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一、自我分析對(duì)達(dá)成目標(biāo)有幫助的對(duì)達(dá)成目標(biāo)有害的內(nèi)部(組織)優(yōu)勢(shì)劣勢(shì)1善于結(jié)合自己的特長,抓住學(xué)生的心理特點(diǎn),探討新的教學(xué)模式去組織教學(xué)。2 對(duì)工作,能夠充滿熱情與愛心,能夠積極接受新事物,并能把它運(yùn)用大教學(xué)中。3積極參加各種培訓(xùn)及學(xué)校教研組的各項(xiàng)活動(dòng)。4我對(duì)學(xué)生有一顆愛心,能不斷借鑒學(xué)校優(yōu)秀老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),用愛心對(duì)待每一個(gè)同學(xué)。 1教學(xué)缺乏相關(guān)理論的深入學(xué)習(xí)和鉆研對(duì)教材的處理上,缺乏自我創(chuàng)新。2只注重對(duì)學(xué)生的知識(shí)點(diǎn)傳授,而忽略了對(duì)學(xué)生能力的進(jìn)一步提升。外部(環(huán)境)機(jī)遇(慶幸條件)威脅(挑戰(zhàn))學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)支持教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)比較重視.一些學(xué)生家長不重視學(xué)生的學(xué)習(xí),不配合老師的工作。二、我的對(duì)策用(優(yōu)勢(shì))停(劣勢(shì))多讀書,拓展知識(shí)視野,提高升自己的教學(xué)方法,教學(xué)有自己的風(fēng)格. 向名師,專家多方面、多渠道地學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和方法.抓(機(jī)遇)御(威脅)感謝學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),認(rèn)真學(xué)習(xí),多向?qū)<液屯姓?qǐng)教,不斷提升自己.多與家長溝通,取得幫助,共同教育學(xué)生。
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