個人swot分析表單_第1頁
個人swot分析表單_第2頁
個人swot分析表單_第3頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

一、自我分析對達成目標有幫助的對達成目標有害的內(nèi)部（組織）優(yōu)勢劣勢1善于結(jié)合自己的特長，抓住學生的心理特點，探討新的教學模式去組織教學。2 對工作，能夠充滿熱情與愛心,能夠積極接受新事物，并能把它運用大教學中。3積極參加各種培訓及學校教研組的各項活動。4我對學生有一顆愛心，能不斷借鑒學校優(yōu)秀老師的教學經(jīng)驗，用愛心對待每一個同學。 1教學缺乏相關理論的深入學習和鉆研對教材的處理上，缺乏自我創(chuàng)新。2只注重對學生的知識點傳授，而忽略了對學生能力的進一步提升。外部（環(huán)境）機遇（慶幸條件）威脅（挑戰(zhàn)）學校領導支持教師的業(yè)務培訓比較重視.一些學生家長不重視學生的學習，不配合老師的工作。二、我的對策用（優(yōu)勢）停（劣勢）多讀書，拓展知識視野，提高升自己的教學方法，教學有自己的風格. 向名師，專家多方面、多渠道地學習，學習先進的教學理念和方法.抓（機遇）御（威脅）感謝學習機會，認真學習，多向?qū)＜液屯姓埥?，不斷提升自?多與家長溝通，取得幫助，共同教育學生。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論