圍繞我們中國人是有骨氣從三個角度列舉了三個事例進(jìn)_第1頁
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1、. 圍繞圍繞“我們中國人是有骨氣的我們中國人是有骨氣的”從三個角度列舉了三個事例進(jìn)行論述。從三個角度列舉了三個事例進(jìn)行論述。. 文章從三方面進(jìn)行論述文章從三方面進(jìn)行論述“加強加強道德品質(zhì)的自我修養(yǎng)道德品質(zhì)的自我修養(yǎng)”：一是要：一是要自尊自重，二是要從民族精神和自尊自重，二是要從民族精神和倫理文化中汲取養(yǎng)分，三是要積倫理文化中汲取養(yǎng)分，三是要積極投身社會實踐。極投身社會實踐。加強道德品質(zhì)的自我修養(yǎng)加強道德品質(zhì)的自我修養(yǎng).讓科學(xué)之光灑滿成長的心靈讓科學(xué)之光灑滿成長的心靈 文章劃分為兩個部分文章劃分為兩個部分, ,第一部分第一部分從第從第段到第段到第段段, ,從三個角度論證從三個角度論證“在初中生中

2、掀起科普閱讀的熱潮在初中生中掀起科普閱讀的熱潮, ,提高科普閱讀的水平提高科普閱讀的水平, ,已經(jīng)是當(dāng)務(wù)之已經(jīng)是當(dāng)務(wù)之急急”這一觀點。這一觀點。第二部分先寫第二部分先寫初中生初中生科普閱讀的現(xiàn)狀科普閱讀的現(xiàn)狀, ,再寫再寫重視科普閱讀重視科普閱讀的措施的措施，最后，最后號召全社會為普及初中號召全社會為普及初中生科普閱讀共同努力生科普閱讀共同努力。并列并列遞進(jìn)遞進(jìn)因果因果遞進(jìn)遞進(jìn). 文章從哪幾個方面論述文章從哪幾個方面論述了了“科學(xué)是快樂的科學(xué)是快樂的”？科學(xué)是快樂的 .創(chuàng)新不言敗創(chuàng)新不言敗 作者是從哪兩方面論述“創(chuàng)新不言敗”的？.為你打開一扇門為你打開一扇門 文章從哪兩個方面闡述了文章從哪兩個方面闡述了“文學(xué)的重要意義文學(xué)的重要意義”. 閱讀全文，說說作者是從哪兩個方面小議“慎獨”的？

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