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文檔簡介

1、中考物理解題技巧因本卷須知一、審題本卷須知1、閱讀全卷,立足全局;明確語,防止答非所問。2、最簡單的題目可以看一遍,一般的題目至少要看兩遍。二、中考物理答題策略答題的策略一般包括:合理安排每道題的答題時間;注意挖掘試題的隱含條件,充分利用解決未知;采取先易后難的答題策略等。除以上幾點外,還應注意各種題型的解題技巧和方法:一、單項選擇題解答有兩種主要方式:直接判斷法、排除法二、填空題的解答要求對概念性的問題答復要確切、簡練;對計算性的問題答復要準確,包括數(shù)字的位數(shù)、單位、正負號等,比照例性的計算千萬不要前后顛倒。1 回憶法:根據(jù)需熟記的物理知識,直接填出正確答案。主要考察我們對根本概念和規(guī)律的掌

2、握程度。2 觀察法:物理意義明顯的,緊扣物理定理和規(guī)律的或技巧性的填寫題,通過觀察考慮可以確定正確的答案。4 分析法:根據(jù)題給結(jié)論和要求,通過分析來確定正確的答案。5 比照法:即通過比較兩個現(xiàn)象間的共同點和不同點,找出互相關(guān)系得出結(jié)論。6 剔除法:對題中列的可能答案逐一進展辨析,先淘汰錯誤答案,最后選出正確答案。7 心算法:常用來解答一些物理意義明顯的,緊扣物理定義、定理和定律的簡單習題。8 比例法:根據(jù)物理規(guī)律,找出物理量之間的關(guān)系,采用比例的方法解題。9 圖象法:根據(jù)題意作圖,利用物理圖象找出正確答案。10 估算法:根據(jù)題目要求,選擇有關(guān)的常量或近似量,然后進展合理的估算。11演繹推理法:

3、這是一種根本的推理方法,它是由一般原理推出特殊情況下的結(jié)論。這種方法要求理論聯(lián)絡實際,推理嚴密,表達明晰。12返普歸真法:這里的普和真都是指普遍的規(guī)律,對于給出一系列實驗過程或探究過程、或一系列數(shù)據(jù)讓大家總結(jié)規(guī)律的考題,一般思路是依托課本,總結(jié)規(guī)律。13透視揭紗法:這里的視和紗是指考題中給出的一種現(xiàn)象,大家需要通過科學分析,透過現(xiàn)象,看出本質(zhì)。14信息優(yōu)選法:有時對于圖示題,它提供的信息可能不止一個,我們最好選取其中的主要信息或主要矛盾,而且與課本中的主要知識點相關(guān)的信息,這樣才能與答案更接近。四、作圖題的應答:主要考察學生作圖技能和應用方法解決問題的才能。作圖題中,一類是定性的,另一類是定量

4、的。對定性的作圖也要認真些,如畫光路、力的圖標中的箭頭等要用直尺,不要太潦草;對定量性的作圖一定要準確,如力的圖示法解題、透鏡中焦點確實定等。五、實驗題的解答要嚴格按題中要求進展。類型一:測量型實驗題1. 直接測量型實驗溫度計、量筒、天平、電阻箱、刻度尺、秒表、彈簧測力計、密度計、電流表、電能表、電壓表等,2. 間接測量型實驗類型二:探究型實驗題解法分析:解探究題要深化理解課本上的物理規(guī)律,做到了如指掌,才能對根底探究題做到萬無一失;二是掌握探究的方法,理解探究的全過程七個步驟,純熟運用各種探究方法如控制變量法等效替代法類比法等,以不變應萬變的解答進步性的題目。類型三:設計型實驗題讓我們自行設

5、計實驗方案,能考察綜合運用才能、創(chuàng)新才能和獨立解決問題的才能。常見設計型實驗題多數(shù)是力學和電學題目,并有以下特點:根底性:大部分題目以課本知識為依托,不脫離教材,考察我們對知識的靈敏運用才能;開放性:設計題大部分沒有惟一答案,只要求寫出其中的一種或幾種;貼近消費、生活,把日用品作為實驗儀器來驗證物理規(guī)律,考察知識的遷移才能與運用才能。解法分析:設計型實驗題所能涵蓋的內(nèi)容較多,提供的信息較少,出題的知識點不好把握,要求我們要富有創(chuàng)新精神,能靈敏運用所學知識去分析問題和解決問題,變學物理為做物理,遇到問題需要充分發(fā)揮自己的想像力。類型四:開放型實驗題有許多物理實驗可以用不同的方法來做,用不同的實驗方法、不同的實驗儀器能得出一樣的實驗結(jié)果,也就是說物理實驗具有開放性。開放型實驗題是近年考題中的一個新亮點,特點是題設條件不確定、解題方法多樣化、答案不惟一;在考察大家實驗才能的同時還考察大家的創(chuàng)新才能、發(fā)散思維才能。因為一題多解,考題的難度并不大。解法分析:求解開放性實驗,需要我們在日常生活中做個有心人,多考慮、多做實驗,試著從不同角度、用不同的方法去解決一樣的問題,理解事物的內(nèi)涵,進步自己的創(chuàng)新才能、發(fā)散思維才能。六計算題的解法1仔細讀題、審題,弄清題意及其物理過程。2明確與此題內(nèi)容有關(guān)的物理概念、規(guī)律及公式。3分析題目要求的量是什么,如今了哪些量,并注意挖掘

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