīng)用于 特殊事件。因此，考查的題型經(jīng)常以新案例、新情境為背景，讓學生應(yīng)用已學的 區(qū)位理論來思考和論證問題。這里應(yīng)用思維導圖其實就是讓學生把思考過程通過 流程圖的形式展現(xiàn)出來，學生之間進行交流，以便發(fā)現(xiàn)存在的問題并改進，使自 己的思維過程在糾錯一改進一再糾錯的不斷反思過程中逐步完善。在畫思維導圖 過程中，要做到有據(jù)可依、發(fā)揮聯(lián)想、舉一反三。例如，簡述廣西桑蠶業(yè)迅速發(fā)展的優(yōu)勢地理條件，可以用下圖所示過程來分 析。桑蠶業(yè) 區(qū)位？ 沒學過! 怎么辦?曾經(jīng)學習過水稻區(qū) 位分析的案

18、例,采 用的方法是通過分 析水稻習性和生產(chǎn) 群點，從而歸納出 水稻區(qū)位條件，可 依此先分析桑蠶業(yè) 島特點中桑蠶業(yè)特點？從材料中推導嗎?緯度低,酒其 象黃動力較.多,廣西 動力豐富、廉價。M料中還有哪些信息 呢？珠三角是傳統(tǒng)絲產(chǎn)區(qū)， 與廣西桑蠶業(yè)存在什幺關(guān) 系？桑蠶與絲的關(guān)系是原料與市場的關(guān)系，得出接近消 費市場的結(jié)論，通過一連串的發(fā)問，不斷地激發(fā)思維，在頭腦中逐步形成因果關(guān)系圖，使 學生學會如何將已學的知識模板靈活應(yīng)用到新的情境和材料中。3 .區(qū)位學習要“精耕細作”所謂“精耕細作”就是注意條件的細微變化。確定區(qū)位選擇和分析的一般思路：在何處(了解經(jīng)緯度位置和相對位置)一有什么(思考有哪些地理事物)一為什 么(思考該地理事物的區(qū)位因素有哪些，主導因素是什么 )