谷信茹的任務(wù)表單：個人swot分析表_第1頁
谷信茹的任務(wù)表單：個人swot分析表_第2頁
谷信茹的任務(wù)表單：個人swot分析表_第3頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、一、自我分析對達成目標有幫助的對達成目標有害的內(nèi)部（組織）優(yōu)勢劣勢2、知識面較廣，資訊獲取能力較高，能夠靈活應用于教學工作中去。3、體能、精力旺盛，可以充分投入到工作和學習中去。4、性格情緒穩(wěn)定，能從容應對各種挑戰(zhàn)。5、學習能力強，善于接受新的方法和理念。6、善于觀察、待人誠懇1、 原來所學習的知識已經(jīng)日漸生疏。2、 需要強化語言的簡練。 3、 競爭意識較弱。 學習方式有點保守。4、與人溝通協(xié)調(diào)能力較弱，急需提高外部（環(huán)境）機遇（慶幸條件）威脅（挑戰(zhàn)）1、 很清楚自己的專業(yè)方向。 2、 單位對人才的綜合素質(zhì)要求提高，有利于發(fā)展個人優(yōu)勢。 3、學校重視綜合實踐活動課程，我從數(shù)量眾多的語文老師中抽

2、身做綜合實踐活動專職老師，有比較多的實踐來以課題引領(lǐng)來做實綜合實踐活動課。 4、學校關(guān)心重視年輕教師1、畢業(yè)生與日俱增，競爭激烈。2、自己所學知識還不足。3、自己的年齡日益增大，既要忙于學校的教學工作，還要照顧一家老小，時間和精力不夠。二、我的對策用（優(yōu)勢）停（劣勢）1、努力提高自我的溝通協(xié)調(diào)能力。 2、努力學習，提高自己，爭取利用綜合實踐活動課程成就屬于自己的特色，真正達到學校當初聘用我的目的。 3、學習先進的教學理念，應用于教學。1、已不再年輕，不能停留在以前所用的知識抓（機遇）御（威脅）1、 學校開始著手建立綜合實踐活動課程懂得專職教師，將綜合實踐活動課程發(fā)展起來。2、 當前極力提倡綜合實踐活動課程所要求的學生的參與性、實踐性和能力提升，可以以此為契機，努力發(fā)展自己，成就自己的專業(yè)成長之路。學校的優(yōu)秀

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論