努力保證錄像課工作質(zhì)量

1、努力保證錄像課工作質(zhì)量 錄像課工作的生命力 保證錄像課工作質(zhì)量 錄課工作的安排和調(diào)整 錄課教師的選拔和確定一、錄像課工作的生命力一、錄像課工作的生命力 錄課工作10年沒有間斷表現(xiàn)出了強(qiáng)大的生命力，直接原因在于受到廣大教師的歡迎和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持。 根本原因在于這項(xiàng)工作具有三方面積極意義：這項(xiàng)工作真實(shí)記錄了海淀區(qū)課程改革的一部分歷史、生動(dòng)展示了課堂教學(xué)的優(yōu)秀成果；通過教學(xué)資源建設(shè)帶動(dòng)了廣大教師開展教學(xué)研究，進(jìn)一步促進(jìn)了課程改革；一大批教師通過這項(xiàng)工作得到了鍛煉和提高，有利于海淀區(qū)骨干教師隊(duì)伍的建設(shè)。二、繼續(xù)做好工作，努力保證質(zhì)量二、繼續(xù)做好工作，努力保證質(zhì)量 保證錄像課工作質(zhì)量的三個(gè)環(huán)節(jié)： 教師（

2、核心）、學(xué)校（基礎(chǔ)）、區(qū)里（保障）。 三位一體，缺一不可。 學(xué)校工作環(huán)節(jié)的幾個(gè)要點(diǎn)：重視（錄課教師代表學(xué)校）選拔（學(xué)校把關(guān)）督促（檢查落實(shí)）支持（為教師開展該項(xiàng)工作提供便利）三、錄課工作的安排和調(diào)整三、錄課工作的安排和調(diào)整 教學(xué)資源的內(nèi)容要求： 全面全面 豐富豐富 均衡均衡 協(xié)調(diào)協(xié)調(diào) 錄課安排考慮的五個(gè)方面： 學(xué)段、學(xué)科、學(xué)期、年級(jí)、課題 近幾年錄課安排的調(diào)整：學(xué)段 學(xué)期 學(xué)段調(diào)整 20042007年學(xué)段錄課統(tǒng)計(jì) 小學(xué)217節(jié) 初中154節(jié) 高中0節(jié) 近幾年加強(qiáng)了高中，減少了小學(xué)和初中錄課 20042012年學(xué)段錄課統(tǒng)計(jì) 小學(xué)356節(jié) 初中309節(jié) 高中224節(jié) 學(xué)期調(diào)整 20042009年大

3、部分是第一學(xué)期錄課 20102013年是以第二學(xué)期錄課為主 （今后將根據(jù)錄課進(jìn)展情況繼續(xù)適當(dāng)調(diào)整） 四、錄課教師的選拔和確定四、錄課教師的選拔和確定 錄課工作中的“供需矛盾”：廣大教師積極參與，熱切期望錄課的需求旺盛和錄課數(shù)量有限 供給不足的矛盾比較突出。 （即使每年每所學(xué)校只給一個(gè)推薦名額就已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過錄課計(jì)劃數(shù)量。） 錄課供給不足的原因： 表面原因是受人力、物力、財(cái)力所限； 深層原因是要“優(yōu)中選優(yōu)優(yōu)中選優(yōu)”要確保錄課的最佳效果。 （這同樣是保證錄像課質(zhì)量的一個(gè)方面） 確定錄課教師的方式： 學(xué)校推薦和區(qū)里挑選相結(jié)合 學(xué)校推薦教師的兩條原則： 基本素質(zhì)好、教學(xué)要體現(xiàn)課改的精神和要求 區(qū)里挑選教師的兩方面依據(jù)： 教學(xué)資源建設(shè)的要求（全面、豐富、均衡、協(xié)調(diào)），統(tǒng)籌考慮學(xué)段、年級(jí)、學(xué)科、課題以及教師基本情況（職稱、教齡）。 推薦表格填寫質(zhì)量：內(nèi)容是否完整；教學(xué)理念是否體現(xiàn)了課改精神；教學(xué)設(shè)計(jì)是否有特色有亮點(diǎn)。 十年來各學(xué)校在教學(xué)資源建設(shè)錄像課工作中做出了很大的貢獻(xiàn)，借此機(jī)會(huì)表示衷心的感謝！ 希望今后各學(xué)校繼續(xù)大力支持這項(xiàng)工作。讓我們從