最新部編版七年級下冊語文第六單元知識梳理與復習

1、3 / 5第六單元知識梳理與復習一、填空題1 .給畫線字注音。拉拽（）級寧（）告鰲（)怏怏不樂（)吞噴（）欽佩（）毯鞋（)海巾蜃樓（)拯救（）熾熱（）輪廓（)千笆重負（)概主（）無廛（）此現(xiàn)（)心有靈犀_ （)紀阻（）測流（）木粒（)湮于沙上（)2.根據(jù)拼音寫漢字。16()弱m m ()步模ni (）嚴（)j in閑 xi & ()合 1 Sg () 點zhu i() 魯mg ()3.解釋卜列句中國線詞語。（1）這里看不到任何東西，和前幾天令人毛骨悚然的單調沒有任何區(qū)別。（）（2）挪威國旗耀武揚威、揚揚得意地在這被人類沖破的堡壘上獵獵作響。（）（3）從他語無倫次的話里、他們終于明白，這

2、個苦命的人由于摔了一跤或者由于巨大的痛苦已經瘋了。（）（4）我甚至覺得這個過程很耐人尋味。（）（5）傘開得好等于安全有保障，至少保證生命無虞。（）（6） 一條突然出現(xiàn)的小溪，一陣不期而遇的微風,都會令她激動不已。（）（7）我心有靈犀地知道他在哪兒。（）4 .選詞填空。（1）必需 必須他們精打細算地使用這最為 用品一一4料，他們 :盡量節(jié)省熱能，而熱能恰恰是他們防御嚴寒的唯一武器。（2）儲存 貯藏（他們）在幾個星期的行程中必須小心翼翼，絕對不能偏離自己原來的腳印，以免錯過事先設置的在那里著他們的食物、衣服和凝聚著熱量的幾加侖煤油3月2日，他們到了下一個 點，但再次使他們感到可怕的絕望：那里 的燃

3、料又是非常之少。（3）寂靜 寂寞 悲慘悲壯在陰森森的一片 之中，始終只有這么幾個人在行走因為只有在這種從未被人聲沖破過的極度 之中，他才會地意識到自己對祖國、對全人類的親密情誼他們找到了那些書信和文件，并且為那幾個 死去的 英雄們壘了一個石墓。5 .指出下面各句所用的描寫方法。（1）他們疲倦已極，已不再抱任何希望，只是靠著迷迷糊糊的直覺支撐著身體，邁著蹣跚的步履。（）（2）不幸的奧茨不僅感覺到，而且心里也明白，這樣下去，他會給朋友們帶來厄運，于是做好了最后的準備。（）（3）終于出現(xiàn)了可怕的自白：“唯愿上帝保佑我們吧！我們現(xiàn)在已很難期望人的幫助了。”（）6 .指出下面各句所用的表達方式。（1）對

4、人類來說，第一個到達者擁有一切，第二個到達者什么也不是。（）（2）現(xiàn)在只有四個人繼續(xù)走路了，但災難又降臨到頭上。下一個貯藏點帶來的是新的痛苦和失望。（）(3)兇猛的暴風雪像狂人似的襲擊著薄薄的帳篷，死神正在悄悄地走來。()7 .給下面句子橫線處填入恰當?shù)脑~語，使之成為一段通順的話。這個聲音是突然出現(xiàn)的， 不一直響，陣一 P$的，白天黑夜，毫無規(guī)律，說不準什么時候就響幾聲。不是外面?zhèn)鬟M來的聲音， 不是飛船里面的聲音，仿佛誰在外面敲飛船的船體。8 .根據(jù)課文內容排序： 飛船在343公里高的軌道上制動?；鸺惋w船開始急劇抖動，產生共振。飛船繞地飛行14圈。飛船緩慢地升起，非常平穩(wěn)。火箭逐漸加速，壓力

5、不斷增強，變化幅度比訓練時還小些。飛船停住了。飛船開始脫離原來的軌道，逐漸進入稠密大氣層。整流罩打開，外面的光線透過舷窗一下子照射進來。飛船拋開降落傘蓋，并迅速帶出引導傘。9 .偉大的悲劇選自 >>,作者是(國名)著名作家 , 他在文學方面的主要成就體現(xiàn)在? 口上。10 .太空一日節(jié)選自 >>,作者是。2003年10月15日，他乘坐“:載人飛船升空，成為我國第一位進入 的宇航員。11 .河中石獸選自 >>,作者是(朝代)著名作家, 字。二、閱讀題(一)閱讀下列文段，回答下面問題。滄州南一寺臨河干，山門圮于河，二石獸并沉焉。閱十余歲，僧募金重修，求 二石獸于水

6、中，竟不可得，以為順流下矣。棹數(shù)小舟，曳鐵鉗，尋十余里無跡。 一講學家設帳寺中，聞之笑曰：“爾輩不能究物理。是非木柿，豈能為暴漲攜之去? 乃石性堅重，沙性松浮，湮于沙上，漸沉漸深耳。沿河求之，不亦顛乎？”眾服為 確論。必倒擲坎穴中。如是再嚙，石又再轉。顛；求之地中，不更顛乎？”如其言,一老河兵聞之，又笑曰：“凡河中失石，當求之于上流。蓋石性堅重，沙性松浮, 水不能沖石，其反激之力，必于石下迎水處嚙沙為坎穴。漸激漸深，至石之半，石 轉轉不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固 果得于數(shù)里外。然則天下之事，但知其一， 不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟?1 .解釋下列句子中畫線的詞語。(1)圓十余歲，僧募金重

7、修閱:(2)棹數(shù)小舟，曳鐵鉗棹:(3)遑于沙上湮:(4)必于石下迎水處嚙沙為坎穴嚙:(5)然則天下之事，但知其一但:2 .理解下列句子中“為”的不同含義。曳：(1)豈能為暴漲攜之去(2)眾服為確論(3)必于石下迎水處嚙沙為坎穴3 .下列句子翻譯不當?shù)囊豁検?)A.尋十余里無跡。(尋找了十多里，也沒有石獸的蹤跡。)B.眾服為確論。(眾人佩服他的話，認為是正確的判斷。)c.如其言，果得于數(shù)里外。（按照老河兵的說法去找，果然在幾里外的上游找到石 獸。）D,竟不可得。（居然沒有找到。）4 .閱讀全文后填空。對于河中石獸的位置，寺僧判斷其在 ,依據(jù)是;講學 家判斷其在,理由是;老河兵則判斷其在 ,是 因

8、為 05 .這個故事說明了一個什么道理？找出文中說明這個道理的原句。道理：原句：（二）閱讀下列文段，回答下面的問題。沒過多久，他們發(fā)現(xiàn)雪地上插著一根滑雪桿，上面綁著一面黑旗，周圍是他人 扎過營地的殘跡一一滑雪板的痕跡和許多狗的足跡。在這嚴酷的事實面前也就不必 再懷疑：阿蒙森在這里扎過營地了。千萬年來人跡未至，或者說，太古以來從未被 世人瞧見過的地球的南極點竟在極短的時間之內一一即一個月內兩次被人發(fā)現(xiàn)，這 是人類歷史上聞所未聞、最不可思議的事。而他們恰恰是第二批到達的人，他們僅 僅遲到了一個月。雖然昔日逝去的光陰數(shù)以幾百萬個月計，但現(xiàn)在遲到的這一個月， 卻顯得太晚太晚了一一對人類來說，第一個到達

9、者擁有一切，第二個到達者什么也 不是。一切努力成了徒勞，歷盡千辛萬苦顯得十分可笑，幾星期、幾個月、幾年的 希望簡直可以說是癲狂?！皻v盡千辛萬苦，無盡的痛苦煩惱，風餐露宿一一這一切究 竟為了什么？還不是為了這些夢想，可現(xiàn)在這些夢想全完了。” 一一斯科特在他的 日記中這樣寫道。淚水從他們的眼睛里奪眶而出。盡管精疲力竭，這天晚上他們還 是夜不成眠。他們像被判了刑似的失去希望，悶悶不樂地繼續(xù)走著那一段到極點去 的最后路程，而他們原先想的是：歡呼著沖向那里。他們誰也不想安慰別人，只是 默默地拖著自己的腳步往前走。1月18日，斯科特海軍上校和他的四名伙伴到達極 點。由于他已不再是第一個到達這里的人，所以這

10、里的一切并沒有使他覺得十分耀 眼。他只用冷漠的眼睛看了看這塊傷心的地方。“這里看不到任何東西，和前幾天 令人毛骨悚然的單調沒有任何區(qū)別?！币灰贿@就是羅伯特 ？福爾肯？斯科特關于極點 的全部描寫。他們在那里發(fā)現(xiàn)的唯一不尋常的東西，不是由自然界造成的，而是由 角逐的對手造成的，那就是飄揚著挪威國旗的阿蒙森的帳篷。挪威國旗耀武揚威、 揚楊得意地在這被人類沖破的堡壘上獵獵作響。它的占領者還在這里留下一封信， 等待著這個不相識的第二名的到來，他相信這第二名一定會隨他之后到達這里，所 以他請他把那封信帶給挪威的哈康國王。斯科特接受了這項任務，他要忠實地去履 行這一最冷酷無情的職責：在世界面前為另一個人完成

11、的業(yè)績做證，而這一事業(yè)正 是他自己所熱烈追求的。他們怏怏不樂地在阿蒙森的勝利旗幟旁邊插上英國國旗一一一面姍姍來遲的“聯(lián)合王國的國旗”，然后離開了這塊“辜負了他們雄心壯志”的地方。在他們身后 刮來凜冽的寒風。斯科特懷著不祥的預感在日記中寫道：”回去的路使我感到非常 可怕。”1. “歷盡千辛萬苦，無盡的痛苦煩惱，風餐露宿一一這一切究竟為了什么？還不是 為了這些夢想，可現(xiàn)在這些夢想全完了?！彼箍铺剡@一日記表達了他怎樣的內心感 受？2. “他們像被判了刑似的失去希望，悶悶不樂地繼續(xù)走著那一段到極點去的最后路 程。”這句話表現(xiàn)了斯科特和他的隊友們怎樣的品質和風度？53. “挪威國旗耀武揚威、揚揚得意地在

12、這被人類沖破的堡壘上獵獵作響?！边@句話運用了什么修辭手法？表現(xiàn)了斯科特內心怎樣的復雜情感？4. ”在他們身后刮來凜冽的寒風” 一句屬于什么描寫？有什么作用？4 / 6答案解析：一、填空題1 .略2 .略3 . (1)毛骨悚然：形容十分恐懼的樣子。(2)耀武揚威：炫耀武力，顯示威風。(3)語無倫次：話講得亂七八糟，毫無條理層次。(4)耐人尋味：意味深長，值得人仔細體會琢磨。(5)無虞：不用憂慮。(6)不期而至：事先沒有約定而意外到來。(7)心有靈犀：指彼此心意相通。4 . (1)必須 必需 必須(2)貯藏儲存 貯藏儲存(3)寂寞寂靜悲壯悲慘5 . (1)動作描寫(2)心理描寫(3)語言描寫6 . (1)議論(2)記敘(3)描寫7 .并而是 不管 既也8 .9 .奪取南極的斗爭奧地利 茨威格 傳記 小說10 .天地九重楊利偉神舟五號太空11 .閱微草堂筆記清朝 紀日勻 曉嵐二、閱讀題1. （1）經過，經歷 （2）劃（船） 托 （3）埋沒 （4）本義是咬，這里是“侵蝕、沖刷”的意思（5）只2. （1）被（2）認為是（3）成為3. B4. 河下游 順流而下 河沙下石性堅重，沙性松浮，湮于沙上，漸沉漸深耳 河的上游石性堅重，沙性松浮遂反溯流逆上矣（意近即可）5. 道理：許多自然現(xiàn)象的發(fā)生往往