級(jí)環(huán)藝設(shè)計(jì)畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書與指導(dǎo)書

1、WORD：檔，可下載修改（三亞學(xué)院藝術(shù)分院2011年2008級(jí)）畢業(yè)設(shè)計(jì)是畢業(yè)學(xué)生嚴(yán)格按照學(xué)院統(tǒng)一部署，在專業(yè)教師指導(dǎo)下，結(jié)合社會(huì)發(fā)展需要 的具體課題。運(yùn)用本專業(yè)所掌握的基礎(chǔ)理論與專業(yè)技能， 進(jìn)行一次全面的系統(tǒng)的設(shè)計(jì)實(shí)踐, 是對(duì)畢業(yè)生四年所學(xué)課程的全面考核。是學(xué)生由課堂過渡到工作崗位的重要的實(shí)踐性訓(xùn)練 環(huán)節(jié)，為使學(xué)生明確畢業(yè)設(shè)計(jì)課題任務(wù)、要求與進(jìn)度，特下達(dá)本屆畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書。一、畢業(yè)設(shè)計(jì)課題、任務(wù)量與要求本次畢業(yè)設(shè)計(jì)要求根據(jù)環(huán)藝方向本科教學(xué)計(jì)劃提出的要求，要求學(xué)生運(yùn)用本專業(yè)基本 理論與基本技能，同時(shí)通過進(jìn)一步較密切地結(jié)合實(shí)際工程，提高解決實(shí)際問題的能力，為 學(xué)生走向社會(huì)打下較全面的專業(yè)理論基礎(chǔ)

2、和設(shè)計(jì)技能。除滿足學(xué)院統(tǒng)一安排外，本次畢業(yè) 設(shè)計(jì)按照環(huán)藝學(xué)年獎(jiǎng)的設(shè)計(jì)要求指定指導(dǎo)書。學(xué)生根據(jù)設(shè)計(jì)任務(wù)書的安排，對(duì)具體的設(shè)計(jì) 任務(wù)進(jìn)行獨(dú)立的調(diào)查研究，收集整理資料，綜合應(yīng)用所學(xué)理論知識(shí)和基本技能，提出符合 理論與實(shí)踐的設(shè)計(jì)依據(jù)，在教師的指導(dǎo)下獨(dú)立完成設(shè)計(jì)工作，按時(shí)提交全部設(shè)計(jì)文件，并 通過答辯。對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)課題、任務(wù)作具體如下要求：（學(xué)生可任選其中一項(xiàng)畢業(yè)設(shè)計(jì)課題）1.設(shè)計(jì)圖紙按國家有關(guān)規(guī)范要求制作，有一定的系統(tǒng)性和完整性（平、立、剖面圖）； 2.效果圖部分能充分體現(xiàn)其方案的藝術(shù)表現(xiàn)力和真實(shí)性；3 .設(shè)計(jì)方案體現(xiàn)其原創(chuàng)性和個(gè)性化；能體現(xiàn)時(shí)代的發(fā)展潮流，表現(xiàn)新工藝、新材料；4 .設(shè)計(jì)方案體現(xiàn)不同地域

3、的文化內(nèi)涵；設(shè)計(jì)方案能體現(xiàn)健康、環(huán)保、可持續(xù)性發(fā)展的主 題設(shè)計(jì)方案能體現(xiàn)功能性和藝術(shù)性的完美統(tǒng)一。任務(wù)名稱數(shù)量規(guī)格設(shè)計(jì)要求選題 為雙1開題報(bào)告1式2份A4內(nèi)容、格式和裝訂要求以分院提供模板為準(zhǔn)。向選 擇，2畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告1式2份A4內(nèi)容、格式和裝訂要求以分院提供模板為準(zhǔn)。為保 證順 利開 題， 請(qǐng)每 位同 學(xué)選 擇兩 位導(dǎo) 師的 兩個(gè) 題3畢業(yè)設(shè)計(jì)1式3份A4內(nèi)容、格式和裝訂要求以分院提供模板為準(zhǔn)。4展板2張豎式排版，裝裱A0豎向幅面排版制作，精度至少為350dpi上，數(shù)量不超過5版。5模型至少1份等 比 例模型制作精細(xì)，材質(zhì)不限.6專家評(píng)審20頁JPG文件，包括設(shè)計(jì)說明，草圖方案，主要的平、立

4、、剖面圖和彩色效果圖； JPG文 件最多不得超過20頁，為方便專家評(píng)審，請(qǐng)把每張圖片控制在 1600X 1600 （精度 72dpi ）以下；這一部分不得出現(xiàn)參加院校、指導(dǎo)老師和學(xué)生的相關(guān)信息。目。指導(dǎo) 教 師：陳博7出版使用5頁A4提供JPG文件，并按A4豎向幅面排版制作，精度至少為350dpi,以便滿足出版需要， 數(shù)量不超過5頁8PPT演示文檔1份將全套設(shè)計(jì)方案及分析調(diào)研的主要部分以 PPT演示文檔形式參加畢業(yè)答辯。演講時(shí) 間限定在十五分鐘以內(nèi)。9光盤1張個(gè)人近照、個(gè)人簡(jiǎn)介、調(diào)研報(bào)告、A4方案文本（文本、dwg jpg等電子文件）、大圖最后成果圖、演示文件等。題目一：新農(nóng)村、新社區(qū) 一一快

5、速城市化背景下的新農(nóng)村建設(shè)題目解讀：我國經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，城市化進(jìn)程急劇加快，農(nóng)村問題，特別是社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的問題，是近十幾年來提出的一個(gè)新課題。隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展的現(xiàn)代化，工業(yè)取代農(nóng)業(yè)成為國民經(jīng)濟(jì)的支柱，必然產(chǎn)生一個(gè)農(nóng) 業(yè)如何現(xiàn)代化的問題，這就是所謂的新農(nóng)村建設(shè)的問題。在此背景下，本課題從規(guī)劃、景觀建筑設(shè)計(jì)方面對(duì) 中國新農(nóng)村建設(shè)提出嘗試和挑戰(zhàn)，對(duì)新農(nóng)村改造、鄉(xiāng)土建筑、休閑農(nóng)莊、綠色生態(tài)建筑、特色旅游建筑等方 面提出規(guī)劃方案設(shè)計(jì)，以探討新農(nóng)村建設(shè)背景下的農(nóng)村新社區(qū)。題目二：餐廳設(shè)計(jì)題目解讀：餐飲和文化結(jié)合一種消費(fèi)概念，似乎成為餐飲經(jīng)營的主流思想。文化概念只有回歸與吸附在出品 服務(wù)的經(jīng)營上，找到一個(gè)平

6、衡點(diǎn)，才能成為飯店的靈魂，才能發(fā)揮它應(yīng)有的威力?？赡艿木唧w設(shè)計(jì)任務(wù)：1、中式茶樓2、西式餐廳3、各主題餐廳題目三：藝術(shù)分院辦公室改造設(shè)計(jì)題目解讀：該課題為實(shí)際項(xiàng)目的方案設(shè)計(jì)。本課題是書德樓藝術(shù)分院辦公室改造，要求在地塊內(nèi)重新布局，解決各功能之間的相互協(xié)調(diào)問題、交通流線問題和空間形態(tài)的多樣化問題。為廣大教師和學(xué)生提供一個(gè)工作、交流的愉快場(chǎng)所。設(shè)計(jì)為改造設(shè)計(jì)。也很好的控制了設(shè)計(jì)的難度符合環(huán)藝設(shè)計(jì)學(xué)生的自身特點(diǎn)。指導(dǎo)教師：陳琳題目一：小戶型住宅建筑規(guī)劃與設(shè)計(jì)題目解讀：住房消費(fèi)需求結(jié)構(gòu)是個(gè)動(dòng)態(tài)需求。隨著土地資源的衰減、國家的住房政策向小戶型的傾斜、家庭 結(jié)構(gòu)的變化，農(nóng)村剩余勞動(dòng)的大規(guī)模轉(zhuǎn)移等問題，小戶

7、型逐漸成為城市生活與空間的重要組成脈絡(luò)。根據(jù)使 用對(duì)象需求特點(diǎn)的不同，對(duì)小戶型的功能和空間、組合關(guān)系、公共設(shè)施、整體環(huán)境等進(jìn)行設(shè)計(jì)研究，嘗試解 決當(dāng)前社會(huì)中的多樣化居住模式的需求，關(guān)注建筑的可持續(xù)化設(shè)計(jì)，從而減少建筑的重建帶來的對(duì)社會(huì)與環(huán) 境資源浪費(fèi)，是當(dāng)今住宅設(shè)計(jì)中應(yīng)當(dāng)關(guān)注的問題?？赡艿木唧w設(shè)計(jì)題目：1、青年公社2、拆遷安置住宅3、公共租賃住宅（針對(duì)低收入人群）題目二：主題展示空間室內(nèi)設(shè)計(jì)題目解讀：隨著我國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，傳統(tǒng)文化的保護(hù)與利用逐漸受到重視，甚至在我國很多地方出現(xiàn)了文化搭臺(tái)、經(jīng)濟(jì)唱戲”的發(fā)展局面。各類主題展示空間得到了較大發(fā)展。主題可以是名人、遺址、著名事件、傳統(tǒng)文化、品牌商品

8、等。探討主題的文本編排與視覺化的呈現(xiàn)方式，并將其應(yīng)用于具體的室內(nèi)空間環(huán)境之中，是本課題所希望達(dá)到的主要目標(biāo)。副標(biāo)題由具體的展示主題與內(nèi)容確定?？赡艿木唧w設(shè)計(jì)題目：1 .售樓中心2 .美術(shù)館3 .博物館4 .家具體驗(yàn)館題目三：綜合辦公空間設(shè)計(jì)題目解讀：隨著商務(wù)環(huán)境的發(fā)展，室內(nèi)裝潢的格調(diào)愈來愈受重視，尤其是對(duì)一個(gè)企業(yè)而言，良好的辦公室環(huán) 境規(guī)劃更能體現(xiàn)出企業(yè)的形象，提升工作效率。一個(gè)優(yōu)秀的辦公室裝修，將會(huì)把公司的文化在固定的空間內(nèi) 展現(xiàn)的淋漓盡致。該課題為實(shí)際項(xiàng)目的方案設(shè)計(jì)。本課題位于獅子嶺飛地工業(yè)區(qū)，用地面積7000 m2 o要求在地塊內(nèi)新建一棟多層辦公樓，解決各功能之間的相互協(xié)調(diào)問題、交通流線

9、問題和空間形態(tài)的多樣化問題。規(guī)劃條件：1 .容積率三1.2綠化率叁35%2.用地面積 7000m2指導(dǎo)教師：郭廣通題目一：教工之家改造題目解讀：對(duì)于現(xiàn)在很多室內(nèi)空間設(shè)計(jì)不滿意的情況，在原來基礎(chǔ)之上，進(jìn)行重新設(shè)計(jì)，使得空間利用更好 合理，把職工聚集所需的各種功能，更好的體現(xiàn)，讓其成為職工喜歡聚集的地方。題目二：生活與藝術(shù)-高知園居室空間設(shè)計(jì)題目解讀：一個(gè)完美的居室空間是功能性與藝術(shù)性的完美結(jié)合，讓其具有人性化和個(gè)性化特點(diǎn)。當(dāng)然也和現(xiàn) 代科技相結(jié)合，加上智能化，讓空間更完美的為人服務(wù)。題目三：酒店大堂和包間設(shè)計(jì)題目解讀：城市化進(jìn)程越來越快，直接導(dǎo)致世界酒店行業(yè)的規(guī)模，功能和經(jīng)營理念都發(fā)生了革命性的

10、變化。 隨著酒店業(yè)發(fā)展迅猛，客戶群體越來越細(xì)分，酒店的品味、層次也因客戶人群的年齡、見識(shí)、習(xí)慣、修養(yǎng)、 素質(zhì)、經(jīng)濟(jì)文化程度等相應(yīng)的細(xì)分，由此誕生主題酒店、精品酒店、設(shè)計(jì)酒店大受市場(chǎng)追捧。在滿足舒適性 和品質(zhì)情況下，追求文化品味成為酒店差異化營銷的一個(gè)重點(diǎn)，因此，時(shí)代的發(fā)展，精神的需求及商業(yè)的利 益催生了酒店設(shè)計(jì)的新方向：管理有效性、合理性、舒適性、感情性、情感性、文化性、環(huán)保性、安全性、 商業(yè)性主題性乃至原創(chuàng)性事當(dāng)代酒店設(shè)計(jì)的多項(xiàng)要素。解決酒店能否得到更多有效的傳播，更好的了解酒店 及其格調(diào)環(huán)境的塑造，還得讓同學(xué)去探討和了解！指導(dǎo)教師：柳璇題目一：公園景觀設(shè)計(jì)題目解讀：時(shí)代的變化導(dǎo)致人們對(duì)生活

11、的需求在改變，更注重精神的要求，人在景觀設(shè)計(jì)中的達(dá)到根本性地 位。公共活動(dòng)空間中的道路系統(tǒng)，景觀布局，風(fēng)格發(fā)展等都可作為論文中的討論方向，副標(biāo)題，詳細(xì)到某個(gè) 具體公園的景觀設(shè)計(jì)題目二：美術(shù)館室內(nèi)照明設(shè)計(jì)題目解讀：美術(shù)館與所學(xué)設(shè)計(jì)相關(guān)，美術(shù)館是室內(nèi)設(shè)計(jì)中對(duì)于照明設(shè)計(jì)有特殊要求的場(chǎng)所，論文中討論照明 設(shè)計(jì)與其他場(chǎng)所的區(qū)別，副標(biāo)題具體到某個(gè)美術(shù)館。指導(dǎo)教師：王修遠(yuǎn)題目一：三亞榆亞路酒吧室內(nèi)改造.題目解讀：如今夜店越來越受年輕一代，白領(lǐng)，時(shí)尚人士和國際友人的歡迎 .是他們休閑娛樂，釋放心情，結(jié)交朋友的場(chǎng)所.海南島成為國際旅游島后將會(huì)有越來越多的國際人士來三亞度假旅游，他們會(huì)把酒吧作為晚上娛樂的首選，所

12、以三亞的酒吧必須設(shè)計(jì)新穎，獨(dú)創(chuàng)，符合國際潮流與品味.三亞酒吧一條街地處有利的地理位置，名聲在外，是許多年輕人必去的場(chǎng)所 .可在其中選擇一家你認(rèn)為設(shè)計(jì)陳舊，無特點(diǎn)的酒吧進(jìn)行改造 .要求參照國內(nèi)外大量優(yōu)秀夜店的設(shè)計(jì)資料來設(shè)計(jì)獨(dú)特有個(gè)性，并符合三亞特色風(fēng)格的酒吧題目二：三亞鹿回頭廣場(chǎng)改造題目解讀：三亞鹿回頭廣場(chǎng)改造前對(duì)三亞免稅店，后挨三亞游艇俱樂部和高檔住宅小區(qū)，地理位置優(yōu)越，面 積廣闊。但目前的景觀布置凌亂，主題性和功能性不強(qiáng)，要求按其周圍環(huán)境和條件改造成一個(gè)整體實(shí)用且有 文化內(nèi)涵的場(chǎng)所。題目三：三亞榆亞路金碧輝煌酒吧建筑外觀改造題目解讀：三亞榆亞路金碧輝煌酒吧建筑外觀陳舊，無特色，沒有發(fā)揮好它的

13、地理位置優(yōu)勢(shì).且兩旁商鋪（餐飲，小吃,超市,銀行）各有風(fēng)格，散亂不整體.要求對(duì)整體建筑外觀進(jìn)行改造，使他成為一所綜合性的商業(yè)場(chǎng)所.設(shè)計(jì)成新穎奪目的標(biāo)志型建筑，提升三亞國際旅游城市的形象。指導(dǎo)教師：楊修遠(yuǎn)題目一：校園幼兒園設(shè)計(jì)題目解讀：08環(huán)藝在大四已經(jīng)學(xué)習(xí)過公共建筑設(shè)計(jì)。老師已經(jīng)詳細(xì)介紹了從建筑功能關(guān)系到建筑設(shè)計(jì)的立 意一系類知識(shí)。并在設(shè)計(jì)任務(wù)中反復(fù)強(qiáng)化。雖然第一次接觸大型公共建筑。但是已經(jīng)能較完整的完成三亞學(xué) 院大學(xué)生活動(dòng)中心的設(shè)計(jì)。這次某大學(xué)教職工幼兒園建筑設(shè)計(jì)是對(duì)其建筑設(shè)計(jì)的又一次總結(jié)及拔高。學(xué)生在 大學(xué)生活動(dòng)中心設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上要加強(qiáng)分析幼兒生活的特點(diǎn)以及與環(huán)境的關(guān)系，還要考慮幼兒園建筑安

14、全設(shè)計(jì)要求。符合畢業(yè)設(shè)計(jì)是升華平時(shí)設(shè)計(jì)的要求。幼兒園在校園內(nèi)。一是控制了建筑設(shè)計(jì)的規(guī)模。二是學(xué)院的環(huán) 境學(xué)生比較熟悉。更容易展開設(shè)計(jì)。題目二：藝術(shù)系展覽館室內(nèi)設(shè)計(jì)方案隨著人類社會(huì)的不斷進(jìn)步和人類文化的持續(xù)發(fā)展，展示藝術(shù)在人類經(jīng)濟(jì)與文化中的地位愈來愈重要。它在當(dāng) 今社會(huì)領(lǐng)域和信息領(lǐng)域、商業(yè)領(lǐng)域中充當(dāng)著其他行業(yè)或媒體不可替代的角色，世界各國為展示自己國家的科 學(xué)、經(jīng)濟(jì)、文化的發(fā)展及成就也是不遺余力，實(shí)際上就是像一個(gè)大舞臺(tái)，各國人們都況相表演，展示國家發(fā) 展的魅力，表現(xiàn)民族文化的精彩。展示設(shè)計(jì)是環(huán)藝一門重要專業(yè)課。本設(shè)計(jì)課題要求畢業(yè)生以科學(xué)技術(shù)和藝 術(shù)為設(shè)計(jì)手段，并展示環(huán)境進(jìn)行系統(tǒng)的策劃、創(chuàng)意、設(shè)計(jì)

15、及實(shí)施的過程。有很強(qiáng)的綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的空間，以某大學(xué)為設(shè)計(jì)場(chǎng)地。學(xué)生可以在提前準(zhǔn)備的時(shí)間內(nèi)，考慮本學(xué)校即三亞學(xué)院的藝術(shù)大樓的展覽館室內(nèi)設(shè)計(jì)，也可以根據(jù)實(shí)習(xí)地點(diǎn)的不同。選擇相應(yīng)大學(xué)的藝術(shù)展覽館。對(duì)于藝術(shù)系學(xué)生這個(gè)選題并不陌生，也較好把握學(xué)生更容易把展示活動(dòng)設(shè)計(jì)的更豐富多彩，取得較好的圖面效果。題目三：城市廣場(chǎng)改造方案題目解讀：城市廣場(chǎng)已經(jīng)成為了一個(gè)城市的名片。好的廣場(chǎng)不但能給市民提供嬉戲活動(dòng)的場(chǎng)所。還可以成 為一個(gè)城市的精神象征。中國城市是廣場(chǎng)的設(shè)計(jì)是后行者但是現(xiàn)在城市廣場(chǎng)越來越受到重視。已經(jīng)成為改善 美化城市環(huán)境主要解決的方面。作為環(huán)藝設(shè)計(jì)的室外空間部分。城市廣場(chǎng)改造設(shè)計(jì)為畢業(yè)生提供了廣闊的

16、舞 臺(tái)與發(fā)揮空間。大三老師在城市空間設(shè)計(jì)為學(xué)生準(zhǔn)備了系統(tǒng)的場(chǎng)地教研的知識(shí)與方法。很多學(xué)生對(duì)城市廣場(chǎng) 的空間改造產(chǎn)生了濃厚的興趣。有些同學(xué)早已表示要在畢業(yè)設(shè)計(jì)中再試試身手。科學(xué)的場(chǎng)地教研與項(xiàng)目分析 將大大提高學(xué)生畢業(yè)的圖紙質(zhì)量與深度。產(chǎn)生趣味與豐富圖面效果的作用。設(shè)計(jì)為改造設(shè)計(jì)。也很好的控制 了設(shè)計(jì)的難度符合環(huán)藝設(shè)計(jì)學(xué)生的自身特點(diǎn)。二、畢業(yè)設(shè)計(jì)注意事項(xiàng)：1、畢業(yè)設(shè)計(jì)的所有內(nèi)容以及 PPT演示文檔，均應(yīng)由設(shè)計(jì)者本人創(chuàng)制光盤留存學(xué)院教學(xué)檔案。2、畢業(yè)設(shè)計(jì)均須獨(dú)立完成，制作嚴(yán)謹(jǐn)、工整，嚴(yán)禁抄襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)畢業(yè)設(shè)計(jì)有抄襲行為，取消本期答辯資格，推遲答辯一年。3、按學(xué)院教務(wù)處要求，畢業(yè)學(xué)生須在實(shí)習(xí)與畢業(yè)設(shè)計(jì)期間，與指導(dǎo)教師保