校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組及職責分工_第1頁
校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組及職責分工_第2頁
校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組及職責分工_第3頁
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文檔簡介

富強鎮(zhèn)中心小學(xué)培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組組長：商勇全面負責學(xué)校的培訓(xùn)工作副組長：李明軍負責 培訓(xùn)計劃的制定，具體培訓(xùn)活動的安排成員：由志偉 于洪軍 孟慶富 王艷具體負責學(xué)校的數(shù)學(xué)、語文、英語及信息技術(shù)和 藝術(shù)培訓(xùn)工作。富強鎮(zhèn)中心小學(xué)專業(yè)發(fā)展管理制度為促進教師專業(yè)化成長和教師教育教學(xué)個性化發(fā)展，培養(yǎng)造就一支品德高尚、業(yè)務(wù)精良的師資隊伍，全面推進素質(zhì)教育，特制定我校培訓(xùn)制度。一、培訓(xùn)目標1、不斷跟更新全校教師的教育觀念，更新教師的知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)。2、進一步發(fā)展教師個性特長，使之具有鮮明的教育、教學(xué)個性，并逐步形成自己的教育教學(xué)風格。3、掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，提高課堂教學(xué)效益。4、提高教師對新課改的研究、探索能力，提高全體教師的科研水平。5、建立本校的培訓(xùn)機制，使培訓(xùn)工作科學(xué)化、規(guī)范化、系列化。二、培訓(xùn)內(nèi)容1、教育教學(xué)能力的培訓(xùn)。2、教研科研能力的培訓(xùn)。3、師德培訓(xùn)。通過各種形式加強教師的師德培訓(xùn)，培養(yǎng)造就一支品德高尚的教師隊伍。4、對教師現(xiàn)代教育技術(shù)知識的培訓(xùn)，要求教師普遍掌握現(xiàn)代教育信息技術(shù)。三、培訓(xùn)形式1、集體學(xué)習和分散學(xué)習相結(jié)合以及外出學(xué)習培訓(xùn)。2、專家指導(dǎo)學(xué)校每學(xué)期定期聘請專職教研人員到學(xué)校進行理論指導(dǎo)、教學(xué)現(xiàn)場指導(dǎo)以及專業(yè)咨詢；向教師傳遞信息、提供觀念、訓(xùn)練技能、促進教師的專業(yè)發(fā)展。3、充分利用現(xiàn)代教育信息技術(shù)，開展培訓(xùn)。教師可以通過聽

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