弘揚高尚師德爭做四有好老師

1、歐陽引擎創(chuàng)編2021.01.01弘揚高尚師德爭做四有好老師歐陽引擎(2021.01.01)“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，說起教師，人們總是 稱譽他是春蠶，杲蠟燭，也很自然而然地將他同“貢獻(xiàn)”聯(lián)系在一 起。人們常說，教師是人類靈魂的工程師，肩負(fù)著為國家培養(yǎng)人 才的責(zé)任。要真正(到人類靈魂的工程師，就要我們每位教師注 重師德的培養(yǎng)，爭做一名魅力教師。從教近二十多年，我感覺要做一名好老師很難，做一名職業(yè) 教育的魅力老師更非易事。我認(rèn)為，要做一名魅力教師，首先要有責(zé)任心，這也是師德 的最重要的表示。一名好的老師，不但要對學(xué)生擔(dān)任，對家長擔(dān) 任，還要對同事?lián)?，對學(xué)校擔(dān)任，對社會擔(dān)任，對國家擔(dān)任。

2、 教師的一個細(xì)微疏忽或者不擔(dān)任任的行為，可能會毀失落一個學(xué) 生的將來，會毀失落一個家庭的將來，甚至?xí)：Φ絿液蜕鐣?的安定。作為職業(yè)學(xué)校的教師，直對年夜部分個性叛逆，學(xué)習(xí)和 生活習(xí)慣都較差的學(xué)生，更應(yīng)該對他們的學(xué)習(xí)，生活各方廂擔(dān)任, 要盡全力去關(guān)心他們的生長，培養(yǎng)他們良好的習(xí)慣和品德，讓他 們在學(xué)習(xí)和生活上都能適應(yīng)社會的成長，不然我們會培養(yǎng)出一些 社會的渣滓，從而危害社會，這并不是我們所想。中職生不但要 學(xué)得一技之長，更應(yīng)該具有良好的品德。除對學(xué)生擔(dān)任以外，我 們還要對學(xué)校擔(dān)任。學(xué)校把一些工作交給我們，我們就要勇于去 承擔(dān)，去努力地完成，要有團(tuán)結(jié)合作的精神。在物欲橫飛金錢至 上的今天，拜金主

3、義思想眾多。人們總是以功利的眼光來看問題 和做事情。學(xué)校這一片凈土也未能幸免，許多教師也不再那么神 歐陽引擎創(chuàng)編2021.01.01歐陽引擎創(chuàng)編2021.01.01圣。一些老師做事總是講究利益，不以長遠(yuǎn)的目光看問題做事情, 湊合出片廂地衡量匯報。要知道，“學(xué)校興亡，教師有責(zé)二每個 教師的行為，都影響著學(xué)校的成長。教師不擔(dān)任任的行為，只會 招致學(xué)校的聲譽受損，最終還杲要影響教師個人的利益。其實， 只要我們認(rèn)真做好自己的工作，對學(xué)生做到真正的擔(dān)任，那對學(xué) 校，對社會，對國家才真正做到了擔(dān)任。其次，作為一名魅力教師，還要有愛心?！敖處煈?yīng)該是一位 雕塑年夜師，能將一塊坯材，用自己的思想與感情，將它雕塑

4、成 件藝術(shù)精品。教師要愛學(xué)生，就像愛自己的弟弟妹妹，兒子 女兒一樣，一視同仁，不區(qū)分看待。其實，從實質(zhì)上看，學(xué)生其 實不存在好與差之分，中職生更不是年夜家所想的那么差。他們 之所以“差"，是因為他們受主觀和客觀的因素所限制，不克不及 很好的投入學(xué)習(xí)。比方，一些學(xué)生學(xué)習(xí)的目的性不明確，不敷自 信，再加上家庭教育的缺失（單親家庭），使得他們在學(xué)習(xí)上不感 興趣，從而不克不及嚴(yán)格要求自己。正因如此，我們更應(yīng)該對這 些所謂的“差生二加倍地關(guān)心和愛護(hù)。我們要更多地去發(fā)明在他 們身上的優(yōu)點，找出他們在各封直的閃光點，使他們漸漸恢復(fù)自 信。這樣，他們在會更加信任教師，把教師看成他們的朋友，也 就更愿

5、意對教師關(guān)閉心扉，說出他們在學(xué)習(xí)上和生活上遇到的困 難。這時，教師再加以正確的指導(dǎo)，相信這些“差生"就會履慢變 好，甚至變成“優(yōu)生爲(wèi)每當(dāng)這個時候，作為教師的我們，又何嘗 不欣慰呢？第三，一個好教師還必須具備事業(yè)心。我們要把教育作為一 生追求的事業(yè)來認(rèn)真看待，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)一生?！鞍倌昴暌褂? 教育為本”“十年樹木，百年樹人二教育是一項長期的艱巨的歷歐陽引擎創(chuàng)編2021.01.01史人物，其實不是一朝一夕就能完成的。教育的目的在于培養(yǎng)人 才，它就必須通過教師的不懈追求和努力實踐才干實現(xiàn)?？创?育，我們不克不及三心二意，心猿意馬，而是要每位教師都能“學(xué) 而不厭，誨人不倦：兢兢業(yè)業(yè)，為學(xué)生“傳道、授業(yè).解惑二 作為一名好老師，還應(yīng)為自己在教育事業(yè)上規(guī)劃自己的人生。教 師要不合毛病地更新教育理念，彌補新知識，解決學(xué)生在學(xué)習(xí)和 生活上的冋題，把他們培養(yǎng)成對社合有益的人才。