小學美術(shù)教案一年級上：10課 小動物蓋房子

1、小學美術(shù)教案一年級上：10課 小動物蓋房子教案浙江省海寧市南苑小學周健老師的教案小動物蓋房子教材版本：美術(shù)（一年級上冊）義務(wù)教育課程標準實驗教科書湖南美術(shù)出版社 _年7月第1版_年7月浙江第1次印刷年級：小學一年級 小動物蓋房子課時：40分鐘執(zhí) 教 者：周健教學目標：1、了解造型活動中繪畫、撕貼、捏泥等不同的表現(xiàn)方式。 小動物蓋房子2、能運用較為合理的方法，大膽想象，為小動物“建造”一所有特色的房子。3、在學習活動中體會助人為樂的含義。 小動物蓋房子教學重難點：重點：能運用合理的方法，大膽的為小動物“建造”有特色的房子。難點：建造出有特色的房子。教學準備：教具：音樂動畫，各種材質(zhì)的“建造”材料

2、。學具：自備各種“建造”材料。小學美術(shù)教案一年級上：10課 小動物蓋房子教學過程：一、組織教學準備制作用具，規(guī)范美術(shù)制作習慣。二、導入新課1、情景導入1）談話導入：上堂課，我們與小鳥們玩的很開心，今天就在小鳥家的樓下，又發(fā)生了一件事。2）欣賞課件：風娃娃與小動物的故事在小鳥家的樓下住著三個小伙伴，小熊、小猴、還有小兔，他們?nèi)齻€是好朋友，冬天到了，北風來了，小熊和小猴去叫小兔，我們一起在修一修房子，可小兔看了看萬里無云的藍天，明媚的陽光，說：“這么好的天，睡懶覺最好，不用修房子。”于是，小兔就懶懶的睡覺了。小熊與小猴只好兩個人開始修房子了，小熊扛來了木頭，小猴車來了磚頭，“叮叮咚咚”的一陣，房子

3、煥然一新。晚上到了，北風娃娃來了，“呼呼”小動物們都溫暖的睡覺了，小熊蓋上大被子睡了，小猴也進入了夢鄉(xiāng)“嘩啦啦”一聲，小兔家被調(diào)皮的北風娃娃吹倒了，小兔急的團團轉(zhuǎn)，“怎么辦，這可怎么辦”，小熊與小猴跑出來，安慰小兔，并先收留小兔一晚3）小朋友們，那小兔明天該怎么辦呢？2、揭示課題三、欣賞感知1、設(shè)疑：那我們該怎樣幫助小兔呢？合作小組討論，交流。（幫小兔造房子）2、我們要幫小兔造怎樣一幢房子呢？合作小組討論，交流，各小組基本定稿。3、“小兔房子投標會”1）說說你們小組為小兔建造的房子？2）你們的房子有什么設(shè)施？3）你們的房子有什么優(yōu)勢？4）最能體現(xiàn)小兔家的特色之處在哪？5）你們打算用什么建筑材料

4、，有什么優(yōu)勢？為什么用這些建材？6）估計花費多少錢？4、師生交流，小結(jié)：制定最經(jīng)濟，實用，美觀的小兔之家。5、欣賞范品，看看他們?yōu)樾⊥媒ㄔ斓姆孔樱?）說說他們的房子你覺得的怎么樣？2）你們從他們的房子中吸取了什么優(yōu)點？3）他們是用什么建材建的？4）你知道是怎么做的嗎？四、學生作業(yè)合作小組一起為小兔建造一幢美觀、實用的房子。（建材不限）五、教師巡回指導。1、及時反饋、糾正。2、幫助有困難的學生。3、參與其中。六、作品展示1、“小兔房子展示會”2、教師小結(jié)小兔真開心，謝謝大家，今天你幫小兔建造了房子，你在這個過程中，想說些什么？（可以自己說，對同學說，對小兔說等等）教案轉(zhuǎn)帖網(wǎng)友的教案第十課 小動物

5、蓋房子（工藝制作課）教學目標：1、通過運用畫或撕貼、捏泥等方法制作房屋。2、能愉快的參加教學活動，從體驗各種造型媒材中引發(fā)美術(shù)興趣，感受制作的喜悅。3、在參與活動的過程中初步體驗美術(shù)繪畫方法的多樣性。引導學生用自己構(gòu)想的方法進行表現(xiàn)創(chuàng)作。教學重難點：從體驗各種造型媒材中引發(fā)美術(shù)興趣，引導學生用自己構(gòu)想的方法進行表現(xiàn)創(chuàng)作。教學準備；音樂，示范作品常規(guī)美術(shù)用具（學生）教學過程：一、組織教學：1、檢察學具。2、師生問好。二、導入新課：三、講授新課：1、創(chuàng)設(shè)情景：同學們，今天我們一起來欣賞一段音樂，你聽到了什么？小鳥的叫聲、小溪的流水聲小動物門過著自由自在的生活。忽然。嗚！房子被大風刮倒了，怎么過冬呢

6、？小動物們傷心地哭了。它們決定自己重新建一所房子，可該建個什么樣的房子呢？小朋友，你能給它們出個好主意嗎？2、學生們可結(jié)合生活實際，說說生活中的房子是由哪些材料蓋成的？3、根據(jù)學生討論的結(jié)果，教師進行小結(jié)（可運用畫或撕貼、捏泥等方法制作房屋）并揭示課題：我們就同小動物們一道來蓋房子吧。4、教師展示幾種用不同方法制作的房屋成品，讓學生們說說這些房子都是用什么材料蓋成的？它們都有哪些優(yōu)點。5、分小組討論。（教師可作提示：小木棍和橡皮泥蓋的房子最結(jié)實；畫的房子最漂亮；貼的房子最古樸）6、欣賞教材：p15，猜猜這些都是誰的房子？7、布置作業(yè)：為你喜歡的小動物蓋一所房子。（學生獨立作業(yè)?？梢愿鶕?jù)實際設(shè)計

7、第二課時，安排學生們分組作業(yè)，對學生進行“團結(jié)就是力量”的教育）8、學生作業(yè)，教師巡視輔導。9、教師小結(jié)：請學生說說你是給誰蓋的房子？為什么要用這種材料？這樣設(shè)計？教案浙江海寧實驗小學周志霞老師的教案小動物蓋房子教材版本：義務(wù)教育課程標準實驗教科書美術(shù)（湘版）教材一年級上冊第10課年級：小學一年級課時：40分鐘執(zhí) 教 者：周志霞教學目標1、了解造型活動中繪畫、拼貼、捏泥等不同的表現(xiàn)方式。2、能運用較為合理的方法，大膽想象，為小動物“建造”一所有特色的房子。3、在學習活動中體會助人為樂的含義。教學重點與難點重點：運用畫或撕貼、捏泥等方法，給小動物建個房子。難點：創(chuàng)作出獨特而有趣的房子。教學準備教

8、具：課件、范作，示范用具，各種各樣音樂動畫，各種材質(zhì)的“建造”材料。學具：教材、課堂練習、橡皮泥或彩色紙或水彩筆 、紙剪刀、膠帶紙等自備各種“建造”材料。教學過程一、組織教學準備制作用具，規(guī)范美術(shù)制作習慣。二、導入新課1、情景導入1）談話導入：上堂課，我們與小鳥們玩的很開心，今天就在小鳥家的樓下，又發(fā)生了一件事。2）欣賞課件：風娃娃與小動物的故事在小鳥家的樓下住著三個小伙伴，小熊、小猴、還有小兔，他們?nèi)齻€是好朋友，冬天到了，北風來了，小熊和小猴去叫小兔，我們一起在修一修房子，可小兔看了看萬里無云的藍天，明媚的陽光，說：“這么好的天，睡懶覺最好，不用修房子?！庇谑牵⊥镁蛻袘械乃X了。小熊與小猴

9、只好兩個人開始修房子了，小熊扛來了木頭，小猴車來了磚頭，“叮叮咚咚”的一陣，房子煥然一新。晚上到了，北風娃娃來了，“呼呼”小動物們都溫暖的睡覺了，小熊蓋上大被子睡了，小猴也進入了夢鄉(xiāng)“嘩啦啦”一聲，小兔家被調(diào)皮的北風娃娃吹倒了，小兔急的團團轉(zhuǎn)，“怎么辦，這可怎么辦”，小熊與小猴跑出來，安慰小兔，并先收留小兔一晚3）小朋友們，那小兔明天該怎么辦呢？2、揭示課題三、欣賞感知1、設(shè)疑：那我們該怎樣幫助小兔呢？合作小組討論，交流。（幫小兔造房子）2、我們要幫小兔造怎樣一幢房子呢？合作小組討論，交流，各小組基本定稿。3、“小兔房子投標會”1）說說你們小組為小兔建造的房子？2）你們的房子有什么設(shè)施？3）你們的房子有什么優(yōu)勢？4）最能體現(xiàn)小兔家的特色之處在哪？5）你們打算用什么建筑材料，有什么優(yōu)勢？為什么用這些建材？6）估計花費多少錢？4、師生交流，小結(jié)：制定最經(jīng)濟，實用，美觀的小兔之家。5、欣賞范品，看看他們?yōu)樾⊥媒ㄔ斓姆孔樱?）說說他們的房子你覺得的怎么樣？2）你們從他們的房子中吸取了什么優(yōu)點？3）他們是用什么建材建的？4）你知道是