教師資格證物理教學(xué)課件01

1、國家教師資格考試物理學(xué)科知識與教學(xué)能力考情分析物理學(xué)科知識與教學(xué)能力是教師資格考試統(tǒng)考科目三的考試科目，主要考查申請教師資格人員對物理學(xué)科知識的掌握和對物理教學(xué)理論的實際運(yùn)用能力?？碱}既注重基礎(chǔ)知識，有重點(diǎn)考查考生的教學(xué)設(shè)計能力。物理學(xué)科知識與教學(xué)能力考試內(nèi)容包括物理學(xué)科與教學(xué)知識、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)實施和教學(xué)評價?？荚嚂r間為120分鐘。題型題型題量題量每題分值每題分值總分總分合計合計單選單選8540150計算計算12020案例分析案例分析220、3050教學(xué)設(shè)計教學(xué)設(shè)計212、2840第一章 力學(xué)第一節(jié) 勻變速直線運(yùn)動的規(guī)律及應(yīng)用一、考點(diǎn)聚焦1.理解質(zhì)點(diǎn)、速度、加速度的概念。2.掌握勻變速直線運(yùn)

2、動的速度公式、位移公式、位移和速度的關(guān)系，并會應(yīng)用公式進(jìn)行分析計算。二、考點(diǎn)精析考點(diǎn)1.參考系描述物體的運(yùn)動而被選作參考的物體稱為參考系。例1.甲、乙、丙三架觀光電梯，甲中乘客看一高樓在向下運(yùn)動，乙中乘客看甲在向下運(yùn)動，丙中乘客看甲、乙都在向上運(yùn)動，這三架電梯相對地面的運(yùn)動情況可能是（ ）。A.甲向上、乙向下、丙不動B.甲向上、乙向上、丙不動C.甲向上、乙向上、丙向下D.甲向上、乙向上、丙也向上，但比甲、乙都晚二、考點(diǎn)精析考點(diǎn)2.對質(zhì)點(diǎn)的理解來代替物體質(zhì)量的點(diǎn)叫做質(zhì)點(diǎn)。一個物體能否被看做質(zhì)點(diǎn)，取決于所研究問題的性質(zhì)，它的大小和形狀在所研究問題中是否可以 忽略不計，與自身體積的大小、質(zhì)量的多少和

3、運(yùn)動速度的大小有關(guān)。質(zhì)點(diǎn)是沒有大小，沒有形狀，具有物體全部質(zhì)量的點(diǎn)。質(zhì)點(diǎn)是一種科學(xué)抽象，是一種理想化的模型。二、考點(diǎn)精析例2.研究下列物體運(yùn)動時，可以把物體看成質(zhì)點(diǎn)的是（ ）。A.研究馬拉松比賽的運(yùn)動員的平均速度時的運(yùn)動員B.研究跳水比賽運(yùn)動員的姿勢的運(yùn)動員 C.研究繞地球運(yùn)動一周所用時間的航天飛機(jī)D.研究齒輪轉(zhuǎn)動時的齒輪 二、考點(diǎn)精析考點(diǎn)3.對位移與路程概念的理解路程:質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動實際軌跡的長度。位移:從初位置指向末位置的一條有向線段。路程位移定義物體實際運(yùn)動軌跡的長度從初位置指向末位置的一條有向線段大小有有方向無有聯(lián)系丨位移丨路程，當(dāng)物體單向直線運(yùn)動時等號成立。從一點(diǎn)到另一點(diǎn)位移一定，但路程卻

4、有無數(shù)個二、考點(diǎn)精析例3.關(guān)于位移和路程，下列說法中正確的是（ ）。A.物體沿直線向某一方向運(yùn)動，通過的路程就是位移B.物體沿直線運(yùn)動，通過的路程等于位移的大小C.物體通過一段路程，其位移可能為零D.兩物體通過的路程不等，位移可能相同二、考點(diǎn)精析考點(diǎn)4.平均速度、平均速率例4.物體在A、B兩地間往返運(yùn)動，設(shè)其從A到B的平均速率為V，從B到A的平均速率為V，則物體往返一次，平均速度的大小和平均速率分別是（ ）。A. 0，（V+V）/2B. 0，2V1V/（V+V）C. 都是2V1V/（V+V）D. 都是0二、考點(diǎn)精析考點(diǎn)5.速度、速度變化、加速度的區(qū)別和聯(lián)系例5-1.如圖所示，一小球分別以不同的

5、初速度，從光滑斜面的底端A點(diǎn)沿斜面向上做直線運(yùn)動，所能到達(dá)的最高點(diǎn)位置分別為a、b、c，它們距離斜面底端A點(diǎn)的距離分別為S1、S2、S3，對應(yīng)到達(dá)最高點(diǎn)的時間分別為T1、T2、T3，以下說法正確的是（ ）?！?014上半年教資真題】二、考點(diǎn)精析例5-2.下列說法中正確的是（ ）。A.物體有加速度，速度就增加B.物體的速度變化越快，加速度就越大C.物體的速度變化量v越大，加速度就越大D.物體運(yùn)動的加速度等于零，則物體一定靜止二、考點(diǎn)精析考點(diǎn)6.勻變速運(yùn)動的多解問題例6.一物體做勻變速直線運(yùn)動，某時刻速度的大小為4 m/s，1 s后速度的大小變?yōu)?0 m/s，關(guān)于該物體在這1 s內(nèi)的位移和加速度大

6、小有下列說法位移的大小可能小于4 m位移的大小可能大于10 m加速度的大小可能小于4 m/s2加速度的大小可能大于10 m/s2其中正確的說法是（ ）。AB.C.D.二、考點(diǎn)精析考點(diǎn)7.逆向思維法的應(yīng)用例7.子彈以水平初速度連續(xù)射穿三個并排著的完全相同的靜止并固定的木塊后速度恰好減為零，如圖所示則它在每個木塊前的速度之比為_，穿過每個木塊所用時間之比為_。二、考點(diǎn)精析考點(diǎn)8.紙帶專題例8如圖所示為一次記錄小車運(yùn)動情況的紙帶，圖中ABCDE為相鄰的計數(shù)點(diǎn)，相鄰計數(shù)點(diǎn)的時間間隔T =0.1s.其中AB=7.5 cm、BC=27.6 cm、CD=31.5 cm、D =49.2 cm,求：（1）小車在

7、C點(diǎn)時速度大小是多少？（2）小車運(yùn)動的加速度大小是多少？二、考點(diǎn)精析考點(diǎn)9.大學(xué)質(zhì)點(diǎn)動力學(xué)問題例9-1.一艘正在行駛的汽艇，在發(fā)動機(jī)關(guān)閉后，汽艇受阻力作用，其加速度與速度的關(guān)系為a=-kv，式中k為常量。設(shè)發(fā)動機(jī)關(guān)閉時汽艇的速度為v0，試求關(guān)閉發(fā)動機(jī)后汽艇行駛距離x時的速度?！?013上半年教資真題】例9-2.在抗震救災(zāi)過程中，懸停于空中直升飛機(jī)向地面投放救災(zāi)物品，物品由靜止開始下落，由于空氣阻力影響，加速度與速度的關(guān)系是a=A-Bv，AB為恒量，求物品下落隨時間變化規(guī)律和物品下落的運(yùn)動方程?！?013下半年教資真題】例9-3. 一質(zhì)量為m，密度為水的9倍的物體，從距離水面高為h處由靜止下落掉入水中，并豎直下沉，下沉過程中，水對物體的阻力為bv2，b為常量，v為下沉速度的大小。不計空氣阻力和物體入水時水面對物的作用力。（1）求物體下落至水面時的速度的大?。唬?）以物體進(jìn)入水面點(diǎn)為坐標(biāo)原點(diǎn)，豎直向下為y軸，求物體在水中下沉速率v和y的關(guān)系?！?014上半年教資真題】考點(diǎn)10.自由落體運(yùn)動例10.某物體以30 m/