第1課時 電功率

1、.第二節(jié) 電流做功的快慢第1課時 電功率【教學(xué)目的】一、知識與技能1.理解電功率的概念，知道電功率是表示消耗電能快慢的物理量；2.知道電功率的單位是W或kW；3.會應(yīng)用電功率的定義式P=W/t進展簡單的計算；4.會應(yīng)用公式P=UI進展簡單的計算.二、過程與方法1.能在觀察物理現(xiàn)象或物理學(xué)習過程中發(fā)現(xiàn)一些問題，有初步的提出問題的才能；2.通過利用公式進展電功率的簡單計算，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識解決物理問題的才能.三、情感、態(tài)度與價值觀學(xué)習實際用電的初步知識，培養(yǎng)學(xué)生細心觀察周圍事物的才能，使學(xué)生懂得科學(xué)就在身邊.【教學(xué)重點】關(guān)于公式P=Wt和P=UI的計算.【教學(xué)難點】電功率的概念及對公式的理解.

2、【教具準備】“220V20W、“220V40W、“3.8V1W燈泡各1只，多媒體課件等.【教學(xué)課時】1課時【穩(wěn)固復(fù)習】老師引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習上一節(jié)內(nèi)容，并講解學(xué)生所做的課后作業(yè)老師可針對性地挑選部分難題講解，加強學(xué)生對知識的穩(wěn)固.【新課引入】師 前面我們學(xué)習了家庭用電和電流做功，請同學(xué)們猜測一下，假如你家里只讓電飯煲工作和只讓20瓦的電燈工作，電能表轉(zhuǎn)動得一樣快嗎？生：不一樣，只讓電飯煲工作時電能表轉(zhuǎn)動得快一些.師 同學(xué)們真棒！為了驗證同學(xué)們的猜測是否正確，理解不同用電器的這種區(qū)別，下面我們一起來學(xué)習第二節(jié)“電流做功的快慢.【預(yù)習指導(dǎo)】閱讀課本P121文字內(nèi)容和插圖，把根本概念、公式、單位等用紅色筆

3、做上記號，并完成對應(yīng)練習冊中“課前預(yù)習部分，然后，各小組內(nèi)部交流討論，提出預(yù)習疑問，組長做好記錄，準備展示.【交流展示】1.各小組代表舉手發(fā)言，報告“課前預(yù)習答案，老師評價訂正.2.學(xué)生質(zhì)疑，老師指導(dǎo)釋疑.【拓展探究】 電功率學(xué)生小組內(nèi)部討論交流，答復(fù)以下問題，老師評價訂正.師 電功率的物理意義是什么？物理量符號是什么？生：電功率是表示電流做功快慢的物理量，物理量符號是P.師 什么是電功率？其定義式和單位怎樣？我們可類比以前學(xué)過的什么物理量及其公式來理解？生：物理學(xué)中把電流所做的功與所用時間之比叫做電功率，定義式為P=W/t，電功率的國際單位是瓦特，簡稱瓦，符號是W，常用的還有千瓦kW，1kW

4、=103W.我們可類比以前學(xué)過的速度及其公式v=s/t來理解電功率.師 我們還可以通過電流和電壓來計算電功率，請你利用學(xué)過的公式推導(dǎo)出電功率的計算公式，并指出各物理量的單位.生：W=UIt P=W/tP=W/t=UIt/t=UI.公式P=UI中電功率P的單位只能用瓦W，電壓的單位是伏V、電流的單位是安A.老師用多媒體播放課件“電功和電功率的區(qū)別與聯(lián)絡(luò).電功和電功率的區(qū)別與聯(lián)絡(luò)多媒體課件例題1多媒體展示關(guān)于電功率，以下說法正確的選項是 A.電功率的大小取決于電流做功的多少B.電功率的大小取決于電流做功時間的長短C.電功率表示電能轉(zhuǎn)化為其他形式能的多少D.電功率表示電能轉(zhuǎn)化為其他形式能的快慢解析：

5、電功率是表示電流做功消耗電能快慢的物理量，而電流做功消耗電能的過程就是電能轉(zhuǎn)化為其他形式能的過程，故D對；對A，由P=W/t可知，電功率P的大小是由電流做功的多少W和所用時間t共同決定的.在此，時間沒有被限制，即便電流做的功很多，但假如所用的時間很長，其電功率也不一定就大，故A錯；對B，電流做功多少沒有被限定住，故B錯；對C，電能轉(zhuǎn)化為其他形式的能的多少為電功而不是電功率，故C錯.答案：D例題2多媒體展示江蘇蘇州中考如下圖的電路中，電源電壓恒為12V，電阻R1的阻值為10，電阻R2的阻值為30，電流表A的量程取00.6A，閉合開關(guān)S.1求通過電路的電流I.2求電阻R1消耗的功率P1.3現(xiàn)用標有

6、“20 1A字樣的滑動變阻器R3交換電阻R2，為使電路中各元件平安，求變阻器R3連入電路的阻值范圍.解析：1電路的總電阻：R=R1+R2=10+30=40電路的電流：I=U/R=12V/40=0.3A2電阻R1兩端的電壓：U1=IR1=0.3A10=3V電阻R1消耗的功率：P1=U1I=3V0.3A=0.9W3電路允許通過的最大電流：I最大=0.6A電路總電阻的最小值：R最小=U/I最大=12V0.6A=20變阻器R3的最小值R3最小=R最小-R1=20-10=10變阻器R3的最大值即為：R3最大=20變阻器R3的阻值范圍為1020【課堂訓(xùn)練】老師引導(dǎo)學(xué)生做對應(yīng)練習冊中的題目. 電功率的計算學(xué)

7、生小組內(nèi)部交流討論，解答以下問題，老師指導(dǎo)訂正.師 根據(jù)你學(xué)過的知識，請推理分析一下，除可用公式P=W/t，P=UI計算電功率外，還有沒有別的公式可用？生：有，根據(jù)歐姆定律公式I=U/R和P=UI可推導(dǎo)出新公式P=I2R和P=U2/R.師 請再推理分析一下，串、并聯(lián)電路的總功率與各用電器的功率以及電功率與電阻有怎樣的關(guān)系？生：不管串聯(lián)電路還是并聯(lián)電路，總功率都等于各用電器的電功率之和，即P總=P1+P2.電功率與電阻的關(guān)系：串聯(lián)電路中P1/P2=R1/R2；并聯(lián)電路中P1/P2=R2/R1.師 電功率的計算公式P=W/t、P=UI、P=I2R和P=U2/R的適用范圍怎樣？生：P=W/t、P=U

8、I適用于任何電路.電功率公式的推導(dǎo)式P=I2R和P=U2/R僅適用于純電阻電路，如電熱水器、電飯煲等，都是把電能完全轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；如電吹風、電視機、電動機等，電能除了轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，還部分轉(zhuǎn)化為其他形式的能，因此不能使用這個推導(dǎo)式.老師引導(dǎo)學(xué)生討論交流“電學(xué)計算題的一般解題思路，老師總結(jié)后用多媒體展示.電學(xué)計算題的一般解題思路：1.讀題時要1明確用電器的連接方式；2明確各電表分別測哪個元件的物理量；3明確滑動變阻器接入電路的部分；4明確題中的條件和提供的物理過程.2.對連入了滑動變阻器和開關(guān)的“動態(tài)電路要簡畫出對應(yīng)的等效電路圖，在圖中盡可能地標出量和未知量的符號及數(shù)據(jù).3.對電路進展分析，尋找量與未

9、知量的聯(lián)絡(luò)，然后根據(jù)電路特點及相關(guān)公式解題，有多個未知量不能直接求解的可利用等量關(guān)系列方程求解.例題3用多媒體展示山東德州中考洗車尾氣是造成霧霾指數(shù)PM2.5升高的原因之一，某物理實驗小組的同學(xué)們設(shè)計了如下圖的有害尾氣排放檢測電路.在一項針對某種有害尾氣濃度進展的測試中，氣敏電阻的阻值隨有害尾氣濃度變化的部分數(shù)據(jù)如下表所示.電源電壓12V恒定不變，R0為定值電阻，R為氣敏電阻.1測試過程中，當電壓表讀數(shù)為7V時，電流表的讀數(shù)為1A，求電阻R0的阻值.2當這種有害尾氣濃度增大到15% Vol時，求電壓表的示數(shù)結(jié)果保存一位小數(shù).3當電路消耗的總功率為18W時，有害尾氣度是多少.解析：1由串聯(lián)電路電

10、壓表關(guān)系，U=UR+UR0，得UR0=U-UR=12V-7V=5V由歐姆定律I=U/R，得：R0=UR0/I=5V/1A=5.2由表中數(shù)據(jù)可知，當有害尾氣濃度增大到15%Vol時，R1=2由串聯(lián)電路電阻關(guān)系，得：R總1=R1+R0=2+5=7，由歐姆定律，得：UR1=I1R1=U/R R1=12V723.4V3由公式P=UI，得I=P/U=18W12V=1.5A由歐姆定理，得R總2=U/I=12V/1.5A=8或R=U22/P=12V2/18W=8由串聯(lián)電路電阻關(guān)系，R總2=R2+R0，得：R2=R總2-R0=8-5=3查表可得：有害尾氣的濃度是10% Vol.【課堂訓(xùn)練】老師引導(dǎo)學(xué)生做對應(yīng)練習冊中的題目.【課堂小結(jié)】老師引導(dǎo)學(xué)生歸納總結(jié)本節(jié)課學(xué)到了什么？【課后作業(yè)】1.請同學(xué)們完成課本P123 2.2.請同學(xué)們完成對應(yīng)練習冊中的題目.【課后作業(yè)答案】2.由P=UI和U=IR得P=I2R=2.5A250=312.5W1.本節(jié)課內(nèi)容不多，知識點不多，比較單一，但計算電功率的公式有四個，一個定義式三個推導(dǎo)公式，這是電學(xué)計算的一個重點內(nèi)容，由于本節(jié)內(nèi)容分兩課時完成，所以，本課本的重點放在公式的推導(dǎo)理解和簡單計算上，增加了3個例題，對前面學(xué)的串、并聯(lián)電路特點、歐姆定律等進展了穩(wěn)固提升，到達溫故而知