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1、.學(xué)案導(dǎo)學(xué)知識(shí)點(diǎn)一: 內(nèi)能1、物體的內(nèi)能y內(nèi)能是物體內(nèi)部所有分子做無(wú)規(guī)那么運(yùn)動(dòng)的動(dòng)能和分子勢(shì)能的總和。1. 分子動(dòng)能和分子勢(shì)能: 分子由于熱運(yùn)動(dòng)而具有的能是分子動(dòng)能。分子平均動(dòng)能的大小與物質(zhì)的溫度有關(guān),溫度越高,分子的無(wú)規(guī)那么運(yùn)動(dòng)越劇烈,分子平均動(dòng)能越大。 分子間由于互相作用力而具有的能是分子勢(shì)能。分子勢(shì)能與物質(zhì)的體積有關(guān),體積越大,分子勢(shì)能越大,當(dāng)物質(zhì)狀態(tài)變化時(shí)體積變化較明顯,一般氣態(tài)液態(tài)固態(tài)。 內(nèi)能=分子平均動(dòng)能+分子平均勢(shì)能×分子數(shù)內(nèi)能與物質(zhì)的質(zhì)量、溫度、體積等因素有關(guān)。2.內(nèi)能與溫度的關(guān)系:1.同一物體,溫度升高,內(nèi)能增大;溫度降低,內(nèi)能減小。 因?yàn)橥晃矬w,分子個(gè)數(shù)是一定的
2、。溫度升高時(shí),分子動(dòng)能增大因?yàn)闇囟仍礁?,分子的無(wú)規(guī)那么運(yùn)動(dòng)越劇烈;分子勢(shì)能有兩種可能:如果物質(zhì)的狀態(tài)不變,由于熱脹冷縮,物體的體積增大,分子勢(shì)能增大;假如物質(zhì)的狀態(tài)改變,那也只能是這三種情況:由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)、由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)、由固態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài), 這幾種情況下,物體的體積都是增大的,所以分子勢(shì)能都是增大的。因?yàn)閮?nèi)能是所有分子的分子勢(shì)能和分子動(dòng)能的總和,溫度升高時(shí),分子平均動(dòng)能和分子平均勢(shì)能都增 大,所以內(nèi)能增大。反之,溫度降低時(shí),分子動(dòng)能和分子勢(shì)能都減小,所以內(nèi)能減小。2.不同的物體,溫度高的內(nèi)能不一定大。 溫度高只能說(shuō)明分子平均動(dòng)能大,但內(nèi)能不僅僅與溫度有關(guān),還與物體的質(zhì)量和體積有關(guān),所以不同的物
3、體,溫度高的內(nèi)能不一定大。3.內(nèi)能大的物體溫度不一定高。 溫度高只能說(shuō)明分子平均動(dòng)能大,內(nèi)能包括分子動(dòng)能和分子勢(shì)能,內(nèi)能大的物體不一定是平均動(dòng)能大,也有可能是分子勢(shì)能大,還有可能是分子個(gè)數(shù)多。3.內(nèi)能與機(jī)械能的區(qū)別:1.機(jī)械能:定義影響因素動(dòng)能物體由于運(yùn)動(dòng)而具有的能質(zhì)量、速度重力勢(shì)能物體由于在高處而具有的能質(zhì)量、高度勢(shì)能彈性勢(shì)能物體由于發(fā)生彈性形變而具有的能彈性形變的程度機(jī)械能動(dòng)能+勢(shì)能質(zhì)量、速度、高度、形變程度2.內(nèi)能:定義影響因素分子動(dòng)能分子由于熱運(yùn)動(dòng)而具有的能溫度分子勢(shì)能分子由于相互作用力而具有的能體積(狀態(tài))內(nèi)能(分子動(dòng)能+分子勢(shì)能)×分子數(shù)溫度、體積、質(zhì)量總結(jié):內(nèi)能是不同于
4、機(jī)械能的另外一種形式的能;物體的機(jī)械能可以為 0,但一切物體都有內(nèi)能;內(nèi)能和機(jī)械能可以互相轉(zhuǎn)化。【典型例題 1】關(guān)于物體的內(nèi)能,以下說(shuō)法中正確的選項(xiàng)是 A同一物體溫度降低,它的內(nèi)能一定減少 B內(nèi)能大的物體比內(nèi)能小的物體溫度高C溫度為 0的物體沒(méi)有內(nèi)能 D 溫度相等的 1kg 水和 1g 水內(nèi)能一樣【典型例題 2】關(guān)于內(nèi)能和機(jī)械能的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的選項(xiàng)是 A一個(gè)物體有機(jī)械能,可能沒(méi)有內(nèi)能 B一個(gè)物體可能只有內(nèi)能,沒(méi)有機(jī)械能 C機(jī)械能的大小與物體的位置及運(yùn)動(dòng)狀態(tài)有關(guān) D內(nèi)能的大小與物體內(nèi)部分子的熱運(yùn)動(dòng)和分子間的互相作用情況有關(guān)【針對(duì)訓(xùn)練 1】冰在熔化過(guò)程中,以下判斷正確的選項(xiàng)是 A密度、內(nèi)能、溫度不
5、變B吸熱、溫度為 0,內(nèi)能為 0 C內(nèi)能增加、密度不變D吸熱、溫度不變、內(nèi)能增加【針對(duì)訓(xùn)練 2】如圖是某物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)過(guò)程溫度隨時(shí)間變化的圖像,以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是At4 時(shí)刻物體內(nèi)能為零 Bt2、t3 時(shí)刻物體內(nèi)能相等 Ct2 時(shí)刻物體內(nèi)能比 t3 時(shí)小Dt1 時(shí)刻物體分子動(dòng)能比 t2 時(shí)大知識(shí)點(diǎn)二: 物體內(nèi)能的改變1. 熱傳遞可以改變物體的內(nèi)能 兩個(gè)溫度不同的物體互相接觸時(shí),內(nèi)能從高溫物體轉(zhuǎn)移到低溫物體,從而高溫物體的溫度降低,內(nèi)能減少,低溫物體的溫度升高,內(nèi)能增大,直到二者溫度相等為止,所以熱傳遞實(shí)際上是內(nèi) 能的轉(zhuǎn)移過(guò)程,在這個(gè)過(guò)程中,轉(zhuǎn)移的那部分內(nèi)能叫做熱量。所以“熱量一詞是在熱傳
6、遞過(guò)程中所獨(dú)有的,描繪熱量時(shí),只能用“吸收或“放出,而不能用“具有、 “含有或類似的詞語(yǔ)。比方甲物體是高溫物體,具有 100J 的內(nèi)能,乙物體是低溫物體,具有 200J 的內(nèi)能, 二者互相接觸一段時(shí)間,到達(dá)熱平衡后,甲的內(nèi)能減少了 20J,還具有 80J,那么乙的內(nèi)能增加了 20J,如今具 有 220J,而只有從甲轉(zhuǎn)移到乙的 20J 的內(nèi)能稱為熱量,這個(gè)過(guò)程也可以敘述為,甲放出 20J 的熱量,乙吸收 20J 的熱量,但是這 20J 的熱量不是甲或乙具有的。2. 做功可以改變物體的內(nèi)能 對(duì)物體做功,物體的內(nèi)能增加的例子有很多,如摩擦生熱,或用錘子反復(fù)快速擊打鐵片,鐵片會(huì)發(fā)熱,在這個(gè)過(guò)程中,機(jī)械
7、能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能。 物體對(duì)外做功,自身內(nèi)能減小,轉(zhuǎn)化成機(jī)械能。對(duì)下面實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述要注意兩點(diǎn):1瓶塞跳起;2瓶?jī)?nèi)出現(xiàn)白霧。 對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的解釋:瓶?jī)?nèi)空氣和水蒸氣的混合氣體推出瓶塞,對(duì)瓶塞做功,自身內(nèi)能減小,溫度降低,其中的水蒸氣遇冷液化成小水滴,形成白霧。3. 熱傳遞和做功對(duì)改變物體的內(nèi)能是等效的。 一根火柴,可以在其它火源上點(diǎn)燃熱傳遞,也可以從火柴盒上擦燃做功,最終結(jié)果是一樣的;一根鋸條的溫度升高,可能是 由于在火上烤熱,也可能是由于鋸木頭摩擦生熱,兩種方法效果相同, 沒(méi)有好壞之分,只不過(guò)本質(zhì)不同,熱傳遞改變內(nèi)能的本質(zhì)是內(nèi)能的轉(zhuǎn) 移,做功改變內(nèi)能的本質(zhì)是內(nèi)能和機(jī)械能的互相轉(zhuǎn)化?!镜湫屠}】以下實(shí)例中,通過(guò)做功的方式改變物體內(nèi)能的是 A兩手互相摩擦,手的溫度升高B用煤氣爐給水加熱,水的溫度升高 C把蔬菜放進(jìn)冰箱,蔬菜的溫度降低D在陽(yáng)光照射下,公園里石凳的溫度升高【針對(duì)訓(xùn)練 1】以下四幅圖中,屬于利用熱傳遞改變物體內(nèi)能的是 第 14 題圖A雙手摩擦能發(fā)熱B燒水時(shí)水溫升高C鋸木材鋸子發(fā)燙D鉆木取火【針對(duì)訓(xùn)練 2】關(guān)于物體的內(nèi)能,以下說(shuō)法中正確的選項(xiàng)是 A同一物體溫度降低,它的內(nèi)能一定減少B熱傳遞是改變物體內(nèi)能唯一的方法 C溫度為 0的物體沒(méi)有內(nèi)能D溫度相等的 1kg 水和 1g 水內(nèi)能一樣【針對(duì)訓(xùn)練 3
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