廣西專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育公需科目教材創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)能力建設(shè)(20160715)90分

1、廣西專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育公需科目教材創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)能力建設(shè)（20160715）90分1.在特定產(chǎn)業(yè)中的已有知識有助于創(chuàng)業(yè)者識別出商業(yè)機會，這個法則被稱為（ ）。（單選題2分）A.走廊原理B.二八定律C.蝴蝶效應(yīng)D.破窗理論2.在門徑管理中，（ ）將保證產(chǎn)品定義以及有關(guān)未來行動路線的項目計劃達成一致。（單選題2分）A.入口3：進入開發(fā)階段B.入口4：測試C.入口2：第二次篩選D.入口1：構(gòu)思篩選3.任何實驗都具有實驗者、（ ）和實驗對象3個基本因素。（單選題2分）A.實驗?zāi)康腂.實驗工具C.實驗手段D.實驗步驟4.1986年，（ ）提出了鏈環(huán)回路模式，簡稱鏈環(huán)模型。（單選題2分）A.熊彼特B.勞倫斯

2、克萊因和內(nèi)森羅森伯格C.羅斯威爾D.施穆克勒5.（ ）要求創(chuàng)業(yè)企業(yè)具有較為獨特的價值取向和創(chuàng)新特性來保證市場占有率。（單選題2分）A.有效性B.全面性C.適應(yīng)性D.獨特性6.2000年聯(lián)合國經(jīng)合組織（OECD）在（ ）報告中提出的：“創(chuàng)新的含義比發(fā)明創(chuàng)造更為深刻，它必須考慮在經(jīng)濟上的運用，實現(xiàn)其潛在的經(jīng)濟價值。只有當(dāng)發(fā)明創(chuàng)造引入到經(jīng)濟領(lǐng)域，它才成為創(chuàng)新。”（單選題2分）A.測度專利質(zhì)量：技術(shù)與經(jīng)濟價值指標B.學(xué)習(xí)型經(jīng)濟中的城市與區(qū)域發(fā)展C.中國創(chuàng)新政策研究報告D.城市和氣候變化7.（ ）和技術(shù)的有效結(jié)合是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動的本質(zhì)。（單選題2分）A.資本B.想法C.知識D.市場8.廣西對經(jīng)認定為創(chuàng)業(yè)孵

3、化基地的眾創(chuàng)空間，給予（ ）年的房租、寬帶接入費補助。（單選題2分）A.2B.3C.1D.09.實現(xiàn)不同要素之間的系統(tǒng)化整合并形成良好的（ ），是成為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培育中極為重要的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。（單選題2分）A.協(xié)同波及效應(yīng)B.協(xié)同創(chuàng)造效應(yīng)C.協(xié)同規(guī)范效應(yīng)D.協(xié)同創(chuàng)新效應(yīng)10.人們以一系列經(jīng)驗事物或知識素材為依據(jù)，加以抽絲剝繭的分析，歸納出它們所共有的基本規(guī)律或共同規(guī)律，這屬于知識創(chuàng)新中的( )方法。（單選題2分）A.直覺思維法B.歸納法C.演繹法D.類比推理法11.在A-U創(chuàng)新模型中，工藝（流程）創(chuàng)新在（ ）頻率較高。（單選題2分）A.所有階段B.變動階段C.穩(wěn)定階段D.過渡階段12.根據(jù)時間管理

4、的“四象限”法則，應(yīng)立即去做的是（ ）。（單選題2分）A.第二象限的事情B.第三象限的事情C.第一象限的事情D.第四象限的事情13.從20世紀（ ）年代開始，技術(shù)創(chuàng)新的理論研究開始走向深入，被用于解釋經(jīng)濟發(fā)展中的許多現(xiàn)實問題，其重要地位逐漸得到確認。（單選題2分）A.60B.80C.90D.7014.Mcaellnad 和 MeBer建立的第一個勝任力模型為（ ）。（單選題2分）A.洋蔥模型B.加納模型C.冰山模型D.威克姆模型15.創(chuàng)業(yè)者首先應(yīng)當(dāng)考慮的問題是（ ）。（單選題2分）A.找到價值目標實現(xiàn)的方式B.尋找籌集資金的方法C.合作伙伴的尋找D.創(chuàng)業(yè)計劃書的編寫16.客觀現(xiàn)實世界的整體性、

5、復(fù)雜性與統(tǒng)一性，決定了創(chuàng)新能力也是具有（ ）的知識智能系統(tǒng)。（單選題2分）A.多線程結(jié)構(gòu)B.并行結(jié)構(gòu)C.復(fù)雜結(jié)構(gòu)D.直線結(jié)構(gòu)17.（ ）是生產(chǎn)要素中最主要最活躍的因素，也是創(chuàng)業(yè)企業(yè)最寶貴的財富和最稀缺的資源。（單選題2分）A.人力資源B.財產(chǎn)資源C.關(guān)系資源D.社會資源18.（ ）提出了以顧客為中心的市場拉動模式。（單選題2分）A.知識和能力支持的內(nèi)在性B.內(nèi)森羅森伯格C.熊彼特D.勞倫斯克萊因19.生存型創(chuàng)業(yè)的特點不包括（ ）。（單選題2分）A.主要解決的是創(chuàng)業(yè)者個人的就業(yè)問題，一般不會產(chǎn)生就業(yè)倍增現(xiàn)象B.創(chuàng)業(yè)可確保創(chuàng)業(yè)者及家人的生計，很難有大的發(fā)展空間C.創(chuàng)業(yè)企業(yè)成長速度較快D.創(chuàng)業(yè)者屬于

6、被動創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)業(yè)只為謀生，以獲得必要的生活來源20.（）是專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)業(yè)能力評價結(jié)果具備可靠性的重要保證。（單選題2分）A.可操作性原則B.定量原則C.科學(xué)性原則D.定性原則21.在日本企業(yè)培訓(xùn)中與自我開發(fā)相關(guān)的培訓(xùn)制度主要包括（ ）。（多選題2分）A.“自主管理”活動制度B.函授教育支持制度C.自學(xué)資助制D.員工知識培訓(xùn)制度22.下列關(guān)于創(chuàng)新的論述，不正確的是（ ）。（多選題2分）A.創(chuàng)新不需要引進國外新技術(shù)B.創(chuàng)新與繼承根本對立C.創(chuàng)新是民族進步的靈魂D.創(chuàng)新就是獨立自主23.模糊綜合評價法的步驟包括（ ）。（多選題2分）A.構(gòu)建模糊評價矩陣B.計算模糊評價矩陣C.確定評價因素D.構(gòu)建評價

7、指標體系24.按照創(chuàng)新活動的來源不同，可以將創(chuàng)新活動分為（ ）。（多選題2分）A.引進消化吸收再創(chuàng)新B.跨越創(chuàng)新C.原始創(chuàng)新D.集成創(chuàng)新25.二次創(chuàng)新雖然可能帶來產(chǎn)品競爭力、企業(yè)競爭力兩個層次的優(yōu)勢，但也可能會給企業(yè)帶來被動性，從而使企業(yè)在競爭中處于劣勢，以下哪些屬于二次創(chuàng)新的劣勢？（ ）（多選題2分）A.二次創(chuàng)新有時還會受到進入壁壘的制約B.被動跟隨和市場定位經(jīng)常性的變換不利于營銷渠道的鞏固與發(fā)展C.在技術(shù)上只能被動適應(yīng)，在技術(shù)積累方面難以進行長遠的規(guī)劃D.研發(fā)風(fēng)險大，資金需求量較大26.不管是現(xiàn)存市場的動蕩還是新市場的出現(xiàn)，創(chuàng)業(yè)公司都占有取得成功的突出優(yōu)勢。它們的一個優(yōu)勢是，對市場條件和趨

8、勢的快速反應(yīng)，這來自于（ ）。（多選題2分）A.它們經(jīng)驗豐富B.它們對客戶的需求有徹底的了解C.它們與客戶的密切關(guān)系D.它們?nèi)蝿谌卧?7.為了提升創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動的政策支持力度，政府應(yīng)轉(zhuǎn)變職能，做到（ ）。（多選題2分）A.完善企業(yè)創(chuàng)新機制B.完善知識產(chǎn)權(quán)政策與立法C.鼓勵實施創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的財政、金融政策D.鼓勵員工產(chǎn)品創(chuàng)新28.創(chuàng)業(yè)能力的特點包括（ ）。（多選題2分）A.緊密性B.綜合性C.排他性D.動態(tài)性29.市場細分是指企業(yè)管理者通過市場調(diào)研，根據(jù)整體市場上顧客需求的差異性，把某一產(chǎn)品的市場整體劃分為兩個或兩個以上消費者群體的過程，常見的消費品市場細分變量有以下（ ）。（多選題2分）A.心理細分

9、，包括社會分層、生活方式、個性等B.人口統(tǒng)計因素，主要包括年齡、性別、家庭人口、家庭規(guī)模等C.行為細分，主要包括消費者購買或使用某產(chǎn)品的場合、消費者所追求的利益等D.地理因素，主要包括地區(qū)、交通、城鄉(xiāng)等30.國家創(chuàng)新系統(tǒng)主體中，政府應(yīng)著力解決的問題有（ ）。（多選題2分）A.外貿(mào)經(jīng)濟中與其他國家和諧關(guān)系的問題B.經(jīng)濟長期運行中的資源優(yōu)化配置問題C.環(huán)境污染問題D.公共產(chǎn)品和公共服務(wù)的問題31.按照創(chuàng)新層次的不同，創(chuàng)新也可以劃分為（ ）等不同類型。（多選題2分）A.基于企業(yè)文化創(chuàng)新的創(chuàng)業(yè)B.基于產(chǎn)品創(chuàng)新的創(chuàng)業(yè)C.基于營銷模式創(chuàng)新的創(chuàng)業(yè)D.基于企業(yè)組織管理模式創(chuàng)新的創(chuàng)業(yè)32.按照創(chuàng)業(yè)動機的不同，創(chuàng)

10、業(yè)活動可以劃分為（ ）。（多選題2分）A.機會型創(chuàng)業(yè)B.安家型創(chuàng)業(yè)C.冒險型創(chuàng)業(yè)D.生存型創(chuàng)業(yè)33.創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)機制是創(chuàng)業(yè)能力培育過程中多層次、多主體（ ）形成的聯(lián)結(jié)方式和運作方式。（多選題2分）A.共同作用B.分頭工作C.相互促進D.相互協(xié)調(diào)34.根據(jù)熊彼特的觀點，所謂經(jīng)濟增長，如果是由（ ）的增長所導(dǎo)致的，并不能稱作發(fā)展。（多選題2分）A.技術(shù)B.人口C.資本D.制度35.新創(chuàng)企業(yè)在戰(zhàn)略中存在（ ）等問題。（多選題2分）A.未能從戰(zhàn)略上突出核心競爭力的培育B.戰(zhàn)略具有持續(xù)性C.戰(zhàn)略目標模糊D.戰(zhàn)略缺乏執(zhí)行力36.TRIZ技術(shù)創(chuàng)新理論認為，同樣的原理或方法不能在解決不同行業(yè)的問題中進行創(chuàng)造性

11、應(yīng)用。（判斷題2分）正確錯誤37.盲目地迎合現(xiàn)有管理法則可能會導(dǎo)致創(chuàng)業(yè)企業(yè)的失敗。（判斷題2分）正確錯誤38.“自我開發(fā)”是指專業(yè)技術(shù)人員利用工作的時間、精力以及就職單位的培訓(xùn)設(shè)施與資源，開展學(xué)習(xí)，提升自己的工作能力。（判斷題2分）正確錯誤39.時間管理的關(guān)鍵是盡可能多地解決來自第二象限的事情。一般來說，處理第二象限事情的時間應(yīng)該占到20% 25%。（判斷題2分）正確錯誤40.所謂個人獨立創(chuàng)業(yè)，就是僅指創(chuàng)業(yè)者個人獨立創(chuàng)建企業(yè)的活動。（判斷題2分）正確錯誤41.創(chuàng)業(yè)者的經(jīng)營管理能力是指創(chuàng)業(yè)者對人員、資金以及新創(chuàng)企業(yè)的內(nèi)部運營進行管理的能力。（判斷題2分）正確錯誤42.孵化基地是包括孵化器、科技園、經(jīng)濟開發(fā)區(qū)、創(chuàng)業(yè)基地等在內(nèi)的為入駐創(chuàng)業(yè)實體提供創(chuàng)業(yè)孵化服務(wù)的各類載體的統(tǒng)稱。（判斷題2分）正確錯誤43.門徑管理的入口3是項目由創(chuàng)意階段進入實際開發(fā)階段的最后一個入口，是進入花費巨大的開發(fā)活動之前項目可以被否決掉的最后一個控制點。（判斷題2分）正確錯誤44.在研究技術(shù)進步對經(jīng)濟增長作用的同時，新古典學(xué)派還開展了技術(shù)創(chuàng)新中政府干預(yù)作用的研究。（判斷題2分）正確錯誤45.服務(wù)創(chuàng)新僅局限于服務(wù)業(yè)。（判斷題2分）正確錯誤46.創(chuàng)新能力具有戰(zhàn)略性、持久性、難以模仿性，是企業(yè)核心能力的重要組成部分。（判斷題2分