高校創(chuàng)意活動策劃七篇

1、高校創(chuàng)意活動策劃七篇 二、承辦單位：網(wǎng)絡技術(shù)系(創(chuàng)業(yè)協(xié)會幫助) 四、大賽組織形式 1.競賽鼓舞以創(chuàng)業(yè)方案小組(團隊)形式參賽(也可以個人參與)。參賽者可以自行組成優(yōu)勢互補、人員配備科學、結(jié)構(gòu)合理的創(chuàng)業(yè)方案小組，以小組形式參賽。各院系可采納自薦和推舉的形式，選拔出優(yōu)秀選手組隊參與全校的決賽。每個參賽團隊37人。 2.參賽團隊應在廣泛進行市場調(diào)研、仔細進行可行性分析的基礎上，完成一份把產(chǎn)品或服務推向市場的完整、詳細、具有可實施性的創(chuàng)業(yè)(商業(yè))方案書。 五、參賽作品(創(chuàng)業(yè)方案書)要求 1.具備創(chuàng)業(yè)性、實效性和可操作性的創(chuàng)業(yè)項目。 2.參賽項目可結(jié)合我校專業(yè)特色、具有較高創(chuàng)新水平和較強市場競爭力、有較

2、好的潛在經(jīng)濟效益和.效益、易于形成新興產(chǎn)業(yè)的高、新技術(shù)成果，且具有高技術(shù)、高附加值、節(jié)能降耗、有利環(huán)境愛護的科技創(chuàng)新項目或創(chuàng)意。 3.創(chuàng)業(yè)項目的投資預算要合理、可轉(zhuǎn)化性強。 4.方案書內(nèi)容包括：項目背景、市場機會、進展戰(zhàn)略、市場營銷、生產(chǎn)管理、財務分析、管理體系、風險評估等。 六、競賽流程 (一)報名階段： (1)創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)項目申報書紙質(zhì)版和電子版各一份。 (2)創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)方案書紙質(zhì)版一式6份，及電子版，以供大賽組委會各專家進行查閱評審。申報時，各參賽單位留意本院系參賽作品類別上的合理性，方案書結(jié)構(gòu)上的科學分布。 (二)評比階段 1.預備階段，賽前培訓。 賽前培訓內(nèi)容主要包括：關心參賽學員優(yōu)化配置

3、團隊及選擇項目、創(chuàng)業(yè)意識訓練、創(chuàng)業(yè)基礎學問、如何擬寫創(chuàng)業(yè)方案書、創(chuàng)業(yè)大賽中應留意的問題等。 (1)團隊創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)展現(xiàn)。以PPT為展現(xiàn)手段，可包括VCR展現(xiàn)，通過團隊代表解說，活動情景表演等豐富多樣、形式新奇的手法，呈現(xiàn)團隊的創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)項目。每隊10分鐘之內(nèi)。 (2)公開答辯。參賽團隊根據(jù)大屏幕進行選題，題目與創(chuàng)業(yè)中可能遇到的各種問題有關，主要實行公開答辯的形式，呈現(xiàn)創(chuàng)業(yè)團隊和創(chuàng)業(yè)項目的優(yōu)勢，以達到向評委及嘉賓介紹創(chuàng)業(yè)方案并爭取創(chuàng)業(yè)支持的過程。回答問題不得超過5分鐘，超時扣分。 (3) 觀眾支持。場內(nèi)觀眾代表公正合理的推介闡述，每人闡述1分鐘內(nèi)，總時長限時15分鐘。 七、競賽評委會構(gòu)成 競賽組委員會

4、邀請相關領導、專業(yè)老師、創(chuàng)業(yè)培訓師、創(chuàng)業(yè)勝利人士代表等方面的人員組成評委會，負責競賽的評分工作。 八、競賽嘉獎 1. 本次大賽將設一等獎1名、二等獎3名、三等獎5名，優(yōu)秀獎若干名。另設優(yōu)秀指導老師獎1名。 2.為鼓舞同學參與大賽的主動性，組委會把“創(chuàng)意”、“創(chuàng)新”、“制造”均包括在競賽主要內(nèi)容之內(nèi)。對一些沒有形成商業(yè)方案的好的創(chuàng)意、創(chuàng)新成果等作品，將設“最佳創(chuàng)意獎”、“最佳團隊獎”等在大賽決賽頒獎環(huán)節(jié)予以頒獎。 3.大賽獲獎隊伍可以優(yōu)先推舉參與省市及國家級舉辦的各類創(chuàng)業(yè)大賽，也有機會活動相應的創(chuàng)業(yè)基金支持。獲獎隊伍可以申請建立實際運營的高校生創(chuàng)業(yè)工作室，學校予以關心和支持。 高校創(chuàng)意活動策劃

5、篇2 活動名稱:“提倡獨立自主理念”創(chuàng)意小市場活動 活動背景：二十一世紀是市場競爭的時代，是各類專業(yè)人才充分施展才華并對中國經(jīng)濟進展和參加國際競爭做出巨大貢獻的時代。特殊是作為將來國家支柱的當代高校生，更是應當主動的熬煉自己，改善自己，以應對這個“時勢”!而當代高校生，基本上都是九零后，都是生活在象牙塔里的王子或者公主。他們理財力量比較差，獨立自主的意識較為薄弱，在以后的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)和生活上都存在隱患。校自管會網(wǎng)絡信息部特舉創(chuàng)意小市場活動，為在校高校生供應一次做老板的機會，提高他們的獨立自主和勤儉節(jié)省意識。注意“創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)意”三創(chuàng)精神。 一、活動可行性評估 四月-正值氣候回暖之際，同學參加活

6、動的主動性比較高，同時自然環(huán)境也非常相宜舉辦該活動。同學自己做賣家、買家;既可以使無固定收入的同學買到物美價廉的東西，又能培育同學的溝通力量，提高他們的獨立自辦法識。 二、活動所要達到的效果 1、以創(chuàng)意小市場的形式，給在校高校生供應一個模擬.，讓我們能夠更早的理解賺錢的辛苦，提高我們的節(jié)儉意識。 2、以創(chuàng)意小市場的形式給在校高校生供應一個表現(xiàn)自我，呈現(xiàn)自我的平臺。 3、通過創(chuàng)意小市場的形式來熬煉我們校自管會的組織、合作與管理力量。 三、活動前期條件 1、此次活動需獲得校領導的批準; 2、爭取到校同學會、高校生心理協(xié)會、“職大之聲”廣播臺和各學院自管分會、同學分會的幫助與支持; 3、由校自管會供

7、應足夠的前期活動經(jīng)費開支和設備; 4、爭取有100個左右的攤位。 5、全部參加活動的同學都須按要求登記注冊，以便利活動的組織： 6、本次活動只針對在校同學，登記必需持同學證或校內(nèi)一卡通，堅決杜絕不法分子借機銷贓! 四、活動相關信息 時間：xx年4月13、14、15日8:3017:00 地點：南通職業(yè)高校主校區(qū)主干道 主辦方：南通職業(yè)高校同學工作處 承辦方： 五、活動前期籌備 1、形成初步策劃方案，并獲得學工處的支持; 2、向?qū)W工處申請此次活動的審批; 3、贊助由校自管會網(wǎng)絡信息部和勤工儉學部負責，其他兄弟部門幫助： 4、在4月11號下午6:00召集參賽人員和管理人員開會，進行場地安排與工作安排

8、; 5、在4月12號下午3:00由.團人員帶領校自管會干事劃分場地。 六、活動宣揚 1、在學校主干道懸掛宣揚橫幅; 2、制作5張大海報，3月26號張貼。地點：北校區(qū)兩張，南校區(qū)公告欄一張，南校大門口一張，高校生公寓一張; 3、請各學院自管分會關心宣揚，最好能夠宣揚到班級; 4、在校主干道和校自管會辦公室設立報名點(工作人員是全體校自管會成員)。 七、活動規(guī)章 1、報名者可以是個人也可以以團體報名，如宿舍名義、班級名義等; 2、凡報名者都可獲得一個攤位號(依據(jù)貨物多少，劃分攤位面積); 3、本活動本著公正自愿的原則，由買賣雙方協(xié)商價格，也可互換; 4、活動中不行出現(xiàn)用法擴音器，音響等擾民行為;

9、5、本次活動由校自管會執(zhí)勤部門負責活動秩序。 八、參賽對象 南通職業(yè)高校全體在校師生 九、參賽方法 可到各報名點報名，領取場地號(注：為杜絕虛假報名，到時不到場，將有關登記信息上報學工處，并聯(lián)系所在學院) 十、報名時間 3月26日起至4月9日或攤位滿為止 高校創(chuàng)意活動策劃 篇3 一、活動宗旨 1、為了豐富校內(nèi)文化營造我院學習創(chuàng)新氛圍鞏固和提高同學門對專業(yè)學問的應用技能，為同學們供應一個相互溝通，相互學習，相互促進的機會，增加同學們專業(yè)學問的力量，并進一步提高同學們對自己專業(yè)的熟悉，增加學習主動性，提高同學們的專業(yè)技能和科技素養(yǎng)，進一步培育勤奮、嚴謹、求實、創(chuàng)新的良好學風，為今后工作積累相關閱歷

10、。和咸陽師范學院校同學會打算在學校進行專業(yè)學問競賽。 二、活動主題 專業(yè)學問競賽(關于這一學期所學的相關專業(yè)學問)彰顯魅力，綻放風采。 三、活動時間 三月份下旬待定 四、活動地點 學馨苑三樓 五、活動對象 咸陽師范學院全體同學 六、大賽組委會 待定 七、活動流程 1、前期宣揚 托付宣揚部設計制作宣揚海報在校內(nèi)進行宣揚，在校內(nèi)貼吧 進行宣揚。并將各院系同學工作負責人召集在一起詳細爭論活動事宜，并給14個院系供應策劃書。 2、在校內(nèi)內(nèi)設置報名點進行報名，并細心說明活動流程，避開新生錯誤理解活動主旨的現(xiàn)象。 3、依據(jù)參賽人員專業(yè)預備相應試題。 4、人員預備：參與學問競賽的選手(需要提前報名確認)、現(xiàn)

11、場秩序維持人、主持人及現(xiàn)場服務人員 八、留意事項 1、仔細預備大賽所需試題、視頻，同時留意保密性; 2、各部門前期預備留意協(xié)調(diào)確保整個活動順當進行; 3、在活動開頭前要布置活動場地活動結(jié)束后要將活動場地整理潔凈后離開; 4、活動后總結(jié)閱歷，使此次活動能夠在日后形成傳統(tǒng)。 九、活動內(nèi)容 1、競賽形式：主要是以學問競答為主，拓展思維為輔(目的是關心同學們更好的把握所學的專業(yè)學問) 2、評分細則：合分員現(xiàn)場合分，主持人當場公布競賽結(jié)果，滿分為100分 。 3、獎項設置：一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名、優(yōu)勝獎若干名。 高校創(chuàng)意活動策劃 篇4 一、活動前言 通過舉辦 APP創(chuàng)意展現(xiàn)大賽 ，激發(fā)當代高

12、校生的創(chuàng)新思維，科學利用電腦，激發(fā)靈感，鼓動創(chuàng)意，抒發(fā)情感，呈現(xiàn)才華的宗旨，以一個先鋒形象引領一種設計文化，以一個主任翁的身份表現(xiàn)高校生自己的生活，讓技術(shù)與藝術(shù)、情感完善的結(jié)合，彰顯當代高校生風采。并努力宣揚貴公司的品牌與產(chǎn)品，達到雙贏目的。 二、活動宗旨 挑戰(zhàn)自我，以新時代的科技去放飛抱負，釋放.，在現(xiàn)實、幻想和.的碰撞中，擦出創(chuàng)意的火花。提高同學科學技術(shù)創(chuàng)新力量，豐富同學校內(nèi)文化生活，提高同學科學素養(yǎng)，拓寬同學人文視野高校生APP創(chuàng)意競賽活動策劃書高校生APP創(chuàng)意競賽活動策劃書。 三、策劃主辦單位 計算系團總支同學會 四、活動時間 報名時間： 4月21日 4月30日 交作品時間： 5月10

13、日 五、活動對象 全院師生 六、參賽要求 參賽者可以用法當前主流的開發(fā)平臺、工具及數(shù)據(jù)技術(shù)，自主或團隊設計開發(fā)軟件作品。作品形式可以是網(wǎng)站、嬉戲、Web應用系統(tǒng)、單機版軟件。 作品詳細要求如下： (1)開發(fā)平臺(工具)不限。 (2)提交的作品須有開發(fā)、運行及軟件功能用法說明的文檔。 (3)自主設計開發(fā)(嚴禁完全抄襲)。 (4)競賽現(xiàn)場能夠運行演示高校生APP創(chuàng)意競賽活動策劃書策劃書。 提交方式： 文件夾命名為 系別+班級+姓名+參賽項目 ；文件夾內(nèi)含： 源文件+作品成品 +用法說明文檔(word文檔) 。 七、獎項設置： 一等獎： 榮譽證書+500元 二等獎： 榮譽證書+300元 三等獎： 榮

14、譽證書+200元 優(yōu)秀獎： 榮譽證書+精致禮品一份 八、報名方式 (1)現(xiàn)場報名： 在各個報名點現(xiàn)場登記報名，詳情可在攤點現(xiàn)場詢問 (2)統(tǒng)一報名： 參賽各個項目的可在各班班特長統(tǒng)一登記報名 (3)其他報名： 關注微信 康大計算機系 ，發(fā)送 姓名+班級+參賽項目+聯(lián)系方式 私信報名。 編輯短信： 姓名+班級+參賽項目+聯(lián)系方式 至計算機系學習部部長。 高校創(chuàng)意活動策劃 篇5 活動目的： 關心因殘至貧的農(nóng)村殘疾人就業(yè)，實現(xiàn)農(nóng)村殘疾人“自強獨立”的心愿！ 活動時間： 7月15日7月22日，為期一個禮拜 活動地點： 海寧鹽倉（經(jīng)濟開發(fā)區(qū)） 活動預備： 1.聯(lián)系海寧鹽倉相關部門，盼望他們能供應殘疾人員

15、. 2.聯(lián)系殘疾人員，約好時間見面聊聊 3.學習相關與殘疾人打交道必備的學問 活動支配： 1.根據(jù)約好的時間，與殘疾人見面，了解其生活狀況 2.采集殘疾人相關信息，比如年齡、愛好愛好、特長等 3.把采集來的信息匯總 4.志愿者攜帶信息、依據(jù)該殘疾人的愛好愛好、特長跑鹽倉四周企業(yè)，盼望企業(yè)能支配該殘疾人到其廠工作！ 5.再匯總信息，把未能妥當支配工作的殘疾人的信息發(fā)至網(wǎng)絡，如海寧市殘疾人聯(lián)合會等，比盼望在那里能得到關心。 日程支配： 7月15日：進駐鹽倉村，分隊行動 第一隊：找住處，最好能住在農(nóng)夫家里（殘疾人家里更好，我們、可以關心做一些力所能及的農(nóng)活，這樣能豐富我們活動的內(nèi)容） 其次隊委獵取相

16、關殘疾人信息 7月16日7月18日：采集殘疾人相關信息 7月19日7月22日：跑企業(yè) 活動宣揚： 在鹽倉村委進行海報宣揚、利用村廣播電臺進行宣揚 海寧日報、都市快報；海寧電視臺生活頻道 活動結(jié)束，展出成果 活動經(jīng)費： 路費：10×6×7=420 其他費用： 留意事項： 平安第一 預備好防中暑的藥品 3. 盡量少給農(nóng)夫添麻煩 高校創(chuàng)意活動策劃 篇6 活動目的： 為迎接學校“社團文化節(jié)”的'召開，培育同學們對創(chuàng)業(yè)的愛好，豐富同學們的校內(nèi)生活;讓同學們發(fā)覺自身的優(yōu)點，結(jié)合我社的實際，給同學們一個熬煉自己、提高自己、熟悉自己的平臺。經(jīng)創(chuàng)業(yè)起跑線全體成員爭論，打算開展“創(chuàng)業(yè)創(chuàng)

17、意體驗”活動。 活動步驟： 第一步：創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意點子收集： 一，參賽對象：xxxx全體同學 二，參賽形式： 1.將自己對創(chuàng)業(yè)的熟悉和好的創(chuàng)業(yè)點子以策劃書的形式表達出來，交到創(chuàng)業(yè)起跑線的xxx。 2.字數(shù)1000字為宜。 3.交作時間：xx年6月1日以前(待定) 4.聯(lián)系電話：xxxx 三，評獎方法：本次活動將設“優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意獎”10名，發(fā)給榮譽證書和獎品。 其次步：進行“渲染自己的那片藍”優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意作品溝通活動： 1.活動地點：藝術(shù)中心 2.活動對象：xxxx全體同學 3.活動進程： A. 學習名人勝利的閱歷。如：喬布斯，比爾蓋茲。 B.向大家推舉一些與創(chuàng)業(yè)有關的書籍，分析當前創(chuàng)業(yè)的形勢，并給自

18、己定個方向，為將來的藍天而奮斗。 C.談談自己的創(chuàng)業(yè)抱負,并思索現(xiàn)在該做什么，將來該怎樣做? D.宣布獲獎同學.，并頒發(fā)榮譽證書和獎品。獲獎同學談自己的創(chuàng)業(yè)想法，并與其它同學溝通，大家一起學習，一起進步。再一起合影。 E.沒獲獎的和參觀同學可以各抒己見，談談自己的看法，與大家一起共享。并發(fā)與一個小獎品。 F.查找屬于自己的第一桶金：利用節(jié)假日社團給同學們找一些兼職;五月份社團組織“查找自己的那片天空實踐”體驗活動：去水果批發(fā)市場批發(fā)水果出來賣，并分工合作;讓同學們體驗生活，并接觸小的創(chuàng)業(yè)意識，從最基層做起，積累閱歷，為自己以后創(chuàng)業(yè)大道鋪塊墊腳石。 G.體驗活動完后，參與體驗的同學談自己所獵取的精彩體驗和珍貴閱歷，并用彩簽紙做成展板貼出來。 活動預算：200元：榮譽證書和獎品每份12元，計120. 海報用品 20 其它消費60 如：場地設置，氫氣球,兩袋阿爾卑斯糖等。 高校創(chuàng)意活動策劃 篇7 一、活動宗旨 1、為了豐富校內(nèi)文化營造我院學習創(chuàng)新氛圍鞏固和提高同學門對專業(yè)學問的應用技能，為同學們供應一個相互溝通，相互學習，相互促進的機會，增加同學們專業(yè)學問的力量，并進一步提高同學們對自己