


下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、心系學校情滿人間的發(fā)言稿有這么一群人,微笑是他們的工作名片,即是再忙,也總是把微笑寫在臉上。當顧客遇到難處時,他們耐心細致地為顧客排憂解難。凡和他們打交道的人,他們都會千方百計提供方便。人們總是能夠看到他們臉上始終洋溢著的燦爛笑意,感受到他們的服務熱情。有這么一群人,誠信是他們行動的準則,他們想客戶所想,急客戶所急,無論是辦理企業(yè)家的大項目,還是辦理創(chuàng)業(yè)者的,無論面對行動有些遲緩的老人,還是面對沉默寡言的農(nóng)民工兄弟,他們總是那樣謙和有禮,一遍又一遍不厭其煩地講解,耐心指點,直到顧客順利安全地辦理完業(yè)務,心滿意足地離開有這么一群人,他們簡單樸實,卻又睿智深邃,堅持用真誠的服務、敬業(yè)的精神、創(chuàng)新的
2、思維、務實圖強的襟懷,發(fā)展壯大自己,始終堅持大手筆、大規(guī)劃、大發(fā)展,憑借實實在在的努力,實現(xiàn)從量變到質(zhì)變的超越,鑄造了一家現(xiàn)代企業(yè)的輝煌!剛與他們接觸的新朋友,用驚奇的目光注視著這個團結拼搏的團隊,驚奇中也寄予了成長的期待。而他們的老朋友,見證了他們的成長歷程之后,也更為他們的發(fā)展和進步祝福。他們有一個共同的讓人驕傲的名字X學校人!X學校人,這是一支朝氣蓬勃的隊伍,站在立足X學校、振興X學校、發(fā)展X學校、繁榮X學校的戰(zhàn)略高度,以為民為宗旨,視忠誠為靈魂,謹守誠信服務承諾,以發(fā)展為使命,追求全方位深層次跨越式發(fā)展。他們注重“”,引導企業(yè)科學管理,規(guī)范經(jīng)營,創(chuàng)新發(fā)展,實現(xiàn)了“”與“融智”的結合。以
3、為紐帶,用真誠為橋梁,為社會經(jīng)濟發(fā)展提供了強大的經(jīng)濟引擎,為百姓安居樂業(yè)創(chuàng)造了良好的社會環(huán)境,受到廣大群眾的交口稱贊。X學校人,這是一個追求卓越的團隊。他們堅持走規(guī)范發(fā)展、改革創(chuàng)新、文化興企、品牌競爭之路,創(chuàng)新“X學校模式”,打造“X學校品牌”。搭建起引資引智的戰(zhàn)略發(fā)展平臺,秉承卓越、跨越、超越的發(fā)展思維,把握發(fā)展契機,搶占城市制高點,打造出的發(fā)展格局,為異地發(fā)展提供服務。X學校人,這是一枚創(chuàng)造奇跡的品牌。他們依靠先進的發(fā)展理念、嚴密的內(nèi)部控制、高效的管理機制和良好的經(jīng)營效益,獲得了一系列榮譽稱號:“中國最佳中小企業(yè)服務品牌X和我”、“中國爭力X和我”、“年度X和我”、“最具成長性中小X和我”
4、*年時間就有如此驕人的成績,他們確實創(chuàng)造了一個奇跡!*度春去春來,*輪花開花落,X學校X和我,已經(jīng)從一棵孱弱的小樹苗,成長為一棵頂參天大樹!X學校X和我的蒸蒸日上和蓬勃發(fā)展,是X學校X和我全體職工努力奮斗的結果,更是X學校X和我的當家人以其遠見卓識、運籌帷幄、精心謀劃、正確指揮的結果!“”的市場定位,對分支機構實行授權管理模式,與優(yōu)質(zhì)中小企業(yè)客戶建立戰(zhàn)略合作關系,全力實施政策引導并給予,培育起正是這些科學決策,為X學校X和我的跨越發(fā)展注入了新鮮血液,提供了強大的理念推動力。回眸*年與X學校X和我相伴的日子,留下的是一串串一起成長的深深印記。任重道遠,我們一起櫛風沐雨,榮辱與共,我們共同播種收獲
5、。誠然,作為一名X學校人,我們面對著壓力與挑戰(zhàn),作為一名X學校人,加班加點是家常便飯,冷落親人家人的愧疚已經(jīng)成為一種常態(tài),當拖著疲憊的身體把自己扔在床上、想一覺不醒時,那一刻,我反而感覺自己是幸福的,因為我知道,我從來都不是一個人,有無數(shù)的同事拼搏奮斗身影在陪伴著我,我也知道,正是無數(shù)同伴在自己的崗位上揮灑著汗水,才換來了顧客的滿意和企業(yè)的發(fā)展。工作不容我懈怠,事業(yè)不許我氣餒。我們所做的一切不是為了榮譽和贊美,只是為了對得起我們“X學校人“的稱號。我們總是腳步匆匆,我們總是風雨兼程,一路走來,X學校人灑下的是奮斗的汗水,收獲的是成功的喜悅而這,才剛剛開始。*年走過,X學校X和我歷經(jīng)風雨,不斷創(chuàng)造出一
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 【正版授權】 ISO/IEC GUIDE 21-2:2005 FR Regional or national adoption of International Standards and other International Deliverables - Part 2: Adoption of International Deliverables ot
- 企業(yè)戰(zhàn)略管理模擬試卷
- 各行業(yè)綜合知識總結
- 描述家鄉(xiāng)的景物美景寫景作文5篇范文
- 生物學生態(tài)學知識點總結
- 銀行理論考試試題及答案
- 六一亞運活動方案
- 醫(yī)藥初級考試試題及答案
- 六一商業(yè)活動策劃方案
- 六一學校防疫活動方案
- 汽修企業(yè)安全生產(chǎn)雙重預防機制培訓資料
- 建筑施工企業(yè)特殊過程確認記錄
- 2024年A證(安全員)作業(yè)模擬考試題庫全套
- 簡單咨詢費合同范本英文版
- 2023年山東青島市初中學業(yè)水平考試地理試卷真題(答案詳解)
- 干部思想狀況調(diào)查問卷
- 小學德育工作會議記錄文本
- 220kV及以上變壓器組件現(xiàn)場安裝
- 預制混凝土板防滲渠道施工工藝及質(zhì)量控制
- 公路水運工程土工試驗講義二
- 大學《管理經(jīng)濟學》期末復習核心知識點及考試真題解析
評論
0/150
提交評論