16《葡萄溝》教學(xué)設(shè)計之六-教學(xué)教案

1、16葡萄溝教學(xué)設(shè)計之六教學(xué)教案一、教學(xué)要求： 1、學(xué)會本課6個生字，理解“茂密、喜愛、好客、五光十色“等詞語。能用”好客、五光十色“造句。 2、背誦第2自然段。 3、學(xué)習(xí)分層次介紹葡萄溝的方法。 4、學(xué)習(xí)課文，使學(xué)生知道葡萄溝是個好地方。激發(fā)學(xué)生的熱愛之情。 二、教學(xué)重點： 1、學(xué)習(xí)作者分層次介紹葡萄溝的方法。 2、理解課文內(nèi)容。 三、教學(xué)難點： 學(xué)習(xí)作者分層次介紹后葡萄溝的方法。 四、教學(xué)過程： 第一課時 一、導(dǎo)言、接題、激發(fā)興趣。 1、（出示中國地圖，）教師簡介吐魯番。 葡萄溝是一個什么樣的地方？帶著問題初讀課文。 2、初讀課文，捕捉文章主要內(nèi)容。 （自由讀）想：葡萄溝是一個什么樣的地方？

2、 （過渡：葡萄溝是個好地方，它好在哪些方面？為什么好？這節(jié)來理解。） 3、學(xué)習(xí)第1自然段。 （默讀）思考：葡萄溝在什么地方？生產(chǎn)什么水果？最著名的是什么？理解“喜愛“一詞。舉例說說都什么事物是你喜愛。 指導(dǎo)朗讀，水果的名字要讀得一高一低，重點指導(dǎo)“人們最喜愛的葡萄成熟了“一句重音喜愛、成熟了”。 4、學(xué)習(xí)第2自然段。 （1）（指名讀）思考：為什么人們喜愛葡萄溝的葡萄？ （2）（輕聲讀）這段有幾句話？哪句是講葡萄的？用“-”劃出，再理解句意。 （3）理解“茂密、涼棚”，說明什么？ 又講到了什么？ （4）（出示圖片）深入理解葡萄長得好。 （5）指導(dǎo)朗讀：喜愛的語氣。 （6）指導(dǎo)背誦：（出示背誦提示

3、：葡萄種在哪-枝葉-果實-人好客） 5、學(xué)習(xí)第3自然段。 （1）小組自學(xué)討論：A.這段主要寫什么？B.先寫了-接著寫-然后寫-最后寫-（按提示有條理的講述） （2）集中學(xué)習(xí)，看投影片講述，重點知道學(xué)生記住蔭房的構(gòu)造特點及為什么能制成葡萄干有什么特點？ 6、總結(jié)全文。所以人們說葡萄溝真是個好地方。好在哪？為什么好？ 請用上“因為-所以-”的句式回答。 7、分段指名讀全文。 第二課時 一、（自由讀全文）練習(xí)背誦第2自然段，然后指名背誦。 二、學(xué)習(xí)生字。 1、自由寫字5分鐘。 2、認(rèn)準(zhǔn)字音、分析字形、擴詞。 3、競賽：看誰記得清。（教師聽寫） 4、指導(dǎo)書寫。 5、用“五光十色、好客”造句。 6、寫出下面字的偏旁部首，再數(shù)數(shù)每個字各幾畫。 新（ ）- 坡（ ）- 陰（ ）- 孔（ ）- 味（ ）- 蜜（ ）- 7、做課堂練習(xí)，并檢查指導(dǎo)。 8、課外閱讀17、18課。 板書設(shè)計： 9.葡萄溝 杏子、香梨、蜜桃、沙果 葡萄溝出產(chǎn)水果： 葡萄：大、多 （好地方） 五光十色（顏色美） 味甜 葡萄干：色鮮艷味