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1、中考物理綜合題的特點(diǎn)例析及復(fù)習(xí)對(duì)策DIV.MyFav_1276395706044 P.MsoNormalTEXT-JUSTIFY: inter-ideograph; FONT-SIZE: 10.5pt; MARGIN: 0cm 0cm 0pt; FONT-FAMILY: "Times New Roman" TEXT-ALIGN: justifyDIV.MyFav_1276395706044 LI.MsoNormalTEXT-JUSTIFY: inter-ideograph; FONT-SIZE: 10.5pt; MARGIN: 0cm 0cm 0pt; FONT-FAMIL

2、Y: "Times New Roman" TEXT-ALIGN: justifyDIV.MyFav_1276395706044 DIV.MsoNormalTEXT-JUSTIFY: inter-ideograph; FONT-SIZE: 10.5pt; MARGIN: 0cm 0cm 0pt; FONT-FAMILY: "Times New Roman" TEXT-ALIGN: justifyDIV.MyFav_1276395706044 P.MsoHeaderBORDER-RIGHT: medium none; PADDING-RIGHT: 0cm;

3、BORDER-TOP: medium none; PADDING-LEFT: 0cm; FONT-SIZE: 9pt; PADDING-BOTTOM: 0cm; MARGIN: 0cm 0cm 0pt; BORDER-LEFT: medium none; LAYOUT-GRID-MODE: char; PADDING-TOP: 0cm; BORDER-BOTTOM: medium none; FONT-FAMILY: "Times New Roman" TEXT-ALIGN: centerDIV.MyFav_1276395706044 LI.MsoHeaderBORDER-

4、RIGHT: medium none; PADDING-RIGHT: 0cm; BORDER-TOP: medium none; PADDING-LEFT: 0cm; FONT-SIZE: 9pt; PADDING-BOTTOM: 0cm; MARGIN: 0cm 0cm 0pt; BORDER-LEFT: medium none; LAYOUT-GRID-MODE: char; PADDING-TOP: 0cm; BORDER-BOTTOM: medium none; FONT-FAMILY: "Times New Roman" TEXT-ALIGN: centerDIV

5、.MyFav_1276395706044 DIV.MsoHeaderBORDER-RIGHT: medium none; PADDING-RIGHT: 0cm; BORDER-TOP: medium none; PADDING-LEFT: 0cm; FONT-SIZE: 9pt; PADDING-BOTTOM: 0cm; MARGIN: 0cm 0cm 0pt; BORDER-LEFT: medium none; LAYOUT-GRID-MODE: char; PADDING-TOP: 0cm; BORDER-BOTTOM: medium none; FONT-FAMILY: "Ti

6、mes New Roman" TEXT-ALIGN: centerDIV.MyFav_1276395706044 P.MsoFooterFONT-SIZE: 9pt; MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LAYOUT-GRID-MODE: char; FONT-FAMILY: "Times New Roman"DIV.MyFav_1276395706044 LI.MsoFooterFONT-SIZE: 9pt; MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LAYOUT-GRID-MODE: char; FONT-FAMILY: "Times New

7、Roman"DIV.MyFav_1276395706044 DIV.MsoFooterFONT-SIZE: 9pt; MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LAYOUT-GRID-MODE: char; FONT-FAMILY: "Times New Roman"DIV.MyFav_1276395706044 DIV.Section1page: Section1近幾年來,在中考物理試卷中,綜合性試題所占的比例逐漸增大,有的地方出現(xiàn)了專門的“綜合題。那么,什么是綜合題?這可以從題型和內(nèi)容兩方面來看。就題型而言,是指實(shí)驗(yàn)、計(jì)算、推理、論證、簡(jiǎn)答等題型的綜合。從內(nèi)容

8、看,又可分為三個(gè)層次:一是知識(shí)層次,包括學(xué)科間的綜合和學(xué)科內(nèi)的綜合;二是才能層次,是觀察實(shí)驗(yàn)才能、分析概括才能、運(yùn)用才能等多種才能間的綜合;三是方法層次,即以某種物理學(xué)方法為主線,將不同部分之間的知識(shí)整合在一起??偟膩碚f,綜合題一般具有以下幾個(gè)特點(diǎn):1題目具有實(shí)際背景,情景新穎,嚴(yán)密聯(lián)絡(luò)學(xué)生生活、社會(huì)生活和現(xiàn)代科技。2形式靈敏多變,有一定的開放性,著重考察學(xué)生的綜合才能和創(chuàng)新意識(shí)。3計(jì)算并不繁難,但對(duì)文字表述等方面的才能要求較高。請(qǐng)看幾個(gè)例題:例1長(zhǎng)江三峽工程是一座集防洪、發(fā)電、航運(yùn)和供水等綜合功能的宏大水利水電工程,其主要技術(shù)數(shù)據(jù)如下表所示:大壩高度/m大壩長(zhǎng)度/m最高蓄水位/m總庫(kù)容量/m

9、3平均流量/m3·min-118523351754×101085×105流量:?jiǎn)挝粫r(shí)間內(nèi)通過水輪機(jī)的水的體積。根據(jù)上述數(shù)據(jù)計(jì)算:1蓄滿水時(shí)大壩底部受到水的壓強(qiáng)多大?2每小時(shí)水流對(duì)水輪機(jī)所做的最大功是多少?3假設(shè)利用水流發(fā)電的效率為40%,發(fā)電機(jī)所能到達(dá)的最大功率是多少?分析:1此題是求壓強(qiáng)、功、功率的綜合題,情景設(shè)計(jì)在長(zhǎng)江三峽工程中,因?yàn)殚L(zhǎng)江三峽工程是舉世矚目的偉大工程,既要我們的精神參與,又要我們理解她、保護(hù)她,因此,作為知識(shí)考察,正好成為考試平臺(tái)。考慮到各小題的問題,可用相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)即能解決:1求大壩底部壓強(qiáng),可根據(jù)液體內(nèi)部壓強(qiáng)公式:p=gh求得,即p=gh=

10、10×103kg/m3×98N/kg×175m=168×109Pa。2水流對(duì)水輪機(jī)所做的最大功,即假設(shè)水從最高處沖到底部,可根據(jù)W=Fs=Gh求得,1小時(shí)內(nèi)水做的功為W=Gh=85×105×60m3×10×103kg/m3×98N/kg×175m=87×1013J。3P=40%W/t=40%×87×1013J/3600s=97×109W。例22019年12月起,武漢市開場(chǎng)推廣使用乙醇汽油。乙醇汽油是由乙醇和普通汽油按一定比例混配形成的能源。乙醇汽油能有效改

11、善油品的性能和質(zhì)量。它不影響汽車的行駛性能,還減少有害氣體的排放量。乙醇汽油的推廣及使用,可以緩解因石油資源短缺而造成的經(jīng)濟(jì)壓力,乙醇汽油作為一種新型清潔燃料,是目前世界上可再生能源的開展重點(diǎn)。東湖風(fēng)景秀麗,水面開闊,乘坐快艇是許多游客積極參與體驗(yàn)的水上娛樂工程。為了保護(hù)環(huán)境,東湖風(fēng)景區(qū)管委會(huì)改用乙醇汽油作為快艇的燃料。下表為某種快艇的部分技術(shù)參數(shù):限載6人排水量14t油箱容積40L快艇自身質(zhì)量1000kg1請(qǐng)寫出使用乙醇汽油的兩點(diǎn)好處?2為保證平安,快艇上乘客的質(zhì)量之和不得超過kg。3該快艇使用的乙醇汽油熱值約為46×107J/kg,密度約為07×103kg/3,它在水中

12、勻速航行時(shí)所受的阻力1400N,假設(shè)發(fā)動(dòng)機(jī)的效率為25%,那么該快艇勻速行駛46 k耗油多少L?分析:從題型看這是一道簡(jiǎn)答、填空和計(jì)算的綜合題,以同學(xué)們普遍關(guān)心的能源與環(huán)境問題為情景,親密聯(lián)絡(luò)生活,考察學(xué)生的綜合才能。仔細(xì)閱讀,不難得出答案:1降低污染物的排放或保護(hù)環(huán)境;節(jié)約石油資源;一種新型清潔燃料。2400。3有用功W有用Fsfs=1400N×46×103644×107J由W有用/W總W有用/Q放得乙醇汽油燃燒時(shí)放出的熱量為Q放W有用/W有用/644×107J/25%=2576×108J乙醇汽油的質(zhì)量為mQ放/q2576×108J

13、/46×107J/kg56 kg乙醇汽油的體積為V總m/56 kg /07×103kg/m3= 8×10-3m3=8L例32019年6月3日,中央電視臺(tái)在澄江撫仙湖直播了我國(guó)首次水下考古“撫仙湖之謎的實(shí)況。從電視畫面上我們看到:有“中國(guó)第一艇之稱的“魚鷹號(hào)潛水器,載著攝影人員下潛到60m深的水域去拍攝水下古建筑的遺址。水下考古隊(duì)員身穿潛水服,背著氧氣瓶和鉛制配重潛入水中。在水底,考古隊(duì)員發(fā)現(xiàn)一塊有人工雕刻痕跡的石板,為將它送上岸供專家研究,考古隊(duì)員用繩線的一端將石板系牢,另一端拴上隨身攜帶的氣囊,在充氣后的氣囊作用下,這塊重力為1000N,體積為004m3的石板緩

14、緩分開湖底上浮到水面從以上電視畫面提供的信息中:1請(qǐng)答復(fù):在無(wú)外界幫助的情況下,考古隊(duì)員要從水底浮到水面,可采取哪些可行的方法?要求至少說出三種方法2求:在氣囊將石板吊起至露出水面之前的過程中,繩的拉力至少應(yīng)為多大?3請(qǐng)自編一道物理計(jì)算題,并進(jìn)展解答不包括上述兩問已解決過的問題。分析:此題情景設(shè)置新穎,聯(lián)絡(luò)實(shí)際,具有鮮明的地域和時(shí)代特征。形式靈敏多樣,有簡(jiǎn)答,有計(jì)算,還有自編題目,自行解答。真正考察了學(xué)生對(duì)物理知識(shí)的理解和運(yùn)用才能、獲取信息的才能,為物理教學(xué)理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際,防止死記硬背起到了良好的導(dǎo)向作用。答案:1游上來;丟掉配重減小重力;用氣囊浮上來增大浮力。2F浮= r水gV排=103 kg

15、/m3× 10N/kg×004m3= 400 N繩子的拉力F=G-F浮=1000N400N=600N3例:石板的重力為1000N,它的質(zhì)量是多少?解:m=G/g=1000N/10N/kg=100kg例42019年,我國(guó)載人航天飛船“神舟五號(hào)被運(yùn)載火箭發(fā)射飛天成功,并順利返回地球。飛船在太空飛行時(shí),各物體處于“失重狀態(tài)。1火箭發(fā)射時(shí)的能量轉(zhuǎn)化情況是填字母A太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能B機(jī)械能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能C化學(xué)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能D電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能2在太空艙內(nèi),宇航員展開以下實(shí)驗(yàn),其中最難完成的是填字母A用溫度計(jì)測(cè)溫度B用顯微鏡觀察葉綠素C在水中溶解食鹽D用漏斗、濾紙除去水中的泥沙3載人飛船返

16、回艙中有許多植物種子,將這些種子帶上天再帶回來的目的是使決定生物性狀的發(fā)生變化,從而培育出新品種。分析:此題是物理、化學(xué)和生物學(xué)科綜合題,設(shè)計(jì)背景為“神舟五號(hào)的成功發(fā)射,我國(guó)在航天方面的偉大成就值得每個(gè)中華兒女引以自豪,這自然激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,因此,是極好的考察學(xué)生知識(shí)和才能的平臺(tái)和載體。答案:1C;2D;3基因。近幾年中考試題的變化,從根本上講是試題的立意發(fā)生了變化,逐漸由過去的知識(shí)立意轉(zhuǎn)變?yōu)橐圆拍芰⒁?,尤其是拉檔次的題目,表現(xiàn)更為明顯。這就意味著,傳統(tǒng)意義上的以知識(shí)為中心的綜合題,不能充分地表達(dá)素質(zhì)教育導(dǎo)向下的考察功能,單純的實(shí)驗(yàn)題、計(jì)算題、也難以承載對(duì)綜合才能的考察要求。于是,新型的綜合題應(yīng)運(yùn)而生,這就是以才能為中心,適當(dāng)綜合有關(guān)知識(shí)點(diǎn)及題型,浸透物理學(xué)方法及思想教育,充滿了濃重的“物理味。這樣的試題已經(jīng)成為中考的新亮點(diǎn),表達(dá)了中考改革的方向。為適應(yīng)中考的改革,獲得良好的成績(jī),我們?cè)撊绾斡嗅槍?duì)性地進(jìn)展復(fù)習(xí)呢?我認(rèn)為應(yīng)該從以下幾個(gè)方面入手:1復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)立足教材,打好根底,在理解根本概念和根本規(guī)律上下工夫。通過認(rèn)

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